在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的争吵童话作文（通用45篇），欢迎大家分享。
争吵童话作文 篇1
有四种桥，它们是独木桥、石拱桥、跨江大桥和立交桥。
有一天，桥妈妈出去了，兄弟四桥开始玩游戏，游戏是说说自己的长处，结果要好的四兄弟开始吵起来了。
独木桥说：“我的本领最大。看，我身上的材料多么便宜，一根木头不会有人买不起吧？再说我多方便，几分钟就可以做好，你瞧瞧你们多呆板，多不方便，所以......”
还没等独木桥说完，石拱桥就发话了：“切，我的建造比你的复杂不了多少，但我可以载车，你遇上两人都会垮。我遇上一辆车都不会垮，下面还可以通大船，载人数量更是比你多。这些都不能证明我是长处最多的桥吗？”
跨江大桥一见，说：“你那点本事叫啥能耐？我的本事才是最大的。我背上有30辆车都不会垮，你们上面人多时有可能掉下去，你看我这铁护栏多么结实呀，一个人跳下水的可能性都没有。而且我还有路灯，车上的小螺丝在晚上都能看见。再说了，石拱小弟你桥下能通两条船吗？我可以通7、8艘呢。嘿嘿，我看长处最多的桥......”
这时立交桥看不下去了，说：“我才是！我可以载几百辆车，你们几个小玩意在我身上我都不会垮。”
在吵闹中，桥兄弟睡了。
独木桥梦见自己变成了立交桥那样，只是还是木头做的；石拱桥梦见自己成为跨江大桥，只是没有桥墩；跨江大桥梦见了自己跟独木桥一样轻，只是形状跟之前一样；立交桥觉得自己桥墩太麻烦，于是想像石拱桥一样，但其它的又不变......大家醒后都要桥妈妈给它们生弟弟，桥妈妈答应了，说在20xx年会努力生下这种桥的。
争吵童话作文 篇2
放学了，同学们都陆续离开教室。一教室里突然传来呜呜的哭声。谁在伤心地哭泣呢？原来是粉笔头儿。
这个班有一上调皮的小男孩，他总是拿粉笔扔其它同学，结果，小粉笔头儿碎成了几段。望着自己破损的身躯，他悲从心来，不禁哭了起来。谁知，他这么一哭，讲台大哥，桌子弟弟，门爷爷也忍不住抽泣，纷纷诉说着自己的委屈，悲伤。
讲台大哥心情沉重，他叹了口气说：“哎，你们也看到了，每天放学，总有个别值日的同学拿着教鞭用力地敲打我。我本来是放教学用具和作业本的，可现在却变成了‘一面大鼓’天天被打。本来油光闪亮的我，现在已经伤痕累累了”。
听了讲台大哥的话，桌子弟弟扭了扭自己受伤的腿，生气地说：“真讨厌，为什么总是有一些小朋友不爱护我们呢？他们不考虑我们的心情，也不顾我们身体的疼痛？拿着笔在我的身上，脸上乱涂乱画。前两天，一个小朋友竟用小刀划伤了我的腿，直到现在我的伤口仍隐隐作痛！”
“呜——”听着讲台大哥，椅子弟弟的申诉，想到自己不幸遭遇，门爷爷也伤心地悲泣：“有一些小朋友来学校时总是会带一些小玩具，比如飞镖、小刀。下课，一声‘小李飞刀’——一把小刀插在了我的脸上。现在我的脸上，身上看不到一处完好的地方，我多可怜啊！”......
他们越说越伤心，越说越气愤。在这寂静的校园里，显得那么突兀，惊心这声音惊动了正回班拿作业的小明，他来到教室窗前，听到它们的诉说，想到自己的所作所为，感到无比惭愧，准备发动同学们一起保护这个美丽的教室。
第二天，小明带着桶和布，大早就来到学校，认真地擦拭着班级的每个角落，虽然擦不掉它们身上的疤痕，但却好像为伤口涂上了一层药膏，同学们看到了，都纷纷加入擦洗的队伍，将功补过。
从此，同学们再也不伤害桌椅了，教室里也没有了抱怨声。
争吵童话作文 篇3
一天下午，我急急忙忙写完作文，正准备出去玩，突然，听见作文本里传来激烈的争吵声，我好奇地侧耳倾听。
只听像小蝌蚪一样的逗号洋洋自得地说：谁也没有我逗号的作用大，我的位置最多，一篇文章离开了我，句子就没办法停顿，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。问号不屑一顾地说：你这小逗号整天不修边幅，东游西晃，乱占位置，搞得文章乌烟瘴气，还好意思说你的作用最大，真不知羞耻。如果没有我问号?小朋友们就没办法提问题了，那十万个为什么又从哪里来?句号摇头晃脑地说：你俩别争了，要说功劳，还是我最大。如果没有我圆圆的句号作总结，哈哈，非把你俩累趴下不可。省略号拍拍胸口，不服气地说：我们六兄弟作用才是最大的。作者不想语句重复，不想一一说明时，都会用上我。所以，不用说·······我的本领最大!书名号争先恐后地说：你们都靠边站，如果没有我们姐妹俩，作者在引用电影、歌曲、诗词时，就无法正确表达，那句子岂不乱成了一锅粥!破折号扯着长腔说：你们别拿着喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***猪喝井水——不知天高地厚，有点抱着屁股上楼梯——自己抬高自己。看我的作用，一是解释说明，二是意思转折，三是声音延长，四是分类列举。说完，它自命不凡地撇了其它小标点符号一眼。
正在一旁观战的字典爷爷示意它们停下来，语重心长地说：你们都各有各的用处，都很重要。一片优美的文章少了谁，都有瑕疵。从今后，你们要各负其责，各尽其职，及时提醒小作者，不要乱点鸳鸯谱，充分发挥自己的作用，为我们标点符号家族争口气。标点符号们听了，连忙表示赞同。
我听了小标点符号的争吵后，暗暗发誓：以后一定要牢记它们各自的用处，让它们站对位置，不再争吵。
争吵童话作文 篇4
这一天，眼睛、耳朵、鼻子在争吵，原来他们在说自己如何棒，如何聪明。
眼睛滴溜一转，扫视了大家一遍，说：“看看我，多棒！我的能耐比你们都强。小主人上学时走路需要我，看书需要我，找衣服需要我，小主人干什么都需要我，我无所不能。”
耳朵瞪了他一眼，扑扇着说：“别臭美了，瞧瞧你，一点功劳，就得意忘形了！你哪里比得上我？小主人听课需要我，别人叫他时需要我，如果小主人，没有了我，他什么也不知道。我功劳最大！”
鼻子不甘示弱，呼扇呼扇地争辩道：“你们胡说！我最棒！小主人吃饭要闻香不香，每时每刻都要呼吸，如果我不在，小主人就生存不了，连你们也会没命！......”
于是，他们决定罢工，上午时由眼睛和鼻子工作，下午时由耳朵和嘴工作。
上午，小主人正在上课，老师请小主人回答问题，忽然小主人的嘴说不出话来了，被老师罚了站。下午，小主人呼吸不了，差点没被憋死。
晚上，眼睛，鼻子，耳朵和嘴都觉得谁都很重要，所以又开始分工合作了。
后来眼睛转了转，说：“我们不如去找嘴大哥，让它评评理！”大家同意了。
嘴开口说：“其实如何事物都有自己的长处和短处。例如我可以尝试出酸、甜、苦、辣、咸、涩等......可是我既看不见任何的东西，也听不到任何声音。小主人缺了我们任何一个都不行。我们只有团结一致，为主人服务，主人才能健健康康、快快乐乐的成长！”
大伙你看看我，我看看你，都笑了！大家终于懂得了团结就是力量。
争吵童话作文 篇5
在一个角落里，似乎有人在争吵着，它们是谁?它们又在争吵着什么?就让我们一起听一听吧!
“中华上下五千年的知识文化，都在我这里!”语文书自豪地说道，“你们根本比不了!我是最厉害的!”语文书张狂的站在书包上，仿佛它就是全世界。可是，它不知道，它里面记载的，不过算是中国文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知识的代表!”数学书不满的发言道，“那么多人都在研究我，你们那里比得了!”数学书一下把语文书从书包上挤了下去。可是它哪知道，真正的数学文化，比它所知道的高深多了!
英语书不高兴的嚷嚷道“我可是全世界通用的语言呢!你们有什么可比的?我告诉你们，我才……”英语书话还没说完，就被打断了。
“就因为你们是主课，你们就那么神气啊!整的好似我们一无是处!”美术术和书法书愤愤地说道。“我们也很厉害!历史上出了那么多有名的书法家和画家呢!”“还有科学家。”科学书补充道。
旁观已久的道德与法治书发话了，“我可是教学生们懂法知法，和做人的美德，我怎么不伟大?最厉害的，就应该是我!”
“你们在说什么?我能参与吗?”突然，旁边熟睡的跳绳醒了，它好奇的看向了各个学科的书。
“走开，没你事!”学科书们异口同声地说道。
“凭什么!”跳绳竖起了它那强壮的身躯，学科书们不敢再发话了，因为它们都知道自己打不过跳绳。不过跳绳很谦虚，它请教各个学科的书，懂得了很多知识，这时，它发话了“各位书们，其实你们每个人都很厉害，但结合在一起才能造就出完美的知识!”
听到这样的话，所有书都惭愧的低下了头，是啊，之前，它们是多么的愚蠢啊!所有书都和好了，他们快乐的分享自己所知道的知识，今天，他们学到了很多，它们意识到，不争吵、会分享，是多么好的事情啊!
争吵童话作文 篇6
在一张古色古香的大木桌上，住着文具一家，里面住着一个笔盒，一支铅笔，一个转笔刀，一块橡皮，一支水彩笔等。他们生活在一起，过得快快乐乐，直到一天深夜……
“哼！没有我，你，橡皮，你，转笔刀，你，水彩笔，看你们还有没有用武之地！”又细又长的铅笔大哥大声嚷嚷。
“你这自大的家伙，看我，色彩艳丽，还有一口尖牙，我才是主角！”转笔刀小姐尖声尖气地叫道。
“哎呀！你俩也不照照镜子，你们瞧，我细长的身材，又不会越长越矮，体内还有美丽的颜色呢，我才是最重要的！水彩笔小妹气呼呼的说，急的脸色都红彤彤的。
“好了，你们几个小家伙，要团结一致哦，我以前也认为自己......”穿着蓝色衣服的笔盒大叔又开始回忆他的“光辉历史”。还没有等他回忆完，就被转笔刀小姐的尖叫声打断了，“大叔，您的那点破历史已经重复讲过上千遍了，我们听得耳朵都起茧了！”然后，又是一阵吵闹声……
“唉！楼下又动乱了。”住在三楼的橡皮大姐叹了一声气，她睡意朦胧地走下楼。经过二楼的时候，听见住在二楼的尺子对三角板说：“楼下的又在为谁的功劳大吵架了，还让不让人睡觉啊！”
橡皮想了想，转身又上了楼，冥思苦想，终于想出了一个好办法。
第二天，当文具的主人打开文具盒开始写作业时，铅笔大哥写错了字，要是平时，老实的橡皮大姐会待命在旁，一旦他写错字时，就会马上上来擦得干干净净，可今天，橡皮大姐居然“失踪”了。
一天下来，铅笔大哥共被刨了十八次，转笔刀小姐也牙痛了，不停地叫唤。
晚上，“离家出走”的橡皮大姐在给了文具们一个小小的教训后终于回家了，也让他们懂得了一个简单的道理：大家团结一致，才能发挥自己的最大作用。
从此以后，文具们再也不争吵了，而是互相帮助，快乐地生活着。
争吵童话作文 篇7
一个寂静的夜晚，小松已经进入了梦乡。突然一阵说话气打破了夜晚的宁静，循声而去，发现是从小松的床上传出来的，原来是小松的耳朵们在说话：“唉！——这蚊子吵死了！”耳朵们的说话声吵醒了眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛。眼睛朝前望去说：“原来是一只蚊子。”然后嘴巴吹了口气，把蚊子赶跑了。夜晚又恢复了宁静。
耳朵还是睡不着，忽然发起了牢骚：“唉，如果我们能像眼睛那样看见东西就好了！”另一只耳朵说：“对啊对啊，这样我们就能知道蚊子在什么位置了。”
“难道你们以为看得见就很好过吗？”一只眼睛回答道。另一只眼睛也接着说：“我们白天还行，晚上遇到夜里没光的时候啥也看不见更不好过，要是夜里没光忽然看见强光还会造成暂时性失明呢，真的太可怕了！”。“我觉得呢，还是嘴巴最舒服，天天能吃好吃的，主人的妈妈烧的菜看起来好美味的样子，我们眼睛就只能看却不能吃！”眼睛继续说。
“对呀，对呀！每次我闻到主人的妈妈烧的菜，都神魂颠倒了！”鼻子也在一旁瞎起哄。
嘴巴却说：“可主人的妈妈也让我吃过难吃的东西呀，比如苦瓜、中药，难吃的很！依我看啊，还是眉毛最舒服啊，成天躺在那睡大觉，什么事也不用干！”嘴巴说。
这时，眉毛不紧不慢地说：“可是我们只能在眼睛上面帮眼睛们遮挡灰尘，我们身上可脏啦！我觉得啊，就像刚刚来了蚊子的时候，耳朵听到了提醒眼睛，眼睛看到了提醒嘴巴，嘴巴可以一口气把蚊子赶走，大家合作就能够把蚊子赶走。这样就挺好的啊！”
大家面面相觑，觉得眉毛说得太对了，都在想自己怎么就没想到呢。这时，耳朵说话了：“眉毛说得对，看来谁都有优点，也一定有缺点啊！尺有所短、寸有所长，我们只有相互合作，互相帮助，才能够帮助小松快乐健康地成长。”于是，大家都停止了争吵，安安静静的睡觉了。
争吵童话作文 篇8
在一天深夜里，外面静悄悄的时候，突然，一阵阵争吵声从远处传来。是谁在争吵呢?噢!原来是铅笔和橡皮吵起来了。它们为什么争吵呢?读了你就会知道。
原来，有一天，他们接到了文具王国的通知，上面说：
“文具王国的国王要做八十大寿，邀请世界各地的文具代表去参加国王的寿宴。只有接到通知的才能去赴宴。”可是只有一张通知，到底谁是代表呢?谁去参加国王的宴会呢?大家议论纷纷，都想当代表，都想去，于是七嘴八舌地说起自己的好处。
铅笔说：“应该选我当代表，因为如果没有我，谁都不能写字，再说……”“不对”橡皮争辩说，“应该选我当代表，因为你如果写错了，没有我就不能更改了，还有……”“不对，应该选我，”铅笔喊道，“写错字有什么了不起，打一个删除符号不就行了!”“不行，那多不美观呀!”他们一个劲地去说服对方，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……大家都说得口干舌燥，可还是不服对方。
突然，不知是谁一震，将他们震到了地上，他们爬呀，跳呀，怎么也上不来。转笔刀看见了，赶忙拿来一条细线掉下去，铅笔因为个子高所以爬上来了，他对转笔刀说：“我的手长，让我来拿线吧!”转笔刀答应了，不一会儿橡皮也上来了。
后来转笔刀说：“有什么可吵的，不就是宴会吗，大家都不去了，把通知撕掉吧!”铅笔让橡皮去撕，橡皮让转笔刀去撕，转笔刀让铅笔去撕……后来大家决定一起撕。通知被撕掉了。国王知道了这件事，非常生气，派人将他们抓来问道：
“为什么撕掉通知?”转笔刀把事情的来龙去脉一五一十地说给了国王。国王听后十分感动，亲自宴请了他们，并封他们为国家大臣。
从此之后，文具王国大家团结友爱，天下太平，繁荣昌盛，百姓生活得非常幸福、富足。
这个故事告诉我们，应该团结友爱，互相帮助，才是最好的!
争吵童话作文 篇9
晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。
我的功劳是最大的！扫把说，你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。这时，簸箕慢慢地走过来说：你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：看！哥多牛！这时拖把跳出来说：看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！
不对，是我！是我！是本少爷，是本小姐就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心平气和过完每一天。
这时扫把也说：是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。
大家靠在一起，异口同声说：我们是相亲相爱的一家人！
争吵童话作文 篇10
有一天，我的文具们发生了一件很不和睦的事情，因为它们都觉得自己很了不起，所以才不和睦。
文具们召开了一次“谁的本领大”这项比赛，大家都选钢笔当裁判。比赛开始了，第一个上台的是铅笔，铅笔说：“我觉得自己的本领非常大，因为小主人那些工整、让人看了心里非常舒服的字都是我写的，如果没有了我，小主人是不可能写得那么好。”虽然钢笔裁判们觉得铅笔说得非常好，但是人不能太骄傲了，骄傲就会落后，铅笔就因为太骄傲了，所以就被罚掉了。第二个上场的是文具王国里最高的文具它就是——尺子哥哥。“小主人他每一次划线都用上了我，如果没有了我，他怎么可能划出这么优美的线条？更加不可能得到老师的表扬。”尺子昂着它那高傲的头骄傲的不能再骄傲地说。但是裁判还是照样子给它打了零分。该橡皮演说了，只见它直起身子，眯着眼睛，慢吞吞地说：“其实我的功劳是最大的！我可以把小主人的错误抹去，让他的作业本干干净净，没有一点儿污点，请问，这种事情你们哪位能做到呀？这个第一是不是我的？”说完话，橡皮晃动着它那柔软的身体。但是，钢笔裁判摇摇头。这时，它发现还有一个文具没有说话，悄悄地躲在角落里。“该你了，文具袋”裁判大声说。“我，我，我每天都不像别的兄弟姐妹那么干净，身上总是脏脏的，沾满灰尘。但是，我还是很爱我的工作——保护你们”。文具袋害羞地说。大概过了几秒钟，赛场上响起了热烈的掌声，大家都对文具袋兄弟竖起了大拇指，对自己刚才的做法感到羞愧。它们都同意把第一名给了文具袋。
这个童话故事告诉我们，不能骄傲。虚心使人进步，骄傲使人落后。你给别人奉献的同时也同样享受到了别人对你的奉献。
争吵童话作文 篇11
铅笔和橡皮原本是两个好兄弟，可不知为什么，它们两个争吵了起来。
一天，橡皮正呆在铅笔盒里休息，铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮
在休息，铅笔嚷开了：“橡皮，你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚，继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来：“懒家伙，你比不了我。只要有我的地方，都会留下我的脚印，我可以绘图、画画、写字，做记号……你呢？”橡皮一听，可生气了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的图，我可以帮你擦掉；你画错的画，我可以帮你改正；你写错的字，我可以帮你纠正；你乱画的痕迹，我可以帮你清除……我的功劳比你大，要说功劳，我排第一！”铅笔说：“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹，你就用不上。”橡皮说：“你一定会出错的。”它们吵啊吵，争论不停，弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁，大家都不理它们。后来，发展到每次见面就吵。
一天，它们又在争吵。钢笔实在听不下去，就说：“尺子是个公证的人，你们找它评一评。”它们听了，找到尺子。尺子说：“我们都是铅笔盒里的一员，没有谁大谁小，更没有谁功劳大，我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印，但有时也会留下错误，这就需要橡皮来擦去，橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔，也会失去自己的价值。你们相互依存，谁也离不开谁，谁都很重要……”听了尺子的话，铅笔和橡皮都惭愧地低下了头，并相互道了谦，说好永远做好朋友。
此后，铅笔和橡皮形影不离，受到了大家的欢迎。
牟定茅阳二小三（四）金媛媛
争吵童话作文 篇12
你又矮又胖，有什么用！你这么瘦，一点力气也没有，那才叫没用呢！人家我大拇指力气才叫大呢......你......房间里传来一阵阵争吵声。噢！原来是手指们在争吵啊！
在一个宁静的夜晚，在某个房间里，那个房间的主人睡下之后，手指们便争吵了起来。先是大拇指说话了：你们四个，用处都没有我大！我可是领导的象征，王者的风范，我一出来，大家便喜气洋洋，眉开眼笑！你当你是手指的领导啊！食指一句话顶回了大拇指，大拇指不服气，说：水管漏水喷出水花，每次都是我去抵住！主人要往墙上钉图钉也是我一按就好！只要做一些用力点的事儿，你们就退到一边，让我帮你们完成，一点力气都没有的废物，一点用都没有！食指听了，也火了：你这自恋狂！你又矮又胖，哪有我灵巧，我的身体比你的瘦多了！每次看书、查字典、查地图都是我在探路！每次试水温，我都不顾水温多热去试探，因为只有我才是最灵巧的手指！因为我灵巧，我才不会受伤，以最快的速度探寻一遍，告诉主人情况，防止主人受到伤害，我才是最厉害的手指！
当大拇指和食指争吵不下时，中指发言了：你们两个继续吵吧，反正到最后，你们就会明白，什么实力、功能的，用处也没多大，相貌呀，才是最重要的！瞧我多修长，亭亭玉立的，你们两个迟早会羞愧的!对吧，妹妹们？对呀！瞧我们，又秀气又斯文。无名指和小指在一旁应和着。
不知道什么时候，主人已经醒了，他听到了大家的对话，他语重心长地对手指们说：你们每个人都有自己的优点，同时也有自己的缺点，你们只有合作，才是强大的。
噢！手指们安静了，他们都在心里想着主人的话：只有合作，才是强大的，也才能体现出各自的优点！
争吵童话作文 篇13
一个宁静的夜晚，大家都已进入了甜蜜的梦乡，但唯独家里的客厅还是吵哄哄的。原来是小主人的架子鼓之间发生了争吵。你瞧，鼓和镲们都争论得面红耳赤，大家在争论：究竟谁的功劳最大。
首先发言的是个子高高的吊镲们，他们的嗓门比谁都高：“我们发出的声音最强烈、最有爆发力。没有我，音乐的高潮部分谁来做主?所以我的功劳是最大的!”吊镲们的话音刚落，小军鼓就嘲笑着说：“吊镲，你的声音太刺耳了，一点儿也不好听!瞧我发出的声音多响亮、多好听!我的音乐表现力可是你们当中最丰富的!”一旁不起眼的踩镲听了，皱着眉头不服气地说道：“哼!小军鼓再厉害，没有我们踩镲打节奏，曲子听起来该多单调啊!踩镲的话被块头最大的地鼓当成了耳旁风，他用低沉的声音抱怨说：“你们可别忘记我了!我的声音像大炮一样威武，没有我的衬托，你们都显得没有分量。你们这些小不点，怎么能和我相提并论?”一直沉默不语的嗵嗵鼓兄弟这时忍不住说话了：“地鼓大哥啊，你怎么能这样说话呢?我们也很重要呀!你看我们兄弟俩，一个高音、一个低音，配合发出的声音总是那么美妙!”最后一个发言的是叮叮镲，她的声音像一个小女孩：“伙伴们，和你们相比，我发出的声音清脆柔和，这更说明我与众不同啊!”
大家争论不休，最后只好请鼓棒先生来评理。他想了想，语重心长地说：“你们都很重要，功劳都很大!每个鼓和镲都有自己的优点，无论少了谁都无法演奏出美妙的曲子。你们应该团结起来，一起为小主人的演奏出力才对啊!”大家听了鼓棒先生的话，都惭愧地低下了头。
从此以后，架子鼓成员们再也不争吵了，他们和鼓先生密切配合，为小主人演奏出一首又一首好听的曲子。
争吵童话作文 篇14
夜深了，万籁寂静。这时，月亮公公听见了在某小学的教室里传来了阵阵吵闹声。月亮公公决定前去看个究竟。月亮公公悄悄地来飞到教室的窗边，侧耳细听：终于，他明白了是怎么回事。原来，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地争论是谁的功劳最大。
“这个，谁功劳最大嘛还用说嘛。”刷子清了清嗓子，说话了：“大家不会忘记吧，教师都是用我来擦掉他们用粉笔写出来的败笔的，而我呢，干干净净的身子也由此变得满身是粉笔灰。”说到这，刷子顿了顿，向大家扫了一眼，接着说：“我看呢，除了我，还有谁敢说它功劳最大？” “什么？这样的话你也能说出口？！”黑板把脸都气白了，“没了我，粉笔在哪写字？没了我，你到哪去擦粉笔写出来的笔迹？谁的功劳最大不是明摆着吗？！”“你……你……!”刷子激动得说不出话来了,没想到自己一说话就被黑板这样的一顿抢白,气得一蹦三丈高。“切！没有我，难道人们一直站着听教师讲课？”“没有我人们如何写字，做笔记？你们还不是一样变得一无是处了！”凳子、桌子联合起来一起反驳黑板、黑板刷。“这…..这……”黑板与黑板刷自知理亏,无言对答了。
“大家都很重要,不是吗?”一直在一旁听着大家争吵没说话的粉笔终于开腔了。大家眼光一齐转向粉笔：粉笔那原本只有二、三寸长的身子，每讲完一堂课，就要被耗去一大截，几堂课下来就灰飞烟灭了，他这是牺牲在自己成就别人啊！可即使这样，他也从不争功,任劳任怨,而我们……我们是多么的自私和浅薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都惭愧地低下了头。 “不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力。我看，我们每个人的`功劳都一样大，都一样的重要。大家都不要争了，好吗？”粉笔期待地看着大家说，听了粉笔的话，大家都停止了争吵，气氛又回到了往日的轻松和愉快。月亮公公听到这儿，开心地笑了！
争吵童话作文 篇15
“我厉害！”
“我厉害！”
厨房里传来了一阵纷乱的争吵声。果然，勺子和叉子又吵起来了。它们每天都要吵上一阵子，一吵起来就得大半天。
“哼，我比你厉害多了！小主人只要喝汤，我就一定会‘登场’，而你就会被扔到一边，所以我比你更厉害！”勺子高傲地躺在碗里，一边指着叉子，一边哈哈大笑。
“我才是最厉害的，早上小主人吃面包时，我就一定会‘上台’，你次次都会可怜巴巴地呆在一边傻看着，哪有人会去管你呀？所以我比你更厉害！”叉子一脸傲然的朝勺子大笑。
“可，可是我还能夹菜呢！”勺子一看，情况不妙，顿时急红了眼，赶紧补充道。
“夹菜？这工作对我来说真是小事一桩，要你夹个豆角都要半小时，而有我在场，主人分分钟就能把菜叉到嘴里。”叉子越说越骄傲，竟然得意的哼起了小曲。
“像你这样危险的东西，总是刺到小主人，而我就从来没有伤到他，你就应该被扔掉。看来最强之座肯定归我了，哈哈！”勺子一找个理儿就对叉子嘲笑个没完没了。
“……”
就这样，它们吵了很久，整个厨具柜里乱哄哄的。
这时，筷子实在听不下去了，它跳出碗架，来到了它们面前。
“你们别吵啦！”筷子不紧不慢地说了起来，“每个人都有自己的长处和短处，为什么偏要比个高下呢！”
“那你认为谁更厉害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，异口同声地问道。
“我认为你们都很厉害。”筷子慢条斯理地说了一句。
“什么？”勺子和叉子嘴张的可以放下十个鸡蛋，惊讶不已。
“有些事是不需要比的，每个人的长处和短处都不相同，就像勺子，你可以喝汤，叉子，你就可以叉东西吃，小主人吃饭时，离了你们谁都不行，所以只要做好自己就行了。”筷子意味深长地说了大半天。勺子和叉子听了，都惭愧地回厨柜里去了。
是的，尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和短处。从别人身上发现优点并学习，从自身找出短处并且改掉。扬长避短是我们终生要学的一门课程。
争吵童话作文 篇16
有一天，主人去出差，阳台上种植着仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉。可没过几天，他们就争吵起来了!
玫瑰花傲慢地说：“滚一边儿去，仙人掌!你就是全身长满了刺也不会开花，真的太丑了!”仙人掌争辩道：“我是全身长满了刺，但是我的生命力可不比你们差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我们相提并论!”从此仙人掌就待在墙角一声不吭了。
可是其他植物吵得更厉害了，多肉说：“你看我有像绿珍珠一样圆的叶子，而你们呢?都没有这样的叶子!”玫瑰花争辩道：“我是没有这样的叶子，但是我有美丽的花朵，你们没有!”菊花也不甘示弱，抢着说：“待到重阳日的到来，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲!你看这就是我的魅力。”……
没过多久，仙人掌突然说：“大家都别吵了，我们都是一家人，我们要和睦相处。我们每种植物都有自己的特点，你们想想，如果这阳台上只有一种花，即使它很美，那也很单调啊!正是不同的我们同时存在，才让主人的阳台千姿百态呀!”
大家听了仙人掌的话，都陷入了沉思，一时间，他们发现原本丑陋的仙人掌竟然也显得与众不同了呢!
争吵童话作文 篇17
在一个学校的教室里住着粉笔、粉笔擦和黑板，它们三个原本是非常要好的朋友。可不知道为什么，有一天，这三个形影不离的好朋友突然为争功劳这点小事吵了起来，从此以后没有一天安宁的。
这天，它们又吵了起来，只听粉笔首先发言：“要说功劳大，我的排第一，要说本领大，我也是排第一。你瞧瞧，老师能把本领教給学生，全靠我，要不是我把知识写出来，学生们没有一个会懂”。粉笔擦听了气得暴跳如雷，大声嚷到：“你算什么东西，敢和我争功劳，要不是我把你写的错字擦掉，学生们学的肯定也是错的”。黑板听了也急忙发表自己的看法：“要不是我弄出地方给你们写字，擦字，如果没有我，恐怕你有天大的本事也发挥不出来吧!”。粉笔听了生气地说：“我才不怕你呢!我们走着瞧!”，其他两个也表示同意，一连几天，它们都不工作。这件事被一位老师看见了，便去对它们说：“你们三个谁也少不了谁，你们想想看，要是没有了黑板，粉笔就没有地方写字了，要是没有了粉笔，粉笔擦也没用了，所以你们还是和睦相处吧”。三个小伙伴们听了这位老师的话，都认识到了自己的不对，都互相道歉。现在它们又象以前那样互相配合，为老师们的教学贡献它们自己的力量。
争吵童话作文 篇18
小兔和小猫是一对好朋友，她们经常为了一些芝麻小的事而争吵。
有一天，小兔看见小马、小狗、小鸭他们都买了气球，小马鼓起腮帮子，“哗”气球被小马吹起来了，然后一放，气球便飞上了天空。
小兔把小猫叫来，说：“小猫，我们也去买气球玩吧!”小猫欣然同意。
她俩来到商店，不巧的是只剩最后一个气球了，为此她们争吵了起来。小兔说：“是我先叫你来的，应该我要。”小猫也不甘示弱，说：“上次你欠我一元钱，这次应该我要。”经过一番争论，最后小兔把气球买了回来。小猫生气地说：“我以后再也不和你玩了。”
小兔回到家，把这件事情一五一十地告诉了妈妈。兔妈妈说：“孩子，你说是友情重要还是气球重要?”
“当然是友情重要啦!”
“那你为什么不把气球让给小猫呢?”
小兔想来想去，对妈妈说：“妈妈，我知道该怎么做了。”说完，说往小猫家的方向跑去。
到了小猫家，小兔把气球递给小猫，说：“小猫，给你。”“不用了。”“你收下吧!”小猫收下了，对小兔说：“你真是我的好朋友!”小兔说：“经过这件事，我懂得要遇到任何事要懂得谦让。”
同学们如果你是小猫，会不会也是那样想的呢?
争吵童话作文 篇19
一天晚上，小兔子渐渐地进入了梦乡。
这时，传来了一阵争吵声，原来是小兔子的家俱在外面吵个不停，它们都在为自己谁的作用最大而争吵。
沙发哥哥傲慢地说：“我最大，我在大厅里的位置是最明显的，我占地最大，每天主人一回来就会坐我到身上休息，舒服地看电视。”
桌子不甘教示弱地说：“你能和我桌子比吗？每天主人都会在我身上吃美美的饭菜，让小主人的身体长得棒棒的。”
柜子也接着说：“我能给主人放很多漂亮的衣服和玩具。还有它最喜欢的零食。”
床听了慢条斯理地说：“你们都别争了，你看主人现在睡得多舒服，难道我们不能安静的让主人好好休息吗？每个人都是主人需要的，不能自高自大，也不能看不起别人。我们大家在一起就是要为主人分担各自的责任的。”
大家听了床的话都惭愧地低下了头。
从此，它们再也不吵了，学会了和睦相处，并知道每个人都有自己的长处和短处，并不是十全十美的，要学会发挥自己的长处，大家才会成为好伙伴。
争吵童话作文 篇20
一天，小白兔发觉厨房很吵，就跑过去看个究竟。
只见大炒锅先开口了，它的嗓门就像铜鼓一样响:“哼!我的作用最大!每天小主人都要用我炒菜，谁也没有我重要!”“哈哈!我才是最重要的!没有我，小主人就吃不到饭!”不服气的电饭煲大声的说。“你们算什么!我要是没有了，小主人就吃不到年糕了!”蒸锅骄傲地说。汤煲也不甘示弱：“要是没有我，小主人就喝不到鲜美的鸡了!”“最重要的应该是我才对!小主人每天都把食物放进锅里，再把锅放到我上面来煮。要是没有我，你们就不能帮小主人煮东西，所以，我的作用最大!”煤炉傲慢的说。大炒锅又说：“不管怎么样，我才是最重要的，没有我小主人就吃不到饭!”大饭锅挺不服气。“我是最有用的，不然鲜美的汤从哪儿来?”汤煲着急的说。“我是!”“我才是!”“我才是!”......大家争得不可开交，小白兔立刻走上前去先让它们安静下来，然后说：“不要吵啦!其实，你们的作用都很大!如果没有了任何一个，我们的生活都会有很大的麻烦!只有你们互相搭配起来，小主人的生活才会更好。
听了小白兔的话，大家都很羞愧，最好他们就握手言和，慢慢地走到自己的岗位上。
争吵童话作文 篇21
“我的功劳大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原来是文静们在比谁的功劳大。
铅笔说：“我的功劳最大，你们看看我可以帮助小主人的书写，多么有用！在看我细长的身体能干什么就干什么，你们信不信！”
尺子突然跳出来说：“什么嘛，我的功劳最大，我的身体可以帮助人们把掉到深处的东西“挖”出来，还可以帮人们量东西的长度。”大众一起说：“你可短了，拿的到吗？”只是听了气坏了，发出“哼”的声音。
钢笔顶着胆子说：“我可以写字，并且写出来的字比铅笔好看多了，而且不会被轻易擦掉，非常有用……”“钢笔啊钢笔，你的功能不就是写字吗？”钢笔脸红了。
削笔刀插着腰说道：“你们说我的功能，小可是今天，我就展示给你们看。”说完，就跳起来把铅笔给套了进去，使劲转了两圈，立刻把铅笔头给削尖了！
计数棒喊道：“你们这些小本领，你还敢跟本大王比！人们可以用我计数，还可以用我计数数，你们可以做到吗？！都不行，只有我可以做到！”
文具国王看见他们在比谁的本领大，立马就飞奔过去说：“你们有缺点也有优点，你们要团结协作，才有更大的进步，包括不在这儿的文具！”
争吵童话作文 篇22
沙沙沙，沙沙沙这是怎么回事呢？哦！原来是冰箱里传来的声音，是食物宝宝们在夜深人静的时候在争吵呢！
番茄率先说道：“我富有维生素c，和各种矿物质，明天主人一定要把我炒来吃了。”鸡蛋说：“我拥有蛋白质和许多钙，明天主人一定炒我。”白菜说：“我们蔬菜各种矿物质，你们虽然有蛋白质，但我们也有啊！”鸭蛋说：“主人吃了你们，可以补能量，但你们的各种矿物质可以合成毒素，你们就是想害死主人。”“你们还不是一样嘛！”白菜说：“谁说的？我们可以让主人长高。”那主人吃了你们怎么肚子痛呀？”这时苹果走了出来说：“大家别相信白菜的话。上次他们为了让主人只喜欢他们，就在主人的食物里下了毒。”你，你是怎么看到的？”白菜问：“呵，怎么看到的？”苹果说着就从衣服里拿出一个“迷你相机”，把照片给大伙儿看。“白菜，你怎么能这样？白菜，你太坏了！”“把这件事告诉主人吗？”大家都议论纷纷，指责白菜。“我，我错了。”白菜哭着说。鸡蛋拍了拍他的肩膀：“没关系，改正就可以了。”
第二天，主人把大家都放在锅里，大家都很开心—大家都成一家人了。“我们是一家人，相亲相爱的一家人。”这时大家的感情也更深厚了。
争吵童话作文 篇23
林淋沉重的书包里静静地躺着一个文具盒，里面装着各种各样的文具。夜深了，文具盒里开始热闹了起来。
铅笔弟弟先发制人，他朝着大家大声说：“我的本领可大了，小主人要写作业时，都得用上我，没有了我，小主人拿什么写字?”转笔刀也不甘示弱地说：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字写得那么漂亮吗?这儿呀，我的本领才是最大的!”橡皮妹妹更带着轻蔑的语气说：“你们哥俩又有什么了不起，铅笔弟弟写得很漂亮，然后我把字全都擦干净，那还不是一无所有吗?”这时，文具们的争吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有条有理地说：“你们别吵了，你们不是为了比谁的本领大，而是为我们的主人服务。知道吗?”文具们还是很不服气地看着对方，心里闷闷不乐。尺子姐姐继续评理说：“那么，你们都藏起来，不给主人做事，看看主人会怎么样。”于是，文具们都藏了起来。第二天，主人要写作业，可具怎么也找不到，她只好出去买文具了。尺子姐姐说：“你看，我们生来就是为人们服务的，不是来比本领的。”文具们都低下了头，感到十分羞愧。
从此，文具们不再争吵了，他们大家一起过着和睦、安宁的生活。
争吵童话作文 篇24
架子上有两个盒子，一个是又破又旧的铅笔盒，另一个是崭新的食物盒，它们都是小主人形影不离的好朋友。
一天，食物盒对铅笔盒说：“喂，兄弟，你已经这么旧了，还占着位子，滚一边去。”说着，把铅笔盒挤到一边去了。
第二天一早，小主人上学了，但铅笔盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把崭新的食物盒放在眼里，心里还是一直惦记着铅笔盒。
铅笔、橡皮和尺子这些文具用品都无家可归，也四处寻找铅笔盒，食物盒看着他们在屋里转来转去，眼花缭乱，过了一会儿竟呼呼大睡起来。
食物盒一觉醒来，已是中午了，以前这时候小主人应该从他的肚子里拿出食物来吃了，可是，这时候小主人手里拿着铅笔正发呆呢!
没过几天，食物盒里的食物一点点发霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本来会给他清理的，可现在，食物盒的皮一块一块地脱落，他终于知道：赶走爱的人，自己也享受不到爱。要是和铅笔盒在一起，自己也不会有今天。他立即把铅笔盒请回来。主人大喜，把食物盒清理干净，尺子、橡皮和铅笔都回到了自己的家里。
小主人背上书包和食物盒再见，高高兴兴上学去了。
是的，唤来爱的人，自己一生被爱伴随!
争吵童话作文 篇25
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。我觉得很奇怪，于是赤着脚跑过去看究竟发生了什么?
“大师兄”钢笔和“二师兄”铅笔吵得脸都气红了，它们还让我来评评理呢!事情是这样的，钢笔认为自己是“大师兄”很了不起，它在“二师兄”铅笔面前，滔滔不绝地说起自己的好处来：“我可以让主人写出更美观的字，还可以让主人玩耍，每天和主人一起做作业……你这个小东西能为主人做什么呢?”“二师兄”铅笔生气了：“从一年级开始，主人就用我写字了，到了三年级才用你的呢!你有什么好和我吵的?”“大师兄”听了更加愤怒了，它大声地说：“我们来打一架吧，看看到底谁厉害?”话音刚落，一个拳头落了下来，钢笔正要还手，只听见一个小小的声音：“哥哥们，不要伤了自家的和气呀。”“大师兄”钢笔一听，觉得有道理，就把正要落下的拳头放了下来，低着头，走到“二师兄”铅笔面前，低声说：“对不起，铅笔弟弟，我不应该和你吵架，请原谅我。”“二师兄”铅笔，红着脸，对钢笔说：“是我不对，请你原谅我。”说完，大家又和好如初了。
这真是一场奇怪的争吵，你们觉得奇怪吗?我揉揉眼睛，还是继续睡觉吧。
争吵童话作文 篇26
早晨，五指兄弟发生了一些冲突，他们大吵了一架。
他们吵来吵去，最后决定:以后大拇指和中指在一起，食指和小指在一起，无名指自己一个人独立出来。
才刚开始，食指和小指就过不下去了，要不是系鞋带系乱了，就是握笔握歪了，他们没法配合，只好去找无名指帮忙。没想到无名指已经累趴下了，主人用他弹钢琴，没有五指配合，一首曲子还没弹完，无名指已经精疲力尽了，食指、小指和无名指只好硬着头皮去找大拇指。
其实大拇指也不好过，中指容易受伤，大拇指又不灵活：用剪刀时不是剪错就是戳到自己，写字总是写错别字。这不，主人正在责怪他们呢。这时，拇指三兄都来了，他们异口同声地说:“大哥，我们错了。我们五兄弟再也不分开了！。”主人说:“对，人多力量大，大家要齐心协力才能把事情做好。”
五指兄弟听后觉得很惭愧，下定决心要团结合作，互相帮助，从此他们成了形影不离的好兄弟。
评语:文章介绍了五指兄弟从争吵到和好的一系列过程，中心明确，结构严谨，详略得当，用词准确，很好！
争吵童话作文 篇27
一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。
一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”
黑板说：“我的主人是老师，我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。”
一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。”
一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。”
……
争吵童话作文 篇28
一天，百灵鸟和啄木鸟碰了面，百灵鸟和啄木鸟互相瞅了瞅对方，百灵鸟不屑一顾地说：“我可是森林里的歌手，所有人都喜欢我。”啄木鸟也不善罢甘休说：“我是森林里的医生，是我给森林带来了绿色。”百灵鸟嘲笑地说：“要不咱俩调换工作试试？”“换就换！谁怕谁！”啄木鸟骄傲地说。
“不好啦！不好啦！大树伯伯生了很多虫子！”小云雀匆忙来到森林诊所求救。百灵鸟洋洋得意地说：“终于该我大显身手了！”它一溜烟儿跑到大树伯伯身上，“哎呦呦，我的嘴…疼死我了！”原来它的嘴狠狠地扎进去，怎么拔都拔不出来了，百灵鸟急得像热锅上的蚂蚁，费了九牛二虎之力，一使劲拔了出来，一看，嘴尖都平了。
啄木鸟收到了灰雀的通知，今天晚上要开一场音乐大会，啄木鸟自信满满地答应了。本以为是件十分简单的事，可谁知，啄木鸟趾高气昂地一上台，扯着沙哑的嗓子一唱，那声音简直像电闪雷鸣般难听，像猫抓地板一样的刺耳，台下的观众把水果往台上一扔说：“下去吧！”啄木鸟低下头，走下了讲台。
老虎大王知道了，说：“你们各有各的长处，也各有短处，不要用自己的长处比别人的短处”。从此，它们又重新干起了自己的工作，也成了最好的朋友。
争吵童话作文 篇29
在一间书房里，传来了一阵阵吵闹声，原来是文具们正在争吵。
铅笔傲慢地说：“我的用处可是最大的，要是没有了我，小主人还怎么做作业、写字。”
橡皮听了铅笔的话，很不服气地说：“我才是最重要的，要是没有了我，小主人写错的字还怎么能在本子上消失掉。”
尺子也来开话了，它瞪了铅笔和橡皮一眼，说：“你们的用处都不如我，没有我，小主人的本子上还怎么能划出一条条直线，而且小主人也无法量出线段的长度。”
转笔刀也忍不住大叫起来：“我的作用也很大，每当小主人把铅笔用粗时，我就会把铅笔吃进肚子里，一点一点地把铅笔头‘啃’尖，然后再‘吐’出来给小主人使用。”
有学问的书本也说起话来：“我对小主人利益才是最大的，我每天都会为小主人提供一点知识，才使小主人变得博学广闻。”
文具盒也变得不服气了，高傲地说：“小主人把一些铅笔、橡皮都放进了我的里面，这样才使你们不会弄丢。”
书包开话了：“你们都只看自己的长处，却不看自己的短处，人要取长补短，才会有出息。”
文具们听了惭愧地低下了头。
争吵童话作文 篇30
中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。
首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!"
"哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。"
你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"
尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"
彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"
小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。
从此，他们互相帮助、齐心协力，成为了好朋友。小主人小明也为他们高兴。
争吵童话作文 篇31
“我最好！”“我最好！”……咦？谁在说话？好像是从文具盒里传来的声音，发生了什么事？让我们仔细听听吧！
那是一个安静的深夜，铅笔盒里的文具们在讨论到底谁才是主人的好帮手。铅笔首先争着发言：“我是主人的好帮手，没有我，主人就写不了字了！”橡皮一听不甘示弱地说：“没有我，主人的错别字就纠正不了了。”急性子的尺子一听，赶忙跳出来说：“我才是主人的好帮手呢！没有我，主人怎么能画出笔直的线。”“我的作用才大呢！”彩笔探出头来，认真地说，“没有我，主人的画，都没有了颜色，多难看啊！”
看他们吵得越来越凶，铅笔盒爷爷赶忙过来打圆场：“你们都别吵了。你们都是主人的好帮手，铅笔可以帮小主人写字、算题，橡皮可以帮他擦掉错别字，尺子能够帮他连线、画图，彩笔呢？让小主人的画有了五彩缤纷的色彩，你们都是他最亲密的伙伴，在他学习生活中一个都不能少！”文具们听了纷纷附和道：“对对对，铅笔盒爷爷你也很重要，没有你我们就没有一个安全温暖的家了。”铅笔盒爷爷最后总结说：“嗯，所以我们大家要同心协力，做好小主人的得力小助手！”
夜越来越深了，文具们也累了，进入了甜甜的梦乡。
争吵童话作文 篇32
有一天，文具盒里可热闹了，我一看，原来是文具盒里的文具发生了争吵。
橡皮对铅笔训斥道：“喂，铅笔，你看你那么瘦还占那么大的位置，把我都挤到一边去了。”铅笔和蔼地对橡皮说：“橡皮小兄弟，不是我想占这么长地方，而是我的身体就这么长。”橡皮哼了一声，说：“反正我的地方都已经被你给占了，你快给我让开！”说着，他就把铅笔踢到一边去。一旁的小尺、钢笔和修正带实在看不惯橡皮的那种做法，他们都为铅笔抱不平，气愤地说：“橡皮，你太不讲理了，你为什么欺负瘦小的铅笔呢，你可比她壮实啊！”修正带对铅笔说：“铅笔，你不要怕，我们会永远支持和帮助你的。”铅笔摸了把眼泪说：“朋友们，谢谢你们！”
我看见了这一幕对橡皮说：“橡皮，如果你想要得到别人的宽容和理解，你就得宽容和理解别人，不能蛮横欺负别人。”橡皮听了我这一说，脸有点红了，说：“沁沁，我的小主人，是我错了，不应该欺负瘦小的铅笔，请让她原谅我吧！”
文具盒里的伙伴们原谅了橡皮的错误，文具盒又恢复了平静。
争吵童话作文 篇33
在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又开始了。
铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说：“就你，长得不高不矮。除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你今天早不知道写了多少错字？你还好意思说呢，连我都为你感到害羞哟！”突然，被人称作本大爷的尺子来到，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是弯弯曲曲的，难看的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你还是他的好帮手吗？绝对不可能！”这时，一直没发话的文具盒说：“你们都有各自的本领，不要为了本领大小而吵架，这样只会伤害你们的友谊，对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。”
后来，大家经过文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了，他们都说，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生，争做主人的好帮手。
争吵童话作文 篇34
夜幕初垂，在一个宁静的夜晚，铅笔盒里发生了激烈的争吵。
为什么呢？因为我考了一百分，它们在争论谁的本领大。
铅笔大哥最先骄傲的说：“你们都得听我的。”橡皮和卷笔刀齐声问道：“为什么？”“你们不知道吗？考试哪一分不是我争取来的，”铅笔大哥不屑一顾地说。“哼，你倒不说小主人用你写错字的时候，不都是我第一个冲上去的。”这时卷笔刀也理直气壮地说：“就你，写几下就断了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了。”尺妹妹满脸抱怨地说：“要不是我，小主人能画出直线吗？你们谁知道八厘米有多长？”就这样，它们你一言，我一语，吵得天翻地覆，谁也说服不了谁。这时候文具盒老爷爷慈详地说：“孩子们，你们每一个人都写一篇完整文章看看谁得本领大。”铅笔哥哥 心想：他们连字都不会写，肯定是我胜利。谁知兴奋过头，用力过度，一不小心笔尖断了，他焦急万分。文具盒爷爷看他们都犯傻了，便语重心长地说：“可爱的孩子们，你们应该团结友爱、齐心合力地为小主人服务啊！”这时，他们惭愧地低下了头。
从此，这个大家庭里再也没有发生过争吵，而是充满了欢声笑语。
争吵童话作文 篇35
从前，一张桌子和一条凳子，它们本来配合的很默契。可有一天，小主人和家人商量家里要装修了，要么仍一张桌子，要么扔一条凳子。因此，往日两个配合默契的兄弟吵了起来，那凳子对桌子说：“应该把你扔了，因为你已经陈旧了。”桌子立刻说：“不对应该把你扔了，我是很陈旧，但我的本领比大,陈旧又没关系，但还可以使用。”
有一天小主人坐在凳子上，退架在茶几上，一边看电视，一边嗑瓜子。凳子傲慢地说：“主人不会仍我，扔了那小主人坐在什么地方看电视，家里又没有沙发。”凳子把桌子问得哑口无言。
又有一次，主人买了一组沙发，桌子带着轻蔑的神气说：“你要被扔了，你看主人都买来了一样代替的东西。”说完桌子哈哈大笑起来。凳子的脸红的像熟透的柿子一样。
后来主人买来了一台收音机，主人每天听广播，有一次广播里说：“现在有一部分人为了能赚钱，就伐木做桌椅，树木越来越少，请又木头桌椅的家庭不要频繁地更换家具，爱护环境，爱惜国家的树木资源。”主人便决定不扔桌子和凳子。
桌子和凳子俩又成为了好朋友，兢兢业业为主人服务。
争吵童话作文 篇36
铅笔盒橡皮擦一直都很喜欢争吵。今天，他们两个不知道怎么了，又吵了起来呢？
铅笔和橡皮擦吵地你不让我，我不让你。原来，是因为他们想证明谁才是最有用的。
铅笔哥哥说：“我能写字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服气，反抗到：“如果你的字写错了就需要我来帮你擦，应该是我最有用才对。”
“我不服，没有我的话，哪里来的一篇篇好文章呢？”铅笔哥哥骄傲的说。心里感觉自己很伟大。
“如果没有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出来的呢？”橡皮擦姐姐自豪的说。心里充满了高兴。
铅笔哥哥说：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑着说。
“哼”铅笔哥哥非常生气，心里闷闷不乐。橡皮擦姐姐说：“你认输了吗？”
“不，我只是生气而已，但没有认输。”铅笔哥哥坚定的说。
我立刻说了一句：“不要吵，其实你们两个都有优点，也有缺点。但你们两个都是最有用的。”
最后，铅笔哥哥和橡皮擦姐姐都认了错，成为了好朋友。
争吵童话作文 篇37
星期天上午，刚吃完早饭，国王厨房里的餐具们发生了激烈的争吵。
闪闪发光的银筷子得意洋洋地说：“你们知道吗？国王最喜欢我了，他每天都会用我来夹菜，吃完饭，他还会让仆人把我洗得干干净净，一点油也不留下。你们看，我现在全身都闪着光呢！”
“才不是呢！”短汤匙生气地说，“国王最喜欢的是我，他能用我喝营养又美味的汤，你呢？国王能用你喝汤吗？”说完，短汤匙轻蔑地扫视了一眼大家。
“你们都错了，国王最喜欢的是我，是我最美丽的圆饭碗！”圆饭碗骄傲地说：“国王每天都用我来盛饭，人不吃饭那是不行的！”
不一会儿，长汤匙、菜盘子也纷纷加入了争吵的队伍。
他们吵得不可开交，把国王都惊动了。国王问清他们吵架的原因，温柔地对他们说：“你们都不要吵了，你们知道吗？你们中的每一个我都喜欢，因为你们中少一个，我都无法好好地享受美味的食物啊！”
听了国王的话，餐具们都低下了头，他们认真想了想，都觉得国王说的很有道理。于是，他们齐声说：“对，我们不能吵架，我们得团结，这样国王才能吃好饭。”
最后，国王的厨房里又恢复了往常一样的安静和谐
争吵童话作文 篇38
一天，小主人对扫帚和拖把说：“只要你们能选出来谁帮我干的活最多，我就奖励给谁一个小礼物。”只见小主人话音刚落，它俩之间激烈的争吵就开始了。
扫帚说：“我为主人干的活最多！”
拖把不服气地问：“为什么呢？”
“因为主人每天都拿我来扫地。”扫帚理直气壮地说。
“那要这么说的话，我比你帮主人干的活还要多。”拖把气冲冲地说。
“哦？你为什么这么说呢？”扫帚有点轻蔑地问。
“你不是说主人天天拿你来扫地吗？那么如果主人不小心洒水了，会拿谁来拖呢？用你能扫走吗？还不是我来帮呐！”拖把得意洋洋地说。
正在它俩吵得不可开支的时候，主人回来了，拖把对扫帚说：“走！咱们把主人叫过来，让他评评理，看看谁的功劳大。”
它们走到主人面前，把争吵的过程描述了一番，主人却说：“你们都可以拿到小礼物，而且你们两个功劳都很大，但是你们得明白一个道理，只有你们两个一块合作了，才能发挥到最大的作用。”
拖把和扫帚听了主人的一番言论，若有所思。最后它俩相视而笑，回去了，一路上它俩没有争吵，而是有说有笑的。
这个小故事告诉我们，一定要团结友爱，因为团结力量大嘛！
争吵童话作文 篇39
一天下午，字典王国里，标点符号的宿舍里传来了阵阵议论声：
“哈哈，你们发现了吗？我的用处总是最大的，没有我，读者的强烈语气就无法突出了，文章也就逊色多了。”高高在上的感叹号神气十足地说道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起读者的疑问？不用说了，我用处绝对是最大的，不是吗？”高傲自大的问号说道。
“喂，你们可别太自以为是了，文章中少了我，谁来隔开句子中的停顿！”逗号挤进来辩解道。
“哎呀，我说你们呀，你们真是太不自量力了，句子中要是没有我啊，文章就会变得没完没了。”句号轻蔑地说。
“你······你们怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是没有我，读者又在哪儿插上想象的翅膀？是我，带着读者自由地飞向无边无际的想象的天空。”省略号得意洋洋地结束了一段精彩的辩解词。
“还有我呢！没有我，谁来隔开排比句？当然是我的功劳最大嘛。”分号不甘示弱。
标点符号们争得面红耳赤，谁也不让谁，真有不争出个高低誓不罢休之势。他们的争吵，引来了字典爷爷。字典爷爷是个百事通，他可什么都知道。
争吵童话作文 篇40
这些天来，大脑和手吵得不可开交，都说自己是最重要的。为了解决纠纷，他们商量好今天开一个会，讨论谁才是最重要的。
会议开始了，首先发言的是大脑：“我是万能的，谁也不能跟我比，一切事情都要靠我来思考，任何难题都要我来攻克，那像你，只不过是体力劳动者而已！”
手听了，不服气地说：“对，我的确是体力劳动者，但是如果没有我，你所想的一切，都只是镜花水月。要不是我，小主人能每次得到好成绩吗？”手越说越得意，不谦虚的大脑也毫不相让。
他们吵得不可开交，谁也不服谁。正在这时，小主人要考试，有一道题本来可以轻而易举地做出来，可就因为大脑不愿思考，而手又马马虎虎地乱写一通，结果可想而知。
小主人的试卷发下来了，“51”这个鲜红的数字深深地印在了眼睛里。眼睛非常伤心，便把试卷拿给大脑和手看，并且语重心长地对他们说：“你们要是再这样斗下去，是绝对不行的。大脑需要手的配合，手需要大脑的指挥。”手和大脑听后，恍然大悟。
和谐共处，团结起来才能发挥各自的作用。团结就是力量，不是吗？
争吵童话作文 篇41
铅笔和钢笔本来是一对好朋友，它们都住在笔盒爷爷的家里。有一天，它们在争论，到底谁更优秀，主人到底更喜欢谁。
铅笔说：“主人从小就用我学习写字、画画。主人喜欢我多一些。”
钢笔说：“主人现在都是用我做作业、签名。主人更喜欢我！”
“主人喜欢我！”
“主人更喜欢我！”
铅笔和钢笔越吵越凶，这对好朋友竟然大动干戈，动手打起来了。
它们都受伤了，铅笔的笔尖石墨芯断了，钢笔的墨水也涌出来了。
这时，主人打开笔盒，铅笔和钢笔都争先恐后地往主人手里挤。主人见铅笔的笔尖芯断了，又见钢笔冒水了。怒气冲冲地说：“你们怎么搞的，需要你们时，就都出毛病了。”说完把他们丢到一边，找其他笔了。
这对好朋友伤心地抱在一起哭了。这时，笔盒爷爷语重心长地说："你们各有各的优点，用铅笔写错了，可以修改，用钢笔可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必争来吵去呢，还不是两败俱伤？自我反省，互相欣赏，才能和睦相处。"
铅笔和钢笔听了笔盒爷爷的话，不再争宠主人，各自踏踏实实做好自己的事，不再争吵。铅笔重新找卷笔刀削好笔尖，钢笔则上好墨水，擦干净。它们又乖乖的陪在主人身边了。
争吵童话作文 篇42
一天晚上，文具盒里发生了一次激烈的争吵，原来它们在争论谁是小主人最有用的文具。
只见钢笔哥哥抬起头，双手叉着腰，骄傲地说：“我是小主人最有用的文具，因为小主人在考试时都要用上我，所以我才是最有用的文具。”
“不对，”铅笔弟弟大步流星地走到钢笔哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一样，脸涨得通红地说：“我才是小主人最有用的文具，因为你在作业上写错了字不能擦，而我则在作业上一写，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。”
“你们都不对，”尺子姐姐疾速地跑了过来，眼睛像两个刺眼的灯泡一样，愤怒地说：“我才是最有用的文具，因为遇到连线题时，就可以用到我。”
天渐渐变暗了。正在文具们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“其实你们每个人都有各自的长处，比如：钢笔可以考试时就用上，尺子可以在画线时用上……”爷爷捋了一下他的胡子，“我们都是小主人的好帮手。”
听了文具爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头。
通过这次事，我明白了每个人都有各自的优点和缺点。
争吵童话作文 篇43
夜深了，文具盒中变得热闹起来，文具们纷纷说着自己的本事最大。
铅笔得意洋洋地说：”要论谁的本领大，不用说，当然是我喽。你们想想，小主人上学，哪天不用上我？主人上课要用我，做作业要用我，如果没有我，小主人怎么做作业、考试？“说完，还扭了扭细细的腰。
”哈哈哈，你的本领也不大呀！“一支漂亮的自动铅笔走了过来，抬起下巴，高傲地说：”你只用了一会儿，就粗了，小主人又不带卷笔刀，怎么办？还不是用我，我的笔芯长长的，细细的，一根可以用好久，省得主人浪费时间。“
橡皮听了，很生气，他双手叉腰，粗声粗气地说：”你们写错字，还不是我来擦的！没有我，你们写错字，只会让主人的本子上多几个刺眼的红叉叉。上次小主人忘了带我，字写错了也没法改，结果作业没得‘优’，要是有我，情况就大不一样了。“
”不对不对！我的本领才大呢！要不是我，小主人在数学课上怎么画线段、画角？连小主人上语文课也要用我划词语，所以还是我的本事大。“尺子妹妹着急了，细声细气地说。
文具们都说自己有用，争得面红耳赤。这时，文具盒发话了”你们都很有用，缺谁也不行，你们只有团结一心，共同帮助，才能使小主人的学习成绩提高。“
争吵童话作文 篇44
朵朵的五官可精致了，弯弯的眉毛，水灵灵的眼睛，有福气的大耳朵，高高的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，它们一直和平相处，合作得很好，从来没有闹过别扭。不过有一天，古怪的事情发生了。它们突然吵了起来，而且越吵越凶！一直吵到不可开交。
眼睛骄傲地说：“我的本领最大，我能帮小主人看到一切美好的东西，如果没有我，小主人就瞎了，所以我的本领最大……”
嘴巴没等眼睛说完，就嚷嚷道：“我的本领最大，我能帮小主人吃所有好吃的东西，还能呼吸呢！所以我的本领最大，我不呼吸，憋死你。”
鼻子不服气地说：“我的本领才最大，我可以帮小主人呼吸，帮小主人闻到好闻的气味，我的本领才最大。”
耳朵不甘示弱地说：“我才功不可没呢！我耳听八方，一点儿风吹草动我都能听到，都逃不过我“顺风耳”，小主人上课把知识记到脑子里，不都是我的功劳吗？所以我的功劳才最大。”
它们争来吵去，各不相让，要不是动不了，它们都要打起来了。这时，心语重心长地说：“你们别吵啦！我们都是小主人的一部分。离了谁，小主人都不会这么优秀，我们要团结起来，心往一处用，劲往一处使，小主人才会更优秀的。”
听完心的话，大家惭愧地低下了头。
争吵童话作文 篇45
深夜，人们睡着了。突然，字典岳父家传来一声巨响。怎么回事？原来标点符号在捣乱。
我睁大眼睛一个个看到他们，大声喊叫，振振有词的说他们很重要，没有人信服。
首先，拄着拐杖的感叹号喊道：“朋友们，我的感情是最强烈的，文章里没有人比我更重要！”它的声音像敲铜鼓一样沉重，让每个人的耳朵嗡嗡作响。
“嗯，你是什么？如果我不在文章里提问，怎么能引起读者的思考呢？”小问号不服气的冷笑道。
小逗号也很着急。它连同停顿一起反驳了小问号：“如果我们没有把句子分开，文章就像一条长面条。”
这时省略号坐不住了，它还有很深的学问：“我要讲讲我的角色.哦，别说大家都知道。”
轮到时间段发言了，总是停留在最后做总结报告：“只有我是文章的主角，没有我，话就说不完。”
标点符号，你跟我说一句话，大吵一架。字典公公再也受不了了，于是发表了自己的看法：“孩子，你们都重要。没有一个，我们的文章就不会这么精彩。只有团结起来，才能使文章更加生动、优美。”
岳父听完字典，标点符号羞愧地低下了头。
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