篇1：马虎的我作文
猴子聪明伶俐，我呢，也有几分灵气。学琴，用不上一两回，就能弹奏曲子；画画，不用老师指点就能画出形来；唱歌，听一遍就能哼出准调。可是有一点，我很马虎，看上去我非常细心，可是实际上却并不是这么回事。我这人啊，做事、学习实在马虎得不能再马虎了：比如说，把996看成699，把“太阳”写成“大阳”，妈妈总说我“马虎精”，哎，都把我说成精了。直到发生了一件事，我才认识到马虎的严重性。
有一天，我拿着心爱的粘贴本找到好友赵姝蘅，赵姝蘅想看看，我就借给了她。可是第二天我向她要，她说还我了，我说没有还，因此大吵一架。以后见面谁也不理谁，好朋友变成了冤家。没过几天，我发现粘贴本老老实实地被夹在作文本里。我想起来了，那天，我正在写作文，赵姝蘅把粘贴本还给我，我随手把粘贴本放在作文本上。放学时我把作文本一合，往书包里一塞，看也没看，就把这回事给忘了。哎，都是“马虎”这个坏东西，才造成赵姝蘅和我的矛盾，都怪我这个“马虎精”啊！
今后，我一定要改掉马虎这个坏毛病。
篇2：马虎的我作文
我有一对有形的眉毛，一个大大的嘴，大眼睛。我最大的特点要数马虎了。我怎么也甩不掉这个大虫子。
记得在一年级时，我很马虎，以前我从来没有参加过期末考试，也不知道期末考试是什么样的.。妈妈说，如果我考试得双百就请我吃饭，我高兴极了，心想：我一定要认真一些。到了期末考试那天，我写完了试卷就认真检查，我也不知道该怎样检查，看一遍自己的答案就完事了。过了几天，成绩下来了。我语文考了99分，数学考了100分。我很是高兴，第一次知道考一百分是如此的快乐。试卷发下来一看，我才知道语文是因为马虎造成的。语文的第一题是看拼音写词语。撒谎的“谎”字我多写了一个“、”。我没有得到双百。从此，我就想把马虎这个大虫子甩掉，可是怎么也甩不掉。
这就是马虎的我。
孟老师的话：“我”的身上是不是有许多闪光点，诸如爱读书、爱画画、爱文学，很热心、善良等，能否从中寻找一个新的视角，去写自己独特而深刻的个人经历。
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