一
去年三月，早春季节，我们去桂林游玩，途经云浮市境内，一路泥泞坎坷，一路坑坑洼洼，山路的颠簸也抑制不住我内心的激动——桂林山水甲天下，我这就要去看那甲天下的山山水水了。
车行驶在丛林曲径之中，通幽，但不知出处。车前行，林影退，春生的嫩芽探出头来，带着娇嫩羞涩的神情。不同以往的春光射下，生灵万物都是湿润的，使叹息的春风变得寒蜇起来，寒蜇的风引领万物。鸟的悲鸣慢慢刺耳起来，是发觉春风的困倦？是惊起芳春的销歇？冷落、哭笑，悲慛的花影在内心凋零，树叶“枯蝶”惊飞在林间的深处。山林边的野炊房宇随之消失，沉落的露珠也匆匆逝去，不见踪迹。
车印在泥泞的小径，清晰可见。零星落叶，被前进的车轮辗转在泥土之中。雾气弥漫的道路，渐渐显示出了袅袅烟火的光影，没有簇新的行迹，只有满怀的激情和缕缕清风的迎接，掀起了一波又一波热浪。这里是原始的树林，原始的春光春色，原始的风韵风俗，还有原始的质朴纯真的村民。一切都是生命的喜悦，一切都是纯真风俗的关怀。
远离喧闹的都市，生命的尘埃被这自然美景拂去。
二
路途的疲劳想以一个热水澡来终结，我们被带到指定的村落。此时，天空飘起了霏霏细雨，扯不断的身躯像烟似地被寒风抽着扭着。一个四十岁上下的村民，正在雨中翘首期盼，迎接我们的到来。
迈步进屋，我喜悦的心情一下子消失殆尽。室内空洞，家徒四壁；房梁被滴下的雨水浸泡，腐蚀糜烂，偶有渣屑，渗落在罐盆中；没有电灯，只有三支蜡烛支撑起微弱的灯光。坐在南首的`是一位年逾古稀的老人，他斜倚在太师椅上，拿着一杆一头已被熏黑的烟枪。桌上摆着一碟干净的瓷盘，旁边，一位男孩用龟裂的双手捧着褶皱的书本，神情专注，如痴如醉。他面色蜡黄，营养不良难以掩盖这个家庭生活的窘迫。他瘦削的脸上不时露出毫无征兆的微笑，或许，他已全然融入了书本字里行间。
饭后，男孩带我来到后院的池塘，一张用土块堆成的书桌钻入我的心扉。上面印着重叠的字影，以及可以清楚看见用枝桠写的几个不规则的书名，《野草》，《狂人日记》，《故乡》。我看见他又一次笑了，那是质朴稚嫩的笑。牛毛细雨逐渐成了暴风雨，我们蹲守在屋内注视着土桌，那些字没有被雨水抹去，而是深深刻在了那儿。池塘中几株荷花被吹折，在旁的荷叶抵住了雨珠的抽打，保护了幸存的荷蕾。
植物每每熬过冬天才知道春的缤纷，即使有光明的帮助，但世界角隅，必生还有照不到的黑暗。我想起了男孩的父亲，还有男孩的爷爷，他们不分明就是这池中的荷叶吗？用一生守护着这个男孩——这个含苞待放的荷蕾。
三
第二天，我有幸参观了小男孩的学校。它坐落在山边悬崖峭壁处，白石为墙，青石为板。不大的校园里，却有着相当规模的图书馆。在那里，我见到了熟悉的身影。是他，那个小男孩，他正在花花绿绿的书籍中寻觅精神食粮，踮着脚尖，从书架下挤过，蹲在角隅，旁若无人地读了起来。
上课钟声悠悠地敲响，震彻山谷，远离尘世，是那么陌生而又熟悉。教室也盈溢起朗朗读书声。钟声读书声，声声交融相和，演奏着欢快的乐章。穷乡僻壤，物质匮乏，但同学们并未放下手中的书本，或许他们的家庭都像小男孩一样拮据，但他们的梦想没有暂停，求知的渴望没有泯灭。坐在石板上，白纸黑字对于他们来说是多么的珍贵。
当我们离开这片乡村时，我不再奢望传说中的桂林山水。记忆深处，有那么一处风景，抹之不去。深山老林，原汁原味的大自然是美的；贫瘠乡村，纯朴的民风是美的；简陋环境，不忘读书更是美的。以深山老林为背景，以贫瘠乡村为底色，以简陋环境里孩子们朗朗读书声为灵魂，勾勒出一幅画卷，这才是人间最美的风景。
广东省中山市东升镇东方小学六年级 张哲
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