借物抒情作文

2022-03-18 抒情作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的借物抒情作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

借物抒情作文 篇1

  已经深秋,天空飘着丝丝的秋雨,恰似我心头那缕缕的愁绪。考试的失利,父母的失望,再次涌上我的心头,我真想大哭一场来渲泄一下我的抑郁。我无力地走在回家的路上,任雨滴打湿我的全身……我已经努力了,为什么成绩还是一团糟?难道是我真得不行?唉……

  雨丝丝缕缕地下着。不经意间,道路边墙上的一丝绿色闪入我的眼帘。我停下脚步,凝神细看,原来是墙缝间的一株小草。它扎根于墙缝间的一点泥土里,有些根须赫然裸露在外,但它仍然用剩余的根须紧紧抓住墙缝里的泥土,并从墙缝里艰难地伸出自己的身子,在秋风细雨中,瑟缩着。我不尽苦笑了一下,这株可怜的小草,你生不逢时,也生不逢地,你只有短暂的生命,何必如此执着呢?

  一阵风吹来,我感到一丝冷意,那棵小草也随风抖动着几片细瘦的叶子,显得有些倔强。蓦然,这绿在我的心灵深处产生了强烈的震憾!这是怎么顽强的生命啊,虽然它长得歪歪扭扭,几片叶子也有点发黄,但在这贫瘠的地方,它经历了怎样的苦难,经受了怎样痛楚的煎熬才得以展显自己的存在。在那些无数个看不到阳光的日子里,它是否消沉过,放弃过,绝望过?这可敬的生命!它注定是短暂的,可是它的心中一定有一种执著地信念在撑持着:哪怕生命短暂得只有几天,也要尽自己所能,向世界展示出自己的存在!一颗小小的种子,在墙缝间的黑暗里,心怀着梦想,拼命吸收着墙缝间泥土中少有的水分与营养,终有一天,那如丝般细嫩的茎叶,竟钻出了封盖的泥土,把自己生命的颜色傲然的呈现在深秋的季节。

  我入神地看着那棵顽强的小生命,不禁产生了敬意。不知何时,雨停了,远处的.天空也露出了些许的阳光,我的心情也晴朗起来。

  一次考试的失利算得了什么呢?面对在秋风中展现绿意的小生命,我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你,顽强的小生命——墙缝间的小草。

  迎着瑟瑟的秋风,我坚定地走上前方……

借物抒情作文 篇2

  我苏醒在一片云上,那是片飘动的池塘,同伴们贴紧着彼此,抗拒着风的吹撞,阳光贴在头上,炎热透进胸膛。

  云层上风总是肆虐,我晕摆着看不清方向,迷茫画在脸色,前行有些倔强。我望了一下,周围云雾茫茫,失神我坠出池塘。惊呼划开迷云,风吹磨在身上,我有些仿徨,落地前的仰望,云还在天上。

  柔暖的细脂,我陷进你的滑肤,吻在你的脸上,红润似乎流出心脏,沉迷陶醉我的方向。

  黑云像是片黑色团被裹住了星空,参天的巨树伸长了枝干,黑暗里悄无声息的拔高,似是要撑破黑暗,捅出光亮来。

  黑云越来越沉重,月亮挣扎不出,这个世界除了野地里的萤火虫还能发出点惨绿色的弱光外,只剩下建筑密集的人类群落,篝火和黄色烛光交叉在房屋和街道间。男人女人围了一圈,孩子们抓着烤熟的猎物大口啃咬,焦香的味道弥漫着,还有狂野的气息,这是欢闹的夜晚。群落里的人们用奔狂的舞蹈和歌声感谢着大自然的馈赠。

  灰色的山峰,那里氤氲着沉重与肃穆。骸骨的山路,惨白色林立,像是镶进坟地的墓碑。匍匐,死亡的人,灵魂蜿蜒在山峰,那沉默的侍者,前路指引的昏灯。

  哀伤,凋零的声乐环绕在天空,黑色灰色昏色,看不见尽头。什么时候的事,我成为葬进来的亡灵,什么时候的事,我的残躯已将灵魂铸成永恒,是久悠远了故事,还是亡腐烂了记忆。

  冰冷的世界,已故的黎明,嚎啕的悲吟,无情的瞳火,亡灵。

借物抒情作文 篇3

  同学们都说世界上最平凡的东西莫过于粉笔,但我却不这么认为,我觉得它是伟大的,我们敬爱的老师就是用一根不平凡的粉笔为我们撑起了一座知识的大殿堂。

  老师每天在讲台上用粉笔一字一划地写出我们所要学习的字,粉笔牺牲了,变成一朵朵雪花,落在教室里,变成了“银川”;落到老师的头上,把老师的青丝染成了白发;落到我们身上,变成甘露,留进我们的心中。

  上课玲声响了,老师走进教室,拿起粉笔,给我们讲课,从老师那嘶哑的声音,我可以判断出老师身体不舒服。但老师仍面带笑容,用粉笔构画出我们学习的内容。你看你看,粉笔灰又飘落到老师的头发上,头发又白了一根。日子一天一天地过了,老师不知用了多少盒粉笔,也不算不清楚有多少粉笔灰落到老师头上,搞得老师原本乌黑发亮的头发掺杂了好多好多根白头发。而粉笔构画出来的内容却变成一颗颗晶莹剔透的露珠,滋润着我们这些花朵,祖国明天的希望,我们越开越红,越开越灿烂!

  望着老师头上的一根根白发,眼角旁的一道道邹纹,我流下深情的泪水。我、我、我恨粉笔,恨它染白了老师的头发。试问一句:老师值得吗?老师用汗水用心血换来了我们的知识,可自己呢?却被粉笔灰染白了头发,被粉笔灰飘走了自己的青春。我赞叹老师,因为老师为自己这份工作抱怨,他仍每天站在讲台上,用粉笔为祖国的花朵灌溉阳光,灌溉雨露,不求回报,总是默默无闻的。

  噢!原来我理解错误了。我不再恨粉笔,我爱粉笔,因为我读懂了粉笔,读老师,更读懂了老师那份藏在粉笔里的深情,那份深情比山还高,比海还深,你读懂了吗?

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