初中抒情作文

2021-05-13 抒情作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的初中抒情作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中抒情作文 篇1

  说起陀螺,想必大家都很熟悉吧!最近,电视上又出了一部关于陀螺的动画片,随之而来的便是一阵狂风暴雨般的陀螺风。许多同学也都回味起了曾经的疯狂,手里也多了一个东西—陀螺。

  今天上午,大家在作文班聚集了起来,决定举行一场“惊天地”的陀螺大赛。大家先将各自的陀螺拿了出来。顿时,教室里闪现出许多耀眼的光泽。陈致睿的陀螺绿荧荧的,四周布满了“尖牙利齿”,一看就是个不好惹的角色。而李嘉树的则显得很稳重,给人一种稳如泰山的感觉。

  比赛即将开始,同学们有点把陀螺拆解了,想看看有什么漏洞,有的则神态凝重地把发条插进发射器,还有的已经蹲在战斗盘边,一副蓄势待发的样子。

  “开始!”老师一声令下。立刻便有五个陀螺飞入了战斗盘。不知是早有预谋还是天意如此,刚进入战斗盘,四个陀螺就立刻围住了杜尚儒的陀螺。随着“呯”一声闷响,杜尚儒的陀螺被击出了战斗盘,静静地躺在地上,成为了这场战赛的第一位牺牲者。剩下的四个陀螺在战斗盘里继续着激烈的战斗。只见陈致睿的陀螺在战斗盘里横冲直闯,一会儿将一个陀螺逼上“绝境”,一会儿又和另外一个陀螺针锋相对,谁也奈何不了他,这可让陈致睿的陀螺大出风头,在战斗盘中也大有一副“让我者存,挡我者死”的英雄气魄。而李嘉树的黄金火焰隶属第三代陀螺,是个标准的防御型陀螺,总是“站”在一个地方,一动也不动。陈致睿的陀螺也攻击过它几次,但都被挡了一下。我心里想:真是姜还是老的辣呀!随着比赛步入后期,陈致睿的攻击型陀螺已没有了太大的'攻势,最后和另一个陀螺同归于尽,退出了比赛。直到这时,同学们才注意到了张少普的陀螺。我回忆了一下,猛地发现,张少普的陀螺似乎每次都是从别的陀螺中间蔽了过去,谁都碰不上他。我这才恍然大悟:在这种多人比赛中,不可硬碰硬地打,只要能圆滑地躲过每一次攻击,耗到最后就赢了。张小普这可真是坐收渔翁之利呀!它轻松解决了李家树,成了最后的胜利者。

  陀螺赛结束了,这次活动不仅能给我们带来快乐,还为我们增添些创造力和智慧。

初中抒情作文 篇2

  公元20xx年5月8日,我和同事们研制的智能电脑--“和平”诞生了。我们与“和平”合作,用5块地球石做骨架,取3坨地球泥和一碗没有污染的泉水,加上10个科学药丸,一起搓成了一个很小的星球,然后利用热胀冷缩的原理,由“和平”给小星球喷了一口热气,一分钟后,它就变成了比地球大5倍的星球,我给大星球命名为“新世纪XSL-810星球,简称”XSL-810“。

  接着,我们使用激光映射器,把地球上不同类别的花草树木各安排一株到”XSL—810“上,再敲一敲”和平“的复制键,整个星球迅速绿化了。我们让一棵中国梧桐树长到半空云里,当作电视塔,和地球的电视频道相同。之后,我主持修建了一些梦幻般的宝石房子,多姿多彩,窗玻璃就是空调,保证冬暖夏凉。我们还在星球里面建了一栋明亮的政府大楼,配套有住房、商店、滑梯、足球场……以便选一些人在这里负责”XSL-810”上的环境、事业和发展。

  星球上的手掌发电器靠吸进二氧化碳来发电,有吐出氧气供养人们的呼吸。你别看它体积小,能量却大得惊人!它在0.01秒钟内就可发出电来,要是把1秒钟发的电装进电光盘,带到地球上去,可够地球使用810年哩!

  哈哈,”XSL-810“上到处都是冰棒机,如果你想吃地球上的冰棒,就只要对着它说出品种,报出帐号和密码,5秒钟内,超感传送机就把冰棒送来了,并且冰棒没有融化。

  我正在与”和平“一起发明超世纪光脑,计划在20xx年10月1日研制成功,将取名为”发展“,让我们为将来一起努力吧!

初中抒情作文 篇3

  他们曾是江苏淮安淮文里的初一13的同学。

  他们,有的活泼可爱,有的思绪万千,有的搞怪调皮,有的睿智聪明。

  他们无忧无虑,快乐的笑声总是弥漫在空中,班级因此也多了一丝精彩,多了一道美丽的风景线。

  在学习上,他们付出的汗水和心血比别班多了几倍,但是成绩总是不尽人意,这使他们无法得到安慰。

  他,是这个班级的班主任,他关注每一个同学,为了帮助他们学习,硬是把办公桌也托到了教室

  有时候他也会和他们谈心,帮助他们的难题,语数外政史地生,七科科目都辅导。

  一天,他,喝了好几瓶白酒,走路摇摇晃晃的,骑着电瓶车开到学校,准确的摸着教室的地方,清晰地记着每个同学的样貌。

  他喝醉了,哭了,把所有的事都告诉了他们。

  他说,他没有带好这一班的好学生,他们都是优秀的,是他没有挖掘出各自的才能,他不是一个合格的班主任,他,愧疚与他们。

  不知他是不是借着酒疯才说出的,但那日,他们都哭了,都不后悔有这么一个班主任,说,以后还要跟着他,让他继续当班主任。

  他笑了,开心的笑了,流下了幸福的泪,高兴的泪

  他们尝尽辛苦,讥讽和无助。

  终于,在学期末的时候,他们成功了,从倒数几名变成第五名,每个人都很开心,但是,但是他们在这高兴的时刻,却又面临了一个不可能改变而又想改变的问题,要分班了!

  每个人都不敢相信这个消息,顿时,伤感弥漫在空气之中,很厚很厚,不在消失。

  就连平时以乐观主义生活的他,眼珠里的泪珠打着转,把头抬得很高,很高。

  一种想哭的氛围环绕着他们,但他们忍住了,他们不想把最后的时光留给伤心,都把伤心掩埋在心里,不愿伤害快乐。

  同样的教室,不同的学生,却怀着同样的期许,同样的悲伤。

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