秋天在哪里1
现在应该已经进入秋天了
为什么我找不到秋天
枫叶也没变红
好奇怪
秋天快出来
秋天！秋天
这就怪了
一下子
全部的东西
都进入秋天了
枫叶也变红了
啊！我知道了
一定是秋天先生
迟到了
秋天在哪里2
《秋天在哪里》这课教学活动中，我围绕品德与生活这门活动型综合课程的三个特点，即：活动性、生活性、开放性来进行教学设计与教学活动。
首先，我从学生的生活实际出发，设计了与学生已有生活经验相联系的教学活动，分别是“找秋天”、“欣赏秋天”、“留住秋天”。
其次，本课教学活动中，我充分利用现有资源：校园内有柳树、杨树、冬青、小草，校园周围有野花、野草、农作物。课前，让学生分别从天气、人们的衣着、花草树木、农作物、动物这几个方面去寻找秋天。这些活动贴近学生的生活，学生们亲自去观察、去采集，实际上就是去体验、去发现、去自主学习的过程。体现了品德与生活教学是教师指导下，学生自主学习、自主建构的过程。正是由于在课前开展了与学生实际生活相贴近的活动，才使得课堂上师生之间，生生之间的交流互动得以顺利进行，体现了《品德与生活》这门课程的生活性。
再次，《秋天在哪里》这一课的教学，把课前、课上、课后的活动融为一个整体。课前，师生都在留心观察自己身边秋天景物的变化，旨在培养学生的观察能力和收集信息的能力，体验发现秋天的乐趣。课堂上，多种方式的介绍交流，旨在通过学生的自主学习和老师的引导评价，认识感受秋天的季节特征，培养学生的表达能力，激发观察自然、探索自然的兴趣。“赞美秋天”活动，旨在培养学生倾听、欣赏语言表达能力，感受秋天的美，激发学生热爱秋天、热爱大自然的情感。“留住秋天”活动，旨在培养学生想象、创造、合作和动手制作的能力，感受创作活动的快乐，同时还融入了环保教育。课后，用自己的美工作品装饰教室或送给亲人朋友，旨在培养学生丰富美化生活的能力，并融入了亲情教育。以上教学教育活动，与语文、音乐、美术等其他学科进行整合，体现了综合教育思想，也体现《品德与生活》这门综合课程的开放性。
教学过程中，我还借助电脑配乐欣赏了《秋天的雨》和不同地方的秋天美景。拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操。
最后，借用学生们熟悉的《春天在哪里》这首歌曲，创编《秋天在哪里》的歌，并进行唱歌比赛。活动中孩子们的情绪高涨，小组讨论歌词，把大家认为最美的写下来编进歌里，然后积极练习合唱，不一会儿，秋天的美景不只是在学生眼里、心里，而且还是从他们心底里唱出来的。
努力方向：在今后的品德与生活课教学活动中，要努力体现生活性、开放性、活动性。课前加强对学生观察活动的指导；课堂上进一步采取灵活多样的方法，充分发挥教师作为组织者、引导者、合作者的主导作用，调动每一位学生的激情，使学生积极主动地投入到学习活动中；调整课堂结构，努力做到有张有弛,收放自如，提高教学的实效性。
秋天在哪里3
秋天在哪里？秋天在枫树的叶子里。枫树的叶子慢慢变得鲜红，它们像一面面小旗帜，挂在高高的树梢上！
秋天在哪里？秋天在银杏树的落叶里！银杏树的叶子像一把把金色的小扇子，风一吹，那金黄的一小扇子又像蝴蝶一样徐徐飞了下来。
秋天在哪里？秋天在红彤彤的柿子里！柿子像一个个红灯笼挂在树梢，惹得我们口水直流。我冲到树跟前顺手摘了一个柿子，不管脏不脏一口下去，半分熟吗？不是，全生！一下全部吐了出来，我的丑相把大家惹的哈哈大笑。
秋天在哪里？秋天在翠绿的草坪里。绿色的草坪犹如毛茸茸的地毯一样铺在大地上，就像秋姑娘为大地精心织了一件毛衣穿上。
秋天在哪里？秋天在碧绿的湖水里！湖水像翡翠一样，小鸭子们也来凑热闹了，他们在水面上快乐地嬉戏，突然一个猛子扎下去，在湖底找鱼吃，水面上漾起了一圈圈的涟漪。吃完后，便和同伴一起放声歌唱。
秋天在哪里？秋天在那美丽的荷花里。一朵朵荷花竞相开放，好像在举行一场选美大赛，而且荷花也是小鸭子的家。他们玩儿了一整天，唱了一天，晚上回到荷花下安详的睡个好觉。
原来秋天有这么多美好的景物，我喜欢秋天，更喜欢秋天里那么多美好而又美丽的景物！
秋天在哪里4
秋天到了，带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
在迷人的金秋十月，我在身边找到了秋 天。秋风吹过，树叶如同天女散花一般纷纷落 下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像麻雀一样在 空中随心所欲地飞翔，有的像黄莺展翅，还有 的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶 ，像铺了一层厚厚的金色的地毯。你瞧！那边 的.梧桐树和槐树的脚下布满了叶子娃娃，他们 早早的离开了树妈妈，来到了大地妈妈的怀抱 。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都 卷起来了，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千 一样。你再仔细瞧瞧，原来那边枫叶姑娘们在 向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮。这时，一阵 淡雅的桂花香飘过来，顺着香味跑去，之间几 朵桂花树迎风树立，香味早已被凤姑娘传得很 远很远。一朵朵细小金黄的小花绿叶村托得更 既美丽，更加醒目。 桂花 小姐笑盈盈地向 我们打招呼，她一笑，方圆几百米好像都能闻 到香味。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生 气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，却 以诱人的秋色和金黄的果实吸引人们。果子的 芳香扑鼻而来，醉人心脾。且不说黄澄澄的鸭 梨挂满了枝头，那红红的苹果像小灯笼一样压 弯了枝头，单是如走廊一样的葡萄架，就够我 陶醉的了。啊！可爱而又迷人的葡萄架啊，多 么芳香、幽静！那茂密的树藤，爬满了架子。 在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一嘟噜晶莹剔 透的葡萄，紫黑溜圆，远远望去，真像一串串 发亮的紫色宝石。顺手一摘，一嘟噜就有一斤 多重，放在嘴里一咬，汁水比蜜还甜，一直甜 到心窝里……我爱中秋节夜晚那皎洁的明月， 我爱公园里美丽的秋菊，我看排着整齐的队伍 南去的大雁，更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓， 沉甸甸的苹果缀满枝头。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。萧 瑟的秋风吹落黄花满地铺金，织成霜雾层层紧 锁，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花 却迎着灿烂的阳光，不畏严寒盛开怒放，迎着 寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有黄的 、白的、紫的、像飞龙，像风舞，像节日的烟 火，像美丽的珊瑚，五彩缤纷。树叶黄了，但 松柏依然那么苍翠。其实秋天就在你的身边， 只不过是你没有发现而已。
秋天的美太多了。高大挺拨的白杨脱掉 了翠绿的衣裳，换上了迷人的长袍；枫树脱下 了墨绿的外衣，换上了火红的秋装；大地在秋 风的催促下，披上了金黄的睡衣……玉米挂上 了胡子，像一个老人；高梁举起了火把，照亮 秋天的道路；小草低下头来，深情地望着养育 它的泥土……
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香、 夏天的赤日炎炎、冬天的银白世界，但我更喜 欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因 为这是个收获的季节，就像我们平时付出努力 ，考试的了好成绩的感受一样，秋天在哪里？ 秋天在我们的生活中。
秋天在哪里5
秋天在哪里秋天，是个变化多端的季节。瞧，它变成了画家，正在田野里做画呢！它把大片大片的稻谷涂上了黄色；它把成熟的高粱点上了红色……瞧，它变成了魔术师，正在公园里表演魔术呢！它在银杏树叶下变出了胖胖的白果宝宝；它把我们变得更“疯”，跑到草丛里捉蝈蝈……瞧，它又变成了美食家，正在菜场里点评蔬菜呢！它把霜打过的青菜放进了菜篮子；把紫红紫红的菱角放进了购物袋……瞧，它还变成了喜剧演员，正在果园里表演小品呢！香蕉被逗得笑弯了腰；石榴被逗得咧开了嘴，甚至笑破了肚皮……瞧，它还变成了指挥家，正在马路边指挥动物大合唱呢！它让蛐蛐唱低声调；让大雁唱高声调，让蝈蝈伴奏……瞧，它还变成招财猫，正在给辛勤工作的人们发“工资”呢！它给农民伯伯发大米，给渔民伯伯发满筐的鱼虾……瞧，它又变成了……
秋天在哪里6
菊花开了，花桂飘香。叶子从绿色一下子转变成金黄的叶儿，像一块黄金，还像是一朵金色的云从大地上升起，从大地上落下。一阵风吹过叶子掉了下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶，还像仙女散花一样，又像断了线的风筝一样。我觉得秋天来了。
老师和我们一起到了外面去走了走，看了看。我看到了榛树叶子全都红了，红得像一团团火把人的心给燃烧起来了，有一些小叶子脱下了翠绿的夏装，穿上了金黄的秋装。花园里菊花开了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一位小姑娘的卷发，还像一只只五颜六色的小船，又像一朵朵五彩缤纷的云。我感受到了秋天的气息。果园里的苹果熟了，像一个个胖小子正在报告着成熟的喜悦呢！板粟熟了，从树上掉下来，像是在刺球妈妈的环抱里，可是它想出来，又不想出来，我想一定是它不知道外面有没有危险呢！我来到田野里看见了一片片金色的稻子，像是给大地盖上了一件金色的皮大衣。
秋天在树叶边，秋天在花园里，秋天在果园里，秋天还在田野里。秋天真美呀！
所以我特喜欢秋天！我想我的爸爸、妈妈、同学、朋友看到了也会喜欢的！
秋天在哪里7
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在果园里，你瞧：柿子像一个个的小灯笼挂在树梢上；石榴笑破了肚皮，苹果露出了红色的脸颊；一大串，一大串的葡萄像玛瑙一样。“哈，哈，哈，”果园里回荡着孩子们欢快的笑声。
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在田野里，你看：高粱举起了燃烧的火把；稻谷笑弯了腰，远远望去像一块金色的地毯。棉花露出了雪白的牙齿，好像给田野披上了白色的披风。农民伯伯脸上流露着丰收的喜悦。
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在花园里，你看：花儿争奇斗艳，喇叭花姑娘的颜色有很多，红的，紫的，粉的，真好看。鸡冠花不甘示弱，她的花冠真像大公鸡的鸡冠呢。菊花仙子就更美了，她的颜色多的数不清，一阵风吹来，整个花园就香气扑鼻，让赏花的人赞不绝口。
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在大树妈妈的身上，你瞧：一片片额落叶像一封封信，飘呀飘呀，飘走了夏天的炎热。园丁给小树穿上洁白的衣裳，这样即使冬天再怎么寒冷，他们也不怕。
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在动物的身边，你看：大狗熊迈着大大的步子走出洞穴，把自己吃得饱饱，为冬眠做准备。小蚂蚁在成群结队地搬粮食，“嘿咻，嘿咻。”把过冬的粮食搬进地洞，准备在冬天大吃一通。大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，不时互相叮咛，互相照顾着飞向南方。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，就连蛇也蜷成一团，准备在洞穴里冬眠了。
秋天在哪里？秋天在哪里？秋天就在小朋友的眼睛里，歌声里，舞蹈里，笑声里。
秋天在哪里8
春天，是位害羞的小姑娘；夏天，是位狂野的小伙子；而秋天呢，是个顽皮的孩子。你瞧，他正在和我们捉迷藏呢！秋天，藏在水果店里。那一个个金灿灿的梨子，活像一个个小葫芦，走近看，它的“脸上”还有几个“小雀斑”呢。那一个个红彤彤的苹果，是太阳的孩子，是一个爱脸红的小胖子。还有那一个个红白相间的石榴，都咧开了嘴，笑了。走进水果店，就仿佛走进了丰收的果园。红的、黄的、紫的，圆的、扁的、胖的，大的、小的，酸的、甜的……果树上的水果嘻嘻哈哈地笑着，摇着，调皮地在果农的指间滑来滑去，高兴地滚进果筐里面。
金灿灿的梨子是个急性子，干脆一屁股坐在了地上。秋天，藏在公园里。火红的枫叶被染红了，好似火红的小巴掌。远远望去，枫树红成一片，如同一片火海。金黄的银杏叶仿佛一把把小扇子，反过来，又仿佛一条条裙子。梧桐叶一片接着一片飘落下来：有的像喝醉酒的人似的，一会儿飘到这，一会儿飘到那；有的在空中盘旋着，打着转儿飘落下来；还有的一点儿耐心都没有，从树上直接掉下来，躺在地上睡起觉来。秋天，藏在空气中。菊花散发出淡淡的清香，把空气熏香了。桂花散发出沁人心脾的浓香，把空气熏香了。
带着香气味儿的空气，把过路人熏得神清气爽，每个人都沉浸在“香海”中了。…………秋天啊，你这顽皮的孩子，不要再到处躲藏了，我已经找到你了！简评：让人神清气爽的秋天,让人心旷神怡的秋天.
秋天在哪里9
秋天在哪里？
抬头，
粗壮的银杏树上，
挂满了串串圆溜溜的银杏。
秋天，在那里！
秋天在哪里？
低头，
茂盛的花生叶下，
成熟的花生想要钻出地面。
秋天，在那里！
秋天在哪里？
菜园里，
玲珑的指天椒旁，
粉色的小花在随风起舞。
秋天，在那里！
你看——
黄黄的豆荚开口笑，
饱满的大豆在里面酣睡。
秋天，藏在豆英里！
你听——
爽朗的笑声在田野中飞扬，
人们的欢笑饱含着丰收的喜悦。
秋天，藏在笑声里！
你闻——
金色的稻浪随风起伏，
空气中弥漫着稻谷的芬芳。
秋天，藏在稻花香里！
啊，
这就是秋天，
色彩缤纷
收获满园的秋天！
秋天在哪里10
秋天在哪里？秋天就藏在阳光里。秋天在哪里？秋天就藏在草丛里。秋天在哪里？秋天就藏在天空中……秋天就藏在我们的四周，让我们一起寻找秋的足迹吧！
早晨，拉开窗帘，一缕缕阳光在我的房间里徘徊。还记得昨日，阳光是那样的刺眼，那样的滚烫，今儿却是淡淡的，温柔的。原来，秋天藏在阳光里。
走出去，一丝丝凉意袭来。我赶紧跑回家中翻出秋天的衣服穿上。清爽的风伴随着我，脚步更是轻松。我来到一棵大树下，几片黄叶就像蝴蝶一样，翩翩落到地上，地上有了一层积叶，红的、绿的、黄的，煞是好看，有一些落下来很久的，已和泥土混在了一起，这该叫“落叶不是无情物，化作春泥更护花”吧。原来，秋天藏在落叶里！
我的目光转移到了天空中，晴朗的天空就像一块蓝水晶，天是那么高，云是那么淡，云儿一丝丝、一缕缕、一点点，像一片片白色的羽毛，像舞者飘逸的水袖，像蓝色大海上溅起的点点浪花，千姿百态，变幻莫测。原来，秋天藏在天空中！
秋天就像一位调皮可爱的小孩童，跟我玩捉迷藏，他那神秘的身影难以捕捉，但只要有一双发现的眼睛，处处都有秋天的踪迹！