花儿朵朵开1
三月的雨淅淅沥的落着，
落在嬉戏的小孩身上，
落在软绵绵的草地上，
落在盛开的花儿上，
落在柔柔的春风里，
花儿开了，
花儿笑了。
一大片的海芋，
开在大山的竹子湖，
犹如白色的蕾丝
点缀在竹子湖的裙子。
淡黄和淡橘的海芋，
也像小太阳一样
照映在美丽的山边水湄。
开在香溪山的樱花，
像雪一样的随风飘落，
像仙子一样在枝头绽放法力，
又白又大的花瓣，
让香溪山在拥有绿色的舞衣外，
更展现娇艳的舞姿。
桃花、李花、杏花，
香满四野，
丁香、水仙、紫罗兰，
为大地画上了红妆，
走--
三月赏花去，
三月赏花月。
花儿朵朵开2
清晨，太阳公公揉着惺忪的睡眼钻出了被窝，刹那间，金光洒遍了大地，整个城市被轻纱一般的薄雾包裹着，此时也镶了一道金色的蕾丝。我踏着轻快的脚步，吹着新编的小曲儿，愉悦地来到了我家露台上的小花园。
花儿盛开，鸟语花香，虫儿呢喃，这就是我的生活小乐园，里面有我的许多“玩伴”，瞧啊，蚂蚁、蝴蝶、蜗牛……看，那不是我的知心朋友吗？一对大鸟，在葡萄收获的季节，它们总来争抢美食，不过，我也任由它们放肆。
那么，为什么我的小乐园如此美丽呢？那是因为我们家的淘米水、洗菜废水、厨余垃圾、水果皮等都扔在了泥土中，当作植物的养料，再加上我与妈妈的辛勤劳动，一年四季，一天又一天，我们一直坚持，终于换来了这丰硕的回报，这可是我的小骄傲哦！
我的脑海中忽然浮现出了另一个画面：如果我们把这些年拿来种花的废水和垃圾倒在了同一个地方，过不了多久，垃圾发出腐臭味，招来了苍蝇、肥虫，大家不得不戴上了防毒面具……天哪，那该是多么恐怖啊！我想都不敢想了。
“看哪，那里的‘花儿’开得多鲜艳啊！”妈妈的一声叫喊打断了我的思绪。我不免抬头一望，哟，楼下超市前面聚集了好多小学生，一条条“红领巾”在空中飞舞，那校徽在阳光的照耀下变得金光闪闪，红色的校服在绿色的树丛中时隐时现，远远看去可不就是一朵朵鲜艳的红花吗？“扑棱扑棱……”两个黑影从我眼前闪电一般地擦了过去，原来，那一对大鸟也忙着赶过去参加他们的环保宣传活动呢！
我猛地想起我们班下午也有环保宣传活动，现在该去准备了！我飞奔下楼，心里有些小激动，那支自创的小曲儿情不自禁地从我的唇边流出：“花儿在哪里呀，花儿在哪里？花儿就在我们的心窝里……”
花儿朵朵开3
一觉醒来，我发现自己竟躺在一大团白色的软绵绵的物体上，身旁还有好多这样的物体。我探出头往下一看——天哪！我什么时候睡在云朵上了？再仔细一看，我发现我躺着的白云下面是一所学校，学校里一片欢腾。学生们在干什么呢？原来，他们在给偏远地区的一所小学捐书呢！不一会儿，一辆载满书本和同学们美好希望的大卡车就出发了。
我躺着的那朵白云似乎特别懂我的心思，它带着我一路跟着大卡车来到了此行的终点站——内蒙古草原里的一所希望小学。卡车刚停稳，一群穿着各色长袍的蒙古孩子就从教室里冲了出来，争着抢着帮老师搬书。很快，小小的操场上便堆起一座“书山”。“分书喽！”孩子们欢呼着，排好队，兴高采烈地从老师手里接过书。这里，一个小姑娘引起了我的注意。她让别的小朋友排在前面，自己却宁愿站在最后，轮到她时，“书山”只剩下两本书了。老师亲切地拍着她的头说：“小英，这两本书就是你的了！”小英接过书，甜甜地说了一声“谢谢”，便蹦跳着朝家跑去。
回到家后，小英放下书包，先给蒙古包外的牵牛花浇水，然后回到屋子里郑重地从书包里取出两本书，认真地阅读起来。小伙伴的欢笑声，父母的呼唤声都没能打扰她。窗外，牵牛花正静静地开着，努力将蒙古包装点得更加美丽……
“醒醒！你怎么睡着了？”我一下子惊醒了。原来，刚才只是一个梦啊！桌上一幅醒目的剪纸唤起了我的回忆：一个蒙古小姑娘正坐在蒙古包里认真读书，窗外，牵牛花开得正旺。那朴实却又美丽动人的牵牛花，不禁让我浮想连翩……
花儿朵朵开4
一、活动目的：
（1）为一年级新生创设快乐温馨的氛围，传递学校的“阳光”精神和文化，让学校成为孩子们的幸福家园。
（2）谱写梦想，为孩子们树立未来学习生活的目标，争当一名爱学习、善交往、守礼仪、乐创造的阳光少年。
（3）阳光少年手拉手，培养中高年级学生热爱学校、关爱低年级弟弟妹妹的的习惯。
二、活动时间：20xx年9月2日上午
三、活动地点：学校操场（雨天多功能报告厅）
四、活动流程
第一篇章：梦想启航（迎接新生）
1、环境布置：
校门口搭设大型梦想墙：（文字）心手相映，共绘七彩成长路
（背景图）七彩路向日葵
校门布置：红地毯
红色拱门“濮家小学教育集团欢迎你！”
彩虹桥标语：（其余校区采用标语彩旗7对）
1、积极运动，争做阳光健康少年！（红色）
2、乐于奉献，争做阳光感恩少年！（橙色深黄）
3、举止文明，争做阳光礼仪少年！（黄色）
4、低碳环保，争做阳光生态少年！（绿色）
5、热爱阅读，争做阳光书香少年！（青色暗绿色）
6、大胆实践，争做阳光智慧少年！（蓝色）
7、锻炼特长，争做阳光才艺少年！（紫色）
2、（1）在新生家长会上下发七色彩纸，请孩子们剪成自己的手印，并且绘画或者书写自己对学校的向往和对小学生活的梦想。（8.31家长会请各位班主任负责落实）
（2）校门口和爸爸妈妈一起将自己的梦想手印贴上梦想墙。
（3）在《不可能是不可能的事》的背景音乐中，在梦想墙两边各五名礼仪生夹道欢迎新生。五年级学生（身着校服）和一年级新生大手拉小手进入学校。（负责人：一、五年级组长及班主任）
（4）正副班主任在教室迎接学生，给予学生一个大大的拥抱
第二篇章：阳光梦想（新生入学礼）
1、全校同学音乐律动《阳光花朵》，欢迎一年级弟弟妹妹入场。（三校区音乐老师负责）
2、校长致欢迎辞。校长邀请一年级老师上台（老师和一位学生代表），郑重地将班牌交给老师。校长：老师们，今天，家长把孩子交到我们手里，我把孩子交到各位老师手里。请大家悉心教诲，像爱自己的孩子一样爱每一个学生。拜托了！
3、一年级年级组长代表全体老师宣誓：
孩子们，欢迎你步入小学的殿堂。在这里我代表一年级全体老师宣誓：我们会尊重每一个孩子，用爱心托起爱心，让智慧点燃智慧。让我们手拉手肩并肩，在濮小的阳光大家庭中共同成长！
4、每班班主任和班级代表高举班牌，喊出自己班的梦想口号，全班孩子一起大声喊出。
5、新生佩带入学纪念卡仪式（五年级四个班学生参加）背景音乐：《七彩阳光七彩少年》
6、一年级新生入学口号【全体新生在大队委员引领下配上动作喊入学宣言】
引：今天我上学，齐：我们爱学习，（动作：双手交*拍肩膀）
引：今天我上学，齐：我们爱集体，（动作：与对面同学拥抱）
引：今天我上学，齐：我们爱学校，（动作：高举双臂跳跃）
7、在全校的掌声中，一年级学生退场到自己的位置。
第三篇章：共沐阳光（传递阳光理念）（详见开学典礼方案）
（1）书香少年展示——读书活动总结（笕新进行小小读书郎的表演）<
R> （2）礼仪少年展示——校园十大“美丽瞬间”颁奖
获奖学生每人一句话感言，传递梦想的力量
（3）放飞梦想——七彩梦想启动仪式
第四篇章：播种梦想（新生礼仪训练）
（1）退场后由大队委员带领一年级新生参观“美丽瞬间”并进行讲解，并在梦想墙合影。（由大队部对学生进行讲解训练）
（2）“阳光探险行动=；”——新生礼仪训练（方案另列）
在学校中寻找卫生间、一年级老师办公室、操场、音乐教室、卫生室等地标。
班级训练：班主任进行安静、右行，走廊上不奔跑，会使用礼貌用语等基本礼仪训练。
学校考章：
（1）独立进行寻找，到达一个地标后得到一枚章，集满章后可以获得感恩少年章。
（2）一年级老师、大队委员在校园中督促打分，对违反礼仪规则的孩子予以指导。能做到安静、右行，走廊上不奔跑，会使用礼貌用语进行询问的孩子可以得到礼仪少年章。
花儿朵朵开5
活动目标：
1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。
2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：
1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。
2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。
3、教师事先做好的一幅花朵。
活动过程：
1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。
（1）请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。
（2）引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的.名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
（3）引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢？
2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。
（1）教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。
（2）请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。
（3）教师出示各种材料（橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等），和幼儿共同讨论这些材料可以做什么，如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。
3、教师示范用橘皮制作菊花。
（1）将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。
（2）提醒幼儿安全使用剪刀。
（3）粘贴时要注意花瓣的错落有致。
4、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。
（1）橘皮制作菊花;
（2）毛线制作花朵;
（3）各种纸制作花朵。
5、教师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。
6、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。
小百科：中国是世界上花卉栽培面积最大的国家，有广阔的消费市场，但花卉行业却没有自己的品牌。中国花卉业要以品牌化求生存。近10多年来，世界花卉业以每年平均25%的速度增长，花卉市场发展前景广阔。但巨大的发展空间并没有给中国花农带来持续的财富，由于信息的不对称，花农总是无法摆脱好一年又一年的怪圈。中国花卉行业要摆脱这种困境，
花儿朵朵开6
王伟璇，女，20xx年1月出生，担任岱庙办事处灌庄小学大队长一职，入校近五年来，各项成绩突出，多次参加各种演讲曲艺比赛并获得优异成绩。平时与同学互帮互助，团结友爱，积极参与建设文明班级，身为大队长，她严格遵守校规班规，为同学们做出榜样，并在思想、学习方面不断进步取得较大进展。
一 成绩优异思想积极要求上进
该生平时学习认真努力，积极参与校内外各项实践活动，连续多次在校内讲故事比赛中荣获一等奖，曾在岱庙办事处讲故事比赛中获一等奖。她思想健康积极活跃，能为老师提出一些合理的建议，在班内名列前茅，连续五年被学校评为“三好学生”“十星级少年”。20xx年9月在泰安市“协庄杯”第三届曲艺小品大赛中荣获“曲艺新苗奖”。20xx年被泰山区教育局评为“区三好学生”。20xx年在泰安市“帝苑·香格里拉杯”第四节曲艺小品比赛中荣获“表演三等奖”。曾参与泰安电视台少儿春晚直通车节目的录制。
二认真学习努力工作
在工作上她能做到一丝不苟，从不假公济私。当有任务时，她都是第一个跑在前头，从来不抱怨工作累。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在学习上她从来不肯落后别人半分，每次都以班级第一名第二名的成绩得到老师同学的赞誉。
三生活朴素乐于助人
在班级里，王伟璇是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。王伟璇同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，体现当代小学生的基本素养。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生干部。
花儿朵朵开7
每个人的心中都有一朵幸福花，在自己幸福的时候它便会开放。我的心里每天都盛开着一朵朵美丽的幸福花。
从我上学的第一天起，爷爷每天按时接送我上下学。现在我都上五年级了，可他仍是不放心我，有时放学晚了，他就会一直等到我从学校门口走出来。
最让我难忘的事冬天的一个傍晚，刚下过雪，天气特别冷。由于我放学后被老师留下了一阵，所以出来较晚。天很黑，当我走出校园门口时，远远的看见爷爷孤零零地站在那里，四处张望我，脸和耳朵都被冻得通红，还时不时打着喷嚏。这时，我的眼泪夺眶而出，心想：爷爷每天都接送我，我的每一天都是那么幸福、快乐，我还有什么理由不好好学习呢？只有以优异的成绩才能回报爷爷这么多年来的辛苦和付出。
听爷爷说，他们小的时候经常吃不饱，穿不暖，放学回家还要挑水、砍柴。就连吃一些有肉和饭菜还要等到过年的时候。那时，能上学就是许多孩子不敢想的，而我们现在的生活可谓是有求必应，我们的童年犹如生活在蜜罐中一般。用我们的童年跟爷爷的童年相比，难到你不感到幸福吗？
对比爷爷的童年生活，我不禁感慨万千，我们的生活质量逐年提高，无不体现了我们祖国飞速发民和中华民旅越来越昌盛。同学们，愿我们的心里每天都开放着幸福花，让我们的每一天都过得很幸福、快乐！
花儿朵朵开8
阳光明媚的一天，我背着书包哼着小调走上了公交车。“咦，这里竟然放了一盆迎春花。”一上车，我就有意外的惊喜——在司机的座位旁边放了一盆迎春花，车厢里的气氛似乎活跃了许多。“司机叔叔应该是个爱花的人吧。”我心里想。
车上还有许多空位，我找了个离迎春花最近的位置坐下。瞧，那盆迎春花已绽开了几个小小的花骨朵儿，嫩黄色的花瓣仿佛才刚睡醒，皱巴巴的。碧绿的叶子旁边掩映着一个个水滴形的花苞，看起来像羞答答的小姑娘。正在我细细欣赏迎春花时，车上上来了一个穿着制服的警察阿姨，她走过来坐在我的旁边，和我一起欣赏着这美丽的迎春花。
“瓦子街站到了，请乘客们坐好。”随着温馨提示的响起，公交车减慢速度，在挤满老人的站牌旁稳稳地停下。公交车司机打开车门，耐心地等待着老人们上车。老人们有的拿着沉甸甸的袋子，吃力地用双手托着；有的背已经驼了，拄着拐杖；还有的腿脚不大利索，只能抓着扶手缓慢地上车，看起来很费劲。车厢里有一些人看到老人们这样迟缓地上车，用不耐烦的语气催促着司机。司机转过头，朝着乘客们说：“大家不要着急，老人们的安全最重要。请大家耐心等待。”这时，坐在我旁边的警察阿姨站起了身，快步走向车门，俯下身子，弯下腰，一边小心地搀扶着老人的手，一边拿过老人手上提的东西，缓慢地依着老人的步伐将老人们一个个扶上车，给他们找好座位，还亲切地叮嘱着他们：“小心，台阶有点滑。”“要抓好扶手啊。”一声声温暖人心的话语在我耳边响起，车厢内仿佛有一种别样的、如阳光一般的东西在传递着。刚才还躁动不安的人群瞬间安静了下来，许多人都羞愧地低下了头。警察阿姨依然弓着腰在搀扶着老人们，满面笑容地将老人们迎接上车。司机师傅也笑着对老人们点头致意，没有一点催促的意思，耐心地等待着。而我也受到了感染，急忙起身，把座位让给了一位行动不便的老奶奶。乘客们与老人们聊着天，老人们的脸上如迎春花一样绽开了笑颜。
公交车启动了，一缕阳光撒进了车厢里，欢乐的气氛在车厢中蔓延开来。我回头一看，那盆小小的迎春花已绽开黄色的花苞，在阳光下舒展着身子。警察阿姨和公交车司机的微笑不正如这盆盛开的迎春花吗？他们用自己的实际行动真正做到了敬老爱老，他们的爱，像花儿一样朵朵盛开。
花儿朵朵开9
今天早上，我在阳台写作业时，一抬头看见了满阳台茂密的花，郁郁葱葱的，看上去真美。看到花，我不由得想起了妈妈给我讲过养花的过程。
妈妈为了养这些花，倾注了不少心血，她先买好花盆，然后自己到山上取上好的土，再买花种，再播种。妈妈还在网上收集养花的资料，每天按照网上的方法给花儿浇水施肥，例如：刚接的自来水，不能马上浇花，要用桶接好，放上几天用最好，这叫着养水。
功夫不负有心人，妈妈种的花儿开了，而且开的很好，有矮化的牵牛花、指甲花、金橘子树，还有刚扦插的菊花。牵牛花开得像小喇叭，有紫色、白色、粉红色.....还有指甲花洋溢着快乐的笑脸，颗颗饱满的金橘子在郁郁葱葱的叶子里藏猫猫，可怎没也藏不住，还是被我的慧眼看见了。
妈妈每天早上起床和下午吃完饭都会站到阳台上观赏花儿，脸上还流露出幸福的笑容，享受花儿带来的快乐和收获的喜悦，爸爸和我也非常高兴。
妈妈种花的过程，给了我一个深刻的启示：只有付出，才会有收获。我终于明白“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才！”这句话的道理。
花儿朵朵开10
一、主题活动的由来：
在3月份的中旬开始，幼儿园的玉兰、迎春、连翘、杨树陆续开花了，小朋友每天都主动观察和谈论关于花的话题，每天户外活动时都有小朋友主动去看花。4月是春天里开花最多的月份，趁着孩子们兴趣正浓时我们要继续引导孩子到大自然中去观察与学习，不断提高幼儿观察了解大自然的兴趣与能力。
二、 活动目标：
1、 引导幼儿继续观察认识春天里陆续开放的花及它们的名称。
2、 引导幼儿连续观察某种植物的生长过程并学习画植物的生长记录
3、 引导幼儿将认识的花进行简单的分类
4、 引导幼儿用美术的方法表现的不同花的明显特征
5、 引导幼儿认识花的种类和花的作用
三、预设教育目标：
1、继续引导幼儿会观察、发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的认识。
2、继续引导幼儿了解阳光、空气、水、土壤对植物的作用。
3、继续鼓励幼儿对事物进行探索，提出问题，主动寻找答案。
4、引导幼儿相互交流，丰富幼儿的生活经验。
5、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下茁壮成长。