清明节诗歌朗诵活动方案

2022-03-30 诗歌

  为了保障活动顺利、圆满进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的清明节诗歌朗诵活动方案范文(精选5篇),欢迎大家分享。

  清明节诗歌朗诵活动方案 篇1

  一、活动目的

  为了更好地缅怀故人,缅怀先烈,切身体会英雄烈士们的无限爱国情操,深化感恩教育,传承中华民族的传统美德,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,加强思想道德教育,增强学生的责任意识,教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。同时,也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣,提升学生的文化素养,陶冶他们的精神情操。七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。

  二、活动主题:

  以"清明节咏怀"为主题,开展诗歌朗诵比赛。

  三、参加对象:

  初一全体学生。

  四、活动时间:

  20xx年4月2日(周四)下午第四节课

  五、活动地点:

  信息楼三楼报告厅

  六、比赛要求

  1、各班两个朗诵节目,人数不限。

  2.自选诗歌题材,主题鲜明,内容健康,提倡自创诗歌。

  3.形式多样,不拘一格,特色鲜明,诵读时间不超过3分钟,可配合音乐展演。

  4、脱稿朗诵,有对诗的理解和赏析。

  5、参赛者服装得体,仪态稳重大方,具有感染力。

  七、活动安排

  1、3月30日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发张文路老师,由张文路老师训练节目主持人(七6班一男一女),完成开场白、串联词和结束语,并制作节目单。

  2、4月1日12:00前各班主任将配乐交沈丽英老师处试音,12:10抽签。

  3、4月1日下午第4节课由沈丽英、张文路老师负责彩排,班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。

  4、4月2日下午集中信息楼三楼报告厅。

  八、评分规则:

  1.评委打分保留小数点后两位数字,最后得分保留小数点后两位。

  2.比赛打分满分10分,评委打分以8.50分为基础分,去掉最高分和最低分,得出均分。

  3.奖项:个人:一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。

  班级:一等奖两名,二等奖三名。以累计班内参赛者得分为班级总分。

  4.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。

  清明节诗歌朗诵活动方案 篇2

  一、活动目的:

  无数英烈为了绍兴这片土地,抛头颅、洒热血,为我们今天的幸福生活立下了不朽的功绩,我们不能忘怀英烈们的丰功伟绩。号召学生以先烈为榜样,继承先烈遗志,为祖国的`日益强大、繁荣富强而努力学习,将来成为祖国的栋梁。

  二、活动形式:

  拟在4月份第一周上课时间:4月4日、5日两天时间,举行清明诗歌朗诵比赛(低段可以是清明小诗诵读等,中段可以是清明颂等,高段可以是清明的哀思等内容),各班可以用全班诵读、小组朗读、个人朗诵等形式开展此次活动。鼓励家长和学生一起进行亲子同台朗诵。

  三、活动要求:

  本次清明诗歌朗诵比赛在前观巷小记者班各年段学生中开展,这也是母亲节大型表演活动的选拔赛,要求把本次优秀节目和参赛学生名单最迟于4月26日前交给盛老师。同时,要求把班级举行活动的照片和文字在中心网站上传。

  本次活动的优秀节目请在班级中先行发奖,同时通知相关学员或家长参加5月9、10日的母亲节现场表演赛。

  四、活动地点:

  活动地点不作统一要求,可在各班教室或在前观巷广场举行。

  五、活动负责人:

  盛红霞

  六、备注:

  希望老师们发动学生认真参与本次比赛,以期在母亲节活动中取得优良成绩!

  清明节诗歌朗诵活动方案 篇3

  一、活动目的:

  “清明时节雨纷纷”,清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。为引导学生树立正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民,我校团委将开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命诗歌朗诵会。

  二、具体分工:

  总策划:

  训练辅导:各班班主任及任课教师

  后勤音响:

  主持人:

  三、时间安排:

  20xx年4月1日下午北京时间6:00。

  四、比赛地点:

  二中三楼会议室

  五、活动对象:

  初一、初二、高一、高二四个年级。

  六、比赛规则

  1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合学生朗诵。

  2、参赛采取抽签为序。

  3、参赛选手必须脱稿朗诵。

  4、每号选手朗诵时间3——5分钟

  5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定的朗诵效果。

  7、参赛人数:每班一首诗歌,参赛人数不限。每个年级组各出20名学生去观看本次活动。

  七、评奖办法:

  1、评分采用十分制:

  选手仪表2分 ,朗诵内容2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分。

  2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低取前六名,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  清明节诗歌朗诵活动方案 篇4

  清明节是我国重要的传统节日,是对小学生进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。根据学校大队部要求,结合我班实际情况,特制定此活动方案。

  一、 活动主题:

  我们的节日清明节

  二、 活动时间:

  20xx年4月1日至20xx年4月8日

  三、 活动内容:

  诵读清明诗文,品味中华经典”主题班会

  四、 活动目标:

  通过开展经典(清明)诗文诵读活动,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,培养学生审美能力和爱国主义情感。

  五、活动要求:

  开展一次“诵读清明诗文,品味中华经典”主题班(队)会,出一期“缅 怀英烈”黑 板报,编一篇有关“清明风俗”题材的手抄报,讲述英雄故事,写一篇读后感等形式来表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。引导小学生继承先烈遗志,珍惜幸福生活,立志报效祖国。

  清明节诗歌朗诵活动方案 篇5

  一、活动主题:

  缅怀英烈,放飞理想

  二、活动目的:

  积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动,进一步贯彻市教育局德育工作的中心理念,丰富学生的读书内容,传承中华民族的传统美德,弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育,对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,拥有梦想,不断努力,从小树立服务意识。

  同时,激发学生朗诵诗歌的兴趣,提高学生朗诵水平,培养学生合作学习的习惯;提高学生的文化素养,陶冶学生的精神情操。

  三、活动内容:

  革命诗歌朗诵比赛

  四、参加对象:

  全体学生。

  由班主任在班级进行预赛选拔,推选出优秀学生进行比赛。

  五、活动时间:

  4月1日(暂定)

  六、比赛地点:

  大会议室

  七、具体分工:

  主持人:(两名学生)

  评委:语数英教师

  记分员:(2名学生)

  八、比赛规则:

  1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合学生朗诵。

  2、参赛采取抽签为序。

  3、参赛选手可带稿朗诵。

  4、每号选手朗诵时间2——5分钟

  5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定的朗诵效果。

  6、每组至少一首诗歌,参赛人数不限。参赛形式不限,根据诗歌内容可一个人朗诵,可多人朗诵,也可全班参与。

  九、评奖办法:

  1、评分采用百分制:

  选手仪表20分,朗诵内容20分,朗诵技巧30分,朗诵效果30分。

  2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,每组评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。

  【拓展知识】

  清明节的诗歌

  清明的雨

  慰息着逝去的身影

  人的泪

  这天

  也只能作为花瓣

  点缀着哀伤的风景

  春的开始

  诞生一个新的生命

  制造生命的人

  脱去衣服

  思念

  变成点燃的一团烟

  闻着春的味道

  想起奶香味

  想起喂奶的母亲

  也许祭奠故人就这样开始的吧

  清明节

  烧糊的那些图案

  飞到该去的地方

  能当饼充饥

  能当屋住

  烟

  在这天

  是一座很长很长的桥

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