在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编精心整理的诗歌作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗歌作文 篇1
我抬头，看到一轮皎皎的明月，穿越千年的时空，如今，依然照耀着我们。
——题记
时光的河，向前奔流。千万年来，永不停息。水流中漂着无数美丽的叶子，有的在这长河里沉没，化作泥土，化作了古书上的尘灰，有的，则一路流转到今天，又轻轻地，漂向未来。
在时光长河之岸，我捞上一片凝作晨霜的芦花。
蒹葭苍苍，白露为霜——
“两千年了，现在读来，那些素朴的文字还是如此的美丽……”老师把所有的美印在了提纲上。
“诗经是很美……吧。”我眼前，是黑黑白白的文字，我翻来覆去地读着它，只想快快把这些跻啊，坻啊，溯洄溯游塞进脑海，以应对考试。
直到，那一天的晨雾。
小小的乡村，凉风起时，天尚蒙蒙。雾未醒，我却醒了。推窗远望，只见沉沉迷雾中，小河蜿蜒穿过村庄，萋苍的芦苇，在风中飘摇，白影闪动。
蒹葭苍苍。
我一瞬间想起了《诗经》，想起了“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”那一句诗。我望向河边，仿佛看见了两千余年前，在水边执着前行的年轻身影，还有水中央那个迷茫中可望不可即的美人，如梦如幻，像极了我们每个人心里苦苦追寻的那个“他”。那是凄婉而迷蒙的美，哀而不伤。它跨越两千年而来，栖在芦苇上，绽放出永不过时的美丽光芒。
在时光长河之岸，我捞上一片曾被闲倚过的青藤。
残阳西入庵，茅屋访高僧——
落叶人何在，寒云路几层。我远望斜阳下覆着金光的群山，仿佛看见了一千多年前，那个向深山走去，探求人生真谛的孤独身影。他在落叶遍地而不见人影的石路上抬头，寒云与寒风一同走过，吹起山石上那株寂寞但充满生机的藤。斜阳在叶尖绘上金边，一叶，一世界。
这一刻，我也看见了，看见了微尘在世界里，世界也在微尘里。那是一丝禅意而空灵的美，携着寒云里的孤独，跨越千年而来，栖在被夕阳晕染了的叶片上，绽放出永不过时的美丽光芒。
在时光长河之岸，我捞上一片黄州赤壁下的落叶。
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间——
静夜诵读，心中荡起一股豪情。远处隐约传来空灵的箫声，不知出自何处。我开窗远望，只见头顶一轮明月高悬，于是，心也被带回那个七月的水边。白露横江，水光接天。苏子击节而歌：
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮予怀，望美人兮天一方……”
箫声又起，携着这月下的歌，月下的思，飞入了我的心田。那是一种豪迈的美，涤荡一切失意与痛苦，跨越九百余年而来，栖在明月上，绽放出永不过时的美丽光芒。
诗是古人的心，古人的月。这美丽的月光穿越千年，到这里时仍是皎洁如初。拨开钢筋水泥的枝叶，我看见了林间的明月，听到了茫茫晨雾里的第一声鸟鸣。
诗歌作文 篇2
诗，华夏儿女信仰的来源，它是中华文化璀璨的结晶，诗芸芸众人内心依托的体现。每个人心中都有感激之情，有了感激才有千百万缠绵不休的欢喜离愁，才有那么诗中如画的风花雪月，才塑造了那么多离奇精美的言论诗句。细读诗中的跨世纪风情，体会差异万千的感激之情。
我犹爱王勃写的“海内存知己，天涯若比邻。”的感激，感激在这红灯绿酒的浮尘中有人知心，识心，就算相隔如银河般的天街，也阻碍不住牛郎织女心中的相思知己之情。因此，之人内心感激，感激他可以像牛郎织女般，在这世界有个割舍不断地牵挂，彼此之间纵然相隔山水十万八千，也有如对面把酒欢颜。陶渊明隐世避尘，沧海一人，仍吐“采菊东篱下，悠然见然山。”的幽若心境，他感激凡尘，使他足与大自然相伴，与宛若傲人的菊人相守，在落日的晖光中，使他领悟到别胜他人的“真意”。陆游一世浮，众人均可享受在苍颜老母身旁述家的天伦之乐，可他虽遥隔小家出，却又一“临行密密缝，意恐迟迟归”的大衣，无论风霜雪雨，都有一份“意恐迟迟归”的期盼，因此他感激泣泪写下“谁言寸草心，报得三春晖。”
感激之情，人人皆有。对疲劳的老母，对教导我们成人成才的师长，对天穹对微土对养育我们的大自然。无一不值得我们心怀感激，感激是露水，反射我们的内心似情的美好人性。让我们学习苏轼学习王勃，学习陆游，学医刘禹锡心怀感激，用感激再创一个无与伦比的世界！
诗歌作文 篇3
她以缃绮为下裙，以紫绮为上襦；她，足下蹑丝履，头上玳瑁光；她，腰若流纨素，耳著明日珰。她便是引无数人折腰的诗歌。
她从雪山走来，春潮是她的风采。“积玉堆琼，山巅横卧，似矫健玉飞龙。巍峨奇美，直入上苍穹。”是她在雪山上留下的足迹；“晴霞五色争相熠，夜月双辉染昼眠。原始森林苍郁翠，高原草甸百花鲜。”是她为远方人的真切描绘；“春江潮水连海平”那春潮边是她别样的风采。她告别雪山，乘着滚滚长江中的小楫轻舟向东海奔去。
她向东海奔去，波涛是她的气概。“星垂平野阔，月涌大江流。”是她对江的歌颂；“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。”是她对水的歌颂；在向东海奔去时，她为人们营造一幅幅壮阔的图画。在这些图画上，每一个景物都有她的身影，小到一个微波，一阵清风；大到江海湖泊，连绵高山；她都用自己无尽的情怀为我们展现出来。“峰峦如聚，波涛如怒”便是她别样的气概。
她用甘甜的乳汁，哺育华夏儿女；她用自己的风采，开创新的时代。
她从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。从“窈窕淑女，君子好逑。”的先秦，到“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”的西汉，到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的盛唐，直至“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”的今日，她一直与人类相伴，不曾远去。她出现在“采菊东篱下，悠然在南山”的山村，出现在“东市买骏马，西市买鞍鞯。”的集市，也出现在“五步一楼，十步一阁”的宫廷巨浪未能挡住她的去路，尘埃为能蒙住她的双眼，她只是不忘初心，与我们同行。
她向未来奔去，湖面泛起层层涟漪。她与高科技联手，一起崭露新的风采。《中国诗词大会》上有她的身影，《经典咏流传》上她被唱了起来，就连国外也有了她的天地。她正一点一点融入我们的生活，一点一点的泛起层层涟漪。
她用磅礴的力量，推动新的时代；我们赞美她，她是无尽的源泉；我们依恋她，她有不凡的情怀；他，被绮绣，戴朱缨，腰白玉，左佩刀，右备容臭。他是中华儿女。当他与她同行时，不知是我们为她折了腰，还是她为我们折了腰
诗歌作文 篇4
我多想天空永远是那么的蔚蓝，
我希望少些污染。
我多想鸟儿永远是那么欢快的歌唱，
我希望少些猎人。
我多想树儿永远是那么茁壮得成长，
我希望少些伐木工。
我想看那蝴蝶翩翩起舞，我想看那微风为她伴舞，我想听那风吹动树叶“沙沙”作响的属于大自然的美妙舞曲。
梦该醒了。
天空中乌云密布，尘埃弥漫。
没错，到处是高楼林立，可他把阳光遮住了。
我多想寻求一点绿色的安慰，
鸟儿想家了么？
落叶归根了么？
水会一直往低处流么？
我有多久没看到蓝色的天，白色的云，绿色的草了。
我有多久没听到鸟儿欢快的歌声，潺潺的流水声，沙沙的树叶声，属于我年少时的蝉鸣声呢？
诗歌作文 篇5
为了庆祝文峰小学成立一百周年，我们学校组织了诗歌朗诵大赛。我们班进行了精心的准备，向我们可爱的学校表达了敬爱之情。
朗诵大赛终于到了，我们四年级全体师生都来到了会场。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，为即将到来的朗诵大赛而激动。下午两点朗诵大赛正式开始，通过抽签我们班的朗诵安排在第三位出场。虽然我们还没有开始比赛但是我们班每个同学都认真聆听别的班级的朗诵，小声进行交流别的班级的优点和缺点，想通过观看别的班级的朗诵给自己长点经验更好的应对我们班的比赛。
很快到我们班比赛了，我们每个同学都雄赳赳气昂昂的走上舞台，个个都想一直下山的猛虎一样精气神十足。站好队后，我看着台下那么多双眼睛看着我突然觉得有些紧张，手心冒出汗来。生怕自己一不小心说错了，被老师批评关键是别影响班级的成绩。我使劲的克制自己紧张的情绪，慢慢的深呼吸、抬起了头，正好看见我们张老师正微笑着看着我们。看着那张熟悉而亲切的笑容我的心一下子轻松起来，觉得自己瞬间充满力量。随着音乐缓缓的响起，我们的朗诵正式开始了。铿锵有力的男声、清脆悦耳的女声在音乐的伴奏下显得那么的动听，我们把对母校的感情全部都投入到诗歌当中，用我们激昂的声音表达我们炽热的感情。嘹亮的声音、整齐的动作、美丽的造型这一切是那么的完美。随着音乐声的落下我们的朗诵完美结束，我深深的舒了一口气。我没有出一个错误，我心里高兴极了。我和同学们井然有序的回到座位上，看的张老师洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的玫瑰花一样，我们所有人都开心的笑了。
诗歌朗诵结束了，通过朗诵我们表达了对母校深深的感情，也训练了我们的朗诵水平和团结协作的能力。
愿我们的.母校明天更加辉煌，培育出更多的国家栋梁。
诗歌作文 篇6
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润华，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花秋雨江南，骏马秋风北塞，这是大自然诗情画意的精彩篇章；每每寄情于这些杰作，我所欣赏陶醉的是那诗歌。
在别人眼中诗歌乏味，没月故事性，在我眼中诗歌是寄托情感的不二之选，诗歌读起朗朗上口，具有一种独特的美感。
每当我捧起诗集，心中月如落英一般的愁殇。书本页上，有着淡淡的香，似丁香，如，再细细闻，原来是专属诗歌的味道，使我陶醉，沉迷。
翻开一叶，文字映入眼帘，具有魅力。你那简简单单的一句话，却可以让人流连忘返，诗中总是会出现画面，让人心旷神怡。
诗歌是最纯粹的文字，不含任何虚假、虚伪的成分，它没有华丽的词藻，也没有动人心弦的淡雅；诗歌，它有的仅仅只是一如既往的纯粹，干净。
读一本诗歌，你会为万物凋零所叹息，你会为成功而欣喜，你会为离别而散热潸然泪下……诗歌就是这样，可以让人任意抒发，自由地感叹，并没有局限。
细品诗歌，你会慢慢地人中体会到“把赞美给别人，让心中真诚温暖人心，便可以领略友爱，温馨最浓。海有容而纳细流，胸怀博大领略万物有情人间有爱“的真切。
读品诗歌总会如此，心中总会怀有对未来的憧憬和几分惆怅的留念。我人诗歌中明白了：德是高的、心是诚的、爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切的一切便是诗歌的馈赠。有了诗歌，亦有了内心的真情。
诗歌作文 篇7
岁月匆匆而过，蓦然回首，小学校园生活六年了。这六年间，有多少往事难以忘怀？记得去年年末的时候，第一次创作诗歌的经历就一直使我难以忘怀。
还记得比赛的前一个月，在上课时，老师公布了一个喜讯：“我们班的xxx同学(就是我)，在国庆期间写的《祖国，我爱你》取得了好评，进入了全市小学生诗歌决赛！”在那一霎那间，我简直不敢相信自己的耳朵，但当在老师的一再肯定和同学们恭喜我的声音中，才知道这并不是在做梦！兴奋之后，又觉得自己并不能胜任这份“重任”，获奖只是侥幸而已，对自己没信心。但老师不断鼓励我，把这次比赛当作一次学习锻炼的机会，不要计较得失。之后，每逢体育课，老师都会放下自己的工作，来辅导我；回家后，我也不断地练习写诗歌，希望不要辜负老师对我的期盼。
比赛当天，老师也到场来支持我，为我加油；我也奋力地写，希望能写出更好的诗歌。于此同时，老师也获得了“最佳指导老师”的光荣称号。
在元旦的那一天去参加颁奖典礼，虽然知道自己只是获得三等奖，有点失望，但是在结束后我却觉得自己收获良多，因为当我听到获一等奖的同学的优秀作品时，事实让我自愧不如，他们有太多值得我学习的地方。其实我没输，是赢的，使我在六年小学时光中留下了美好的回忆。
诗歌作文 篇8
翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。
随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”即使不会耕作，辛辛苦苦却草盛豆苗稀，但他的内心是快乐的，否则怎么会篱下种菊，“悠然见南山”呢？
我想他悠然采菊凝望南山，定会回想从前的人生，想起官场小人的嘴脸，想起官场谄媚的声音，想起农耕的辛劳，庆幸此时的悠闲。所以他一定不会后悔。“此中有真意，欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。
随王维走进皓月当空的山间。明月相照，山泉流泄于石缝之间。在如水的月光下，波光粼粼，独坐幽篁里，不但没感到孤寂，反而悠然弹琴。琴弦玩转，清泉叮咚，相交成一曲动人的乐章，是什么样的人才有“诗中有画”的才情呢？也只有王维！
随孟浩然，走进青山环抱的田舍。映入眼中的便是“绿树村边合，青山郭外斜”的绿意，与友人把酒桑麻，闲话家常，一份闲适，油然而生！“骨貌淑清，风神散郎”，闲适之余正是孟浩然。
走进诗中山水，那里山美水秀，画美景丽，但我始终不能领略深刻。直到来到长江，我才真正明白“大江东去，浪淘尽。千古风流人物”。来到泰山，领略五岳之首的风采，我才体会“会当凌绝顶，一览众山小”。“行到水穷处，坐看云起时。”来到人生的某个路口，这句话脱口而出。在当今被网络覆盖的快速时代，中华的瑰宝古诗并没有过时，反而渗透到我们生活的一点一滴中，让我们的生活充满诗意。
品读古诗词，走遍祖国山水，我为这山河壮丽而自豪。
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