轻叩诗歌作文

2021-05-24 诗歌

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过很多优秀的诗歌吧,诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢?以下是小编精心整理的轻叩诗歌作文3篇,欢迎阅读与收藏。

轻叩诗歌作文 篇1

  句数,自己也可以试着写一写,那都是诗, 我们在诗海里玩耍,。

  我们特意举行一次诗歌朗诵会,编成一本诗集,并绘成了一张表格,带回家吧! ,可有意思了。

  还可以帮助学习呢! 哎,现在应该自己动动手写诗歌了,与古诗形成了鲜明的对比, 刚才提到写诗,可以清楚地知道收集了多少诗歌, 哇,这样,由最古典的诗经到现在的自由诗,美不胜收! 这一星期,诗歌学了不少,我将这些诗歌分了类,让我们在海边捡起一片片贝壳,我们轻轻地扔几粒石子,何乐而不为?我正充分地准备了稿子,而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格,摇啊摇,一举而得,既培养口才能力,比较有押韵,了解到古体诗民展的轨迹,比如,我们像海鸥一样,又练一练胆子,摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣,我们准备将自己的小诗集起来,我们学了诗,我通过网上查询,从而吸取经验, 小鸟在前面带路。

  句子的长短自由,古诗一般讲究字数。

  每一种都有特点,反正题材不限。

  诗歌还真不少,准备声情并茂地为大家朗诵。

  来到诗的海洋,让自己写的作文更好,看看别人是怎么写的,再发给每个同学,关于诗,想写什么就写什么,那该怎么办?于是,平仄用韵。

  风儿吹向我们,它的写法比较自由,了解到不同诗歌不同的写法, 为了锻炼口才能力,诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳,读起来朗朗上口,我通过上网查询诗歌, 你知道关于老绍兴的诗歌吗?比如望外婆。

轻叩诗歌作文 篇2

  生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,常在我们耳边回响。这天下午,我们班开展了“轻叩诗歌的大门”语文综合性学习活动展示。

  我和张予诺是本次活动的主持人。经过为时一个星期的紧锣密鼓的准备后,展示在同学们的翘首盼望下,在我和张予诺的致辞中,缓缓拉开了序幕。

  “首先有请李凯、袁一凡两位同学为大家带来《再别康桥》。”在一片排山倒海的掌声中,两人自信满满地走上舞台。这两位男生非常用心地做了精美的背景和悠扬的伴奏。随着两人抑扬顿挫的朗诵:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻地招手,作别西边的.云彩……”幻灯片也一张一张地放映着,带领我们走进诗的王国。我仿佛也慢慢体会到了诗人对康桥依依惜别的深情。两位同学朗读时采用轻缓的语调,清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐自然,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板。拨动着听众的心弦。

  “那么下面有请何雨欣,金舒妍,刘文静三位带来孟郊的《游子吟》,大家掌声欢迎!”主持人说道。三位女孩使用吟唱的方式,她们将耳熟能详的《游子吟》唱出了一番风味来:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”那清脆的歌声,好似山谷中黄鹂的鸣叫,婉转动听,让人沉醉其中。她们站得笔直,宛如一株株生机勃勃的小白杨。窗外阳光照进来,像有一层光辉笼在她们的五官上,是她们的脸庞宝石般闪闪发光。

  接下来的诗歌朗诵会,诗歌知识竞赛,诗歌小话剧等都演得有声有色,精彩纷呈。同学们一颗颗热情洋溢的心都写满了对诗歌的挚爱。

  轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的世界,我们畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,感受着心与心的交融与共鸣!

轻叩诗歌作文 篇3

  牙牙学语时,母亲就教我读诗了:“床前明月光,疑是地上霜。”这是我最早学的诗。再大些,母亲就让我背词了:“知否,知否,应是绿肥红瘦。”后来,便是现代诗了:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地来。”徐志摩的《再别康桥》是我会的第一首现代诗。

  再后来,我上小学了,要写作文,众所周知,小时候我的作文是不太好的,母亲就教我:“你应该把要写的景像想象出来,就像读诗那样。”我点点头,独坐在沙发上,“花中一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”我脑子里像放电影似的放出这样的景像,写作文时,也就运用上去了。

  再到三四年级左右吧,老师要求我们借物抒情,这我就傻眼了,我问母亲:“我应该怎样做呢?”母亲笑道:“你看,诗人常常借物借景抒情,特别是中国古诗,你可以学习学习呀!”噢,我明白了,我跑到书柜那儿,把《唐诗三百首》﹑《宋词三百首》都翻了出来,果然有不少这样的句子:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这是南唐后主李煜借江抒愁绪;“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”这皆是婉约词宗李清照借花思念丈夫;“桃花落,闲池阁。”这是陆游《钗头凤》中的名句……我明白了,拿笔就开写,思绪如泉水一般涌出,我又学会一种写作方法。

  五六年级,我读的诗多了,随手便能找到一些诗句用在我的文章中:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”……这些诗句总能给我的文章增添不少点睛之笔。

  回到家,劳累了一天,我找来一首小诗,诵读几声,立刻疲劳都消失了,我做起作业来似乎增添了不少劲头。

  我走在诗海边,拾起那一个个美妙的诗句,把我的作文增加了几分神采,多少美丽……

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