诗歌作文600字

2021-05-02 诗歌

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。你知道什么样的诗歌才经典吗?以下是小编为大家整理的诗歌作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

诗歌作文600字 篇1

  众里寻他千百度、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

  白墙黑瓦,曲水流觞,点点滴滴,零零散散,流露出的都是温温婉婉,简简单单的意境。这就是江南。

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。”李清照是我十分敬佩的一位女子,她在风雨飘零的宋,纵使心中万般悲苦,但是她却依然留有诗意在心中。

  留了诗意在心中,即使生活几番坎坷,依然能够保持恬淡自若的心境。

  “袅袅城边柳,青青陌上桑。”这是多么诗意的居住环境。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明所向往的意境正是反映了他的心中充满了诗意,才不愿为五斗米折腰。

  当今是一个向往“快”的时代,世人的心中充满的都是钱财利益,纯洁的诗意已经被驱赶的没有栖身之地了。当我仰望天际想要感受“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”巨大的广告牌横亘其中总不让我遂愿;当我眺望,想要领会“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志时,急促的汽车鸣笛声打破了我的思绪……那闲情逸致都去哪了?

  “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”教会我做人;“敏而好学,不耻下问。”教会我读书;“大肚能容,容世间难容之事;笑口常开,笑天下可笑之人。”教会我与人相处。这些诗意,我想我应该永远也难以忘记。

  “青青子衿,悠悠我心。”一位美好的少女便跃然于纸上。“所谓伊人,在水一方。”展现了诗意的美。

  我们不能回到朴素真实的古代,不能散发弄扁舟,不能采薇而食,不能悠然采菊,也不能种豆南山,我们能做的,就是静静去触摸那些诗句,留点诗意在心中。

诗歌作文600字 篇2

  谁曾想过,五千年的华夏历史,有多少文人墨客曾在这长河中停留,才有了如今人们代代相传的唐诗、宋词、元曲。它们承载了中国五千年的灿烂文明,在如今仍有旺盛的生命力。

  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”简短的一句,却传达出了一种浓厚的离别之情。“水深千尺”却远不及“送我之情,”使读它的人眼前仿佛映出了汪伦送别诗人的场景。领略着诗中人物的精神世界,这大概就是诗歌的魅力所在吧。然而,是离别却并不一定伤感,王勃对此就有着“海内存知己,天涯若比邻”的独特见解。少了几分离别的伤感,却多了几分不凡的胸怀,王勃的诗更有了一种开朗乐观的心态。同是离别,诗的内容却各不相同,也从侧面反映出了当时文化的不同。毕竟,诗歌和文化总有着密不可分的联系。文化产生了诗歌,诗歌又发展了文化。真的无法想象,如果没有了诗歌,中国文化史是否还能像现在这样光彩照人。可以说,诗歌的魅力,是与文化的魅力相辅相成的。

  诗歌的魅力,还源于它能将无形化为有形。李煜的“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头,”难道还不能使你感受到她内心的挣扎与痛苦吗?愁也有重量。李清照的一生历尽人间伤痛,曲折坎坷的经历培养了她多愁善感的内心,使她最终感叹道:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”连船都载不动,那她的忧愁该有多么沉重啊。将无形的愁“剪不断”“载不动,”虽是常理之外,诗歌却又让人觉得合情合理。

  诗歌,是中华五千年文明的产物,经过了时间长河的沉淀,无数文人墨客的渲染,如今正以它独特的魅力传承着中华文明,影响着一代又一代的人。让我们共同欣赏诗歌的魅力,品味中华的璀璨文化吧!

诗歌作文600字 篇3

  诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星,它蕴含着无穷的奥秘,散发着迷人的魅力。这里既有天真有趣的儿童诗,也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗;既有朴素清新的民歌,也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。

  这段时间,热爱诗歌的姚老师带着我们轻叩诗歌的大门,领略诗歌的艺术魅力。围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题,我们开展了一系列丰富多彩的活动。

  首先我们分组创造诗集。我们小组给诗集取名字时发生了争执,有的同学说叫“诗的世界”,有的同学说叫“诗的天地”,有的说干脆叫“诗歌”……经过大家的讨论,最后我们决定叫“诗的海洋”,因为中华上下五千年,诗歌浩如烟海,而且蓝色优雅浪漫,能体现诗歌的艺术特点。我们以爱国、四季、外国、抒情、抒情来分类,收集诗歌,装订成册,最后在大家的共同努力下,一本精美的诗集诞生了。

  另外我们小组组织参加了诗歌知识竞赛,虽然出的题目很难,让同学们绞尽脑汁,却乐此不疲。抢答题将诗歌知识竞赛推向了高潮,同学们争先恐后地答题。看,汪XX高高地举起了手,脸红红的,似乎在憋着一股劲;王XX也不甘示弱,高高地举起了手,不断地大声喊:“我!我!我!”同学们的热情可真高啊!虽然我们小组没有能得到冠军,我们依旧很开心,因为我们参与了,而且我们收获了很多诗歌知识。

  我们还参加了诗歌演讲活动。看,几位“古代人”神采飞扬地上场了,他们先表演了《游子吟》的故事,后来一起背诵诗歌。才艺、宋乐君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩萨蛮》,她们歌声优美婉转,仿佛带大家穿越时光隧道,来到了古代。歌声激起了大家的热情,同学们争先上台表演,有的还带了道具。精彩有趣的表演引得大家笑声不断,掌声如潮……

  这次活动为我们打开了诗歌的大门,我们在诗歌的世界遨游,感受到了诗歌的美妙,领略到了诗歌的魅力。

诗歌作文600字 篇4

  这段时间里,我们学校举办了许多的活动,目的是让同学们才艺见长。有拔河比赛、美文诵读、经典诵读暨英语风采大赛,还有我们和别的班私下举行的篮球比赛。可对于我们班来说,大多数(比赛结果)都不是理想中的那么好。这一切,我认为与班集体团结有一定的关系。

  我们七信班,“七信”谐音“齐心”,那就是齐心合力,可是,同学们有的时候却不团结。例如我们排练《将进酒》时,大家有时太累了,就不怎么听老师指挥,我急了,就只有大声吼他们。我知道那么大声吼不好,可我要是不吼,就可能没有一个人听。

  最后我们的《将进酒》并没有取得任何奖项,我觉得是大家的状态不怎么好。《将进酒》这首诗是在李白人生失意,在京城长安遇到一些挫折时写出的,表达了他怀才不遇时惆怅超然而浪漫的情感。应在朗诵时,做到声音洪亮、大气磅礴,把李白幽怨超脱的心情表达出来。上台前,我们的老师再三嘱咐我们,声音一定要大,可能是因为上台紧张的原因吧,同学们的声音并不那么响亮。

  还有一个原因就是朗诵时不整齐,大家都怕读早了,要听到别人声音才敢开口,所以我们朗诵时,好多诗句的开头都是参差不齐的。我觉得我们大家其实可以发挥得更好,也许是因为怯场,也许是练习的次数不够多,没把握好主旋律的调子。

  众志成城,无坚不摧,无往不胜。七信班的同学们,也在比赛结束后有后悔,有反思,自己为什么不在比赛时好好发挥,如果全班心往一处想,劲往一处使,凭众人的气势和震撼力,与有效获奖分数的0。02,这微妙的差距,就跨过去了。台上三分钟,台下千日功啊!

  不过我觉得,这一次的比赛过去了,我们汲取了这一次的经验教训,扬长克短,团结协作,成功的最佳点就一定会找到。

  七信七信,肩负重任。团结拼搏,下次必赢!

诗歌作文600字 篇5

  诗造就了情,画描绘了意。

  现实社会中,又有多少人能体会古代百姓那种悠哉游哉的情趣呢?从小学到中学,有“陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自徘徊寂寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩着悠悠的碧水”陪伴着我,令我感到丝丝诗情画意,整个人就像融入了陶渊明、龚自珍、晏殊和温庭筠的.诗中,不能自拔。现在的诗好像遗失了古代的神韵,也没有了那种令我不可自拔的感觉,是因为自身因素么?我也弄不懂,我只知道,每当学习古诗,我都有一种难以表达的情感,还记得有一首令我难以忘怀的诗——《梦游天姥吟留别》,描写了一幅梦境般的景象,不受物质限制、欢乐的理想世界,表明作者心志,是我向往的世界之一。虽然现实生活离理想世界还很远,但是,我们仍然会怀着向往的心情去看待现在的生活,因为这里毕竟有一份属于我们的氧气,属于我们的空间,更幸运的是,有一对疼爱我们的父母。

  诗,你让我怀着“东篱采菊,南山饮茶”的心境,去“行至水穷处,坐看云起时”赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

  我真的很感谢你,在我沮丧时,带我远离这个不开心的地方,到达另一个像桃花源般的世界,那里没有人与人之间的斗争,没有喧嚣,有的只是笑声,有的只是婉转而悦耳的鸣叫声,我喜欢“野外放牧”“蜻蜓点水”给我犹如母爱般的慈祥,暖暖的,像投入母亲的怀抱中,任何风雨都不能将我们分离。

  精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲的午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,我心中的诗。只要你的存在,我的世界似乎增添了不少的色彩。

诗歌作文600字 篇6

  走进诗歌,犹如走进了另一个世界,激发起我们的好奇心。每一首诗都有一个意境,每一首词都有一字独特。从世界上出现的第一首诗开始,诗就成为了文化的代言词。这次的综合性学习《轻叩诗歌的大门》也让我们知道了更多关于诗的理解。

  有句话说,语言不仅仅是为了交流,也是为了感受。世界上最美的也许不是花朵,不是自然,不是蓝天,不是海洋……

  一首诗,能绽放出艳丽的花朵,感受到自然的清新,发现蓝天似的广阔,学到海洋一样的知识。诗,是我们语言表达的另一种独特的方式。走在林间的小路上,披着月光,感受到了“深林人不知,明月来相照。”或者是坐船在湖面上,看到朵朵莲花,想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”有时候,细心观察身边的每一处景物,也许就能在其中发现一首诗。感受到每一种意境,也许就能提笔唱出藏在心中的话语。

  诗告诉我,年轻时不努力,到了年老时学习,悲伤也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间;诗告诉我,之所以认不清庐山本来的面目,是因为自己在庐山里。教我们要认识事物的真相与全貌;诗告诉我,每吃一次亏,就会得到一次教训,增长才智。让我们明白了失败取得教训的道理……

  记着小时候,经常被爷爷逼着背古诗,那时候的我是多么幼稚啊,还那么憎恨古诗。现在才知道,自己的古诗积累量已经完全输给了其他同学。从古诗中得到的也是少之又少,因为背诗时只是囫囵吞枣地背下字来,从不惦记古诗的意思。我想告诉大家,古诗并不是枯燥的东西。不要看表面的黑体汉字,只要认真体会了,就会发现它的美丽所在。让我们走进诗歌的大门,来到这万紫千红的诗词花园吧!

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