在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编帮大家整理的诗歌作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌作文300字 篇1
小时候，我就开始跟诗歌打交道，起初只觉得诗歌是用文字这些零零碎碎的小碎片拼成的一张拼图而已，现在我才明白，诗歌原来是这个世界上最动听的天籁。
我睁开朦胧的睡眼，明媚的阳光透过窗户洒在我身上，暖暖的，很舒服。一日之计在于晨，所以我找出《诗歌集》，搬一把小椅来到院子里，轻轻地抚摸着它，动情地看着它，仿佛它是一件宝贝似的。
我小心翼翼地打开书，眼前是豁然开朗，书中自然也是别有洞天。我端详着，之后便学着一个大文人一样，摇着头读起来，那一个个四四方方的方块字，如同跳跃的音符，共同演奏了一首首动听的乐曲，春天也因此住进了我的耳朵里。心里的春天也悄然到来：遍地鲜花开放，小河欢快流淌，小鸟高兴歌唱······
每当我读完一首诗歌，就如同跟我的一个朋友打招呼一样。
同一个人，同一个地方，同一把椅子，还是那本书，但阳光已经偷偷地从我的脚尖爬到了书上，看来阳光也被诗歌吸引住了。我不疲惫，如同一匹饿狼，贪婪的进食；我不会感到枯燥，诗歌是优美的；我不会厌恶它，只是一种享受。
我翻过最后一页，合上书，但诗歌的声音一直在我内心的深处回响，永不停息。
诗歌带给我什么？诗歌带给我精神上以美一般的享受。
诗歌作文300字 篇2
暮春的时候，我们在课本博物馆印象齐都前的广场上，举行了我们圣妙小茶人的经典诗词诵读比赛。
远远走来一位皇上，我一看是耿嘉泽啊！他穿了一身红色的龙袍，头上有一个冠冕，真是威风啊！
终于到我了，我穿了一身粉色的汉服，袖子宽宽大大，仿佛要随风起舞一般，可漂亮了。
我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》，这首诗，稍微有一些长，而且语调有些悲凉，上场时我有点紧张，但又很开心。
我们加上自己设计的动作，带着深沉的感情的朗诵完了这首诗，眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候，我心里一下放松了，也很开心，我知道自己的这次朗诵表现很好，主持人老师也表扬了我们，妈妈也表扬了我。
这次朗诵我很开心，希望以后还会有这种活动！
诗歌作文300字 篇3
我国是一个诗歌繁盛的国家，古往今来，有许许多多诗词，其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。
在诗词中，色彩是分内外两种的，一种是“色彩外溢”，一种是“深藏不露”。
我们先来说一说那些色彩外溢的吧！如红色的“霜叶红于二月花”，又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”，还有那黑色的“月黑雁高飞”，这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。
那么，“深藏不露”是怎样一种表达呢？比如，橘红的“山爱夕阳时”，这句虽然没有出现“红”字，却让人感受到橘红色夕阳的`美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”，这句没有直接写出清新的绿色，而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿，使人身临其境，仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如，一次考试才考了60多分，走出教室，看着那刺眼的阳光，我心里不知被什么堵住了，晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠，再次走出教室，看着明媚的阳光，心中一阵舒畅。春风拂过脸颊，带来了一片清香。在这段文字里，我既没有写“悲伤”，也没有写“快乐”，但大家是不是都读出来了呢？
这样的写作方法会使我们的作文锦上添花，余味悠长。
诗歌作文300字 篇4
给作文捎去一片美丽
作文，折射着生活的精彩；
作文，迸发着灵感的火花；
作文，洋溢着生命的激情。
生活的精彩，教会了我们去观察，去思考；
灵感的火花，激发了我们去倾吐，去张扬；
生命的激情，告诉了我们去挥洒，去燃烧。
——作文，原来是这样的美丽。
曾几何时，
作文美丽的外衣被揭去了，
干涩，枯冷，变得如此憔悴。
孩子们缩回了热情的双手，
睁着一双害怕的眼睛，
远远地，远远地，躲开了她。
她孤单，暗自哭泣，心在颤抖。
有一天，
在一个快被人遗忘的角落里，
一个声音从那儿响起——
让作文沐浴阳光吧，
给她捎去一片美丽的云裳。
于是，我们行动起来了——
城市里流动的街头，乡村里翠绿的原野，
枝头上跳跃的小鸟，湖泊上徜徉的小舟，
留下了我们的心语。
心底里的欢声笑歌，抹去了抑郁的忧伤，
双眸中的清澄天空，驱散了阴霾的乌云，
幸福快乐感动，
是我们心中架起的彩虹。
用希望去播撒希望，
用感动去点染感动，
用热情去唤起热情，
用美丽去描绘美丽。
——这，就是作文。
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