在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编为大家整理的元旦朗诵诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦朗诵诗歌1
【老师】每当我踏着晨光走进美丽的西园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。
【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。
【老师】每当我踏着星光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
【学生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【老师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。
【学生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?
【老师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。
【学生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?
【老师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学习乐园,生活的乐园。
【学生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。
【老师】五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。
【学生】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。
【老师】我们期待三十年
【学生】我们期待四十年
【合】我们期待西园初中不断进步,我们期待西园初中不断辉煌,我们期待西园初中的旗帜--
【老师】在淮北
【学生】在安徽
【老师】在全国
【合】永远高高飘扬!
元旦朗诵诗歌2
我走过无数个四季
把春夏秋冬记忆的浪漫与安暖
分配到时光的怀抱
母亲沿着父亲筋骨浸血的桥
把生命的苦累
担当到拨山过水
才使我从生日的第一苗烛光里
看到雨雪风霜的命运
你的一次不留神的露红
让我独树的阳光的挺立
一束束站成天庭饱满
只一步就让成长与山龄
忘了青春的海拨和高度一一
也许是那只鸿雁
捎来远古时空以外的信息
你只一叶苍茫的雨的芭蕉
把六月的红雪与腊月的闪电
忽闪为云的刻度
在天平上，任风之舞蹈
将气血外多余的枝节
抖落成你的玉体
和我用心血描绘的
亭亭玉立的爱情
我们的梦可以在
泪水打湿的眼里曝光……
今夜走近年的门槛
那一纸窗户及月透的心情
已令大雪无痕
悄悄送来一页家书
我不曾看到父亲母亲的面容
只一指岁月磨破的
手印与脚印
就捧得一生传世的水土
在我不老的恋爱花季
让神圣的钟声起早在前头
痴痴地等我
从白杨和雪的小道
一路燃烧的红梅心曲
我爱的人从海角天涯峰回路转
等把夕阳的梦与晚诗
放到海的万丈洪涛上
我们永无止境的静谧的血
在无眠的星斗
把风暴潮抛起又落下的
银辉里
以曾虚无的原罪
用一滴海的火焰
把朝朝暮暮赎回
让阳光照耀的日子
从今开始
重新归还于我们
沸腾的青春与希望……
元旦朗诵诗歌3
女：日出东方红似火，
男：春来江水绿如蓝。
女：这是一个鲜花盛开的佳节，我们种下一束快乐在崭新的日历上发芽。
男：这是一个欢歌笑语的佳节，我们点燃一种热情在历史的征途上航行。
女：这是我们美丽的家园，曾记否，20xx我们一起风雨兼程。
男：湛蓝的天空阳光永恒，看今朝，我们欢聚一起牵手同行。
女：走过20xx，我们曾经豪情万丈;感谢你，和经典风雅诵一起渡过的每个开心时刻;
男：迎来20xx，我们依然满怀激情;感谢你，和经典风雅诵一起风雨无阻的年年岁岁。
女：让我们共同投入新年的怀抱，让我们共同享受新年的透明。
男：让我们共同领略新年的风采，让我们共同陶醉新年的多情。
女：放飞心情，新年启迪了我们全新的领悟。
男：放飞心情，欢歌强健了我们意志的坚定。
女：贺新年，歌声如潮，我们喜上眉梢，贺新年，涛声如梦，我们纵情高歌。
男：贺新年，泉声如涌，我们携手共行，贺新年，鹏共飞鸿，我们展望前程。
女：似水流年，多少英雄，心中永远不落的是那坚强的意志，
男：纵论古今，多少梦幻，梦中永远期待的是那成功的果实。
女：这是一个阳光明媚的佳节，我们在春光的风景里一路走来。
男：这是一个最好的成长佳期，我们在春天的预言里欣欣向荣。
女：你听，百鸟齐鸣，布谷声声，轻风微雨，溪流涓涓。声声醉人心。
男：你看，万物奋争，姹紫嫣红，百舸争流，万马奔腾。那是我们生活的剪影。
女：是生命，就要在佳期颤动，
男：是热血，就要在佳期奔腾。
女：我们用朗诵点燃盏盏心灯，我们用和谐共建美丽家园。
男：我们用艺术渲染纯净灵魂。我们用激情开始新的创新。
女：多一份理解，多一份宽容，多一份关怀，共建我们和谐的亲情。
男：添一份责任，添一份激情，添一份创新，打造朗诵艺术的全新。
女：踏着青春的节拍，春天正向着我们一路走来，一路欢歌，一路笑语。
男：激扬着青春的华采，春天正向着我们一路走来，一路收获，一路耕耘。
女：每一寸泥土都挂着春天的容颜。
男：每一张笑脸都泛着祥和的气氛。
女：20xx新年之声——给我们带来了欢腾，节日的气氛红红火火，一个个好日子，向我们发出邀请。
男：20xx新年之声——给我们带来了欢欣，节日的气氛喜气洋洋，一个个好日子，向我们发出邀请。
女：让我们品尝新年的甜蜜，为情呕歌，一起感受经典风雅诵的牵手朗诵又一春。
男：让我们相约心灵的彩虹，为爱谱曲，一起谱写经典风雅诵的流水高山情意浓。
女：让我们用最新的朴实文字，携手共绘20xx经典风雅诵新的篇章。
男：让我们以最美的生命之光，共同点燃20xx经典风雅诵新的太阳。
元旦朗诵诗歌4
女:南疆北国春潮涌动,中长城内外山花烂漫,
男:北京天安门前花团锦簇,人民大会堂群星璀璨。
合:党的国家精神胜利召开!
女:神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此时此刻,你看见了什么?
男:我看见历史风云辉映出波澜壮阔的画卷,
我看见破冰踏浪,乘风而行的南湖红船;
女:我看见八十六个春秋征途漫漫,
我看见一代伟人九天揽月、勇立船头,激扬文字,指点江山。
男:我看见南昌城头向旧世界宣战的信号弹,
我看见长征路上茫茫草地、皑皑的雪山;
女:我看见枣园灯光下领袖写就雄文篇篇,
我看见天安门广场白鸽飞了上蓝天。
男:我看见炎黄子孙人人喜笑颜开,
阳光下抒发着一个共同的心愿:
合:没有共产党就没有新中国,这发自肺腑的颂歌唱了一年又一年。
女:这歌声唱沸长江水,掀起黄河浪,
这歌声把亿万人民复兴中华的激情点燃。
男:我看见神州大地擂响改革开放的战鼓,
我看见十三亿人民意气风发奔向小康;
女:我看见在中国的南海边,画了一个圈
我看见《春天的故事》唱出百花满园;
男:我看见嫦娥升空巡天遥看银河的照片,
我看见长江三峡碧波荡漾、星光点点;
女:我看见飞奔的铁龙驶进了世界屋脊,
我看见奥运精神浸润着中华儿女的心田。
男:我看见华夏儿女正构建和谐大家园,
我看见五保老人正幸福地安度晚年
合:我们还看见-黄冈**,为国家作出了巨大贡献。
男:啊!党的国家精神,
叫我们怎不激情满怀、浮想联翩:
女:看,神圣的南湖红船载着中国的命运,
闯过多少激流,趟过多少险滩,
创造出一个东方的神话,
腾飞出一个东方的灿烂。
男:中国的昨天有过辉煌、有过辛酸、有过苦难,
中国的明天云蒸霞蔚,前程似锦,光辉灿烂。
女:党的国家精神承前启后、继往开来,
男:征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。
合:让我们万众一心沿着党指引的航线,
披荆斩棘,创新进取,与时俱进,
共同开拓洒满阳光的新纪元!
元旦朗诵诗歌5
所有的成绩都成为昨天
拼搏和努力重新开始登攀
元旦开启全新的一年
新的起点展开新的画卷
所有的耕耘都渴望新篇
幸福和成功等待我们梦圆
元旦开启全新的一年
新的起点昭示未来璀璨
新的一年我们昂首向前
神州万里春色满园
新的一年撸起袖子加油干
新气象新风尚更新喜事连连
新的一年我们大步向前
华夏大地锦绣诗篇
新的一年撸起袖子加油干
新发展新成果更新好运连连
元旦朗诵诗歌6
飞进新年的大门
领：大地，又迎来一个新春，
小树，又增加一个年轮，
地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，
根是不是扎得更深？
当春风吹拂大地的时候，
能不能给枝叶更多的养分？
甲：小树说，我的根须，
已经在大地扎深；
我将向树干、树枝和树叶，
输送更多、更好的养分。
领：请问大地，
怎样迎接新春？
报春花会不会开得更鲜？
小蜜蜂会不会更加辛勤？
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。
想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，
可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，
想怎样大步前进？
甲：过去的一年，
曾经那样激动人心；
老师在我的成绩册里，
写上新的“优”和满分。
在新的一年里，
我要更加努力学习本领。
像战士攻下一个个碉堡，
我要向知识的殿堂胜利进军。
乙：过去的一年，
文明之风吹遍城镇、乡村；
“红领巾卫生街”的美丽容貌，
正是我们劳动的结晶。
在新的一年里，
我们要做精神文明的学生。
让祖国高兴地称赞她的孩子；
人人都有一颗美丽的心。
甲：过去的一年，
少先队活动丰富又新颖，
《中国园地》上的小红花呀，
又红又艳，多么喜人。
在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾；
要为它增添新的光彩，
不是用语言，而是用行动。
乙：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。
打球、赛跑，个子长高了一寸，
拔河、投掷，力气增加了几分。
在新的一年里，
我们要通过体育锻炼标准；
像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，
我们要锻炼出钢骨铁筋。
领：啊！回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
把眼光放得更远些吧，
二十一世纪，中国的新主人！
甲：对！在金色阳光照耀下，
我们要向二○○八进军。
乙：四个现代化要我们实现，
让社会主义大厦高耸入云。
甲：我们今天努力创造，
正是为了明天更加辉煌；
乙：我们今天学好本领，
明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，
齐：灌溉一个又一个黄昏；
领：用胜利的预言，
齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说；
甲乙：好孩子！
领：老师高兴的点头说：
甲乙：好学生！
领：老爷爷放心地说：
齐：好接班人！
领：啊！当大地迎来又一个新春，
当小树又增加一个年轮，
齐：红领巾像矫健的小雄鹰，
飞进新年的大门！
老师，辛苦了
甲：是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
乙：是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
甲：是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
乙：是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
甲：是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
甲：您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
乙：您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
合：－－您辛苦了，老师！
老师 我们爱您
甲：离开妈妈的怀抱，来到老师身边，
乙：我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满。
甲：离开小小的家庭，来到美丽的校园，
乙：在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。
甲：春去秋来，年年岁岁，
乙：老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飞霞舞，
乙：老师把希望注入我们孜孜以求的信念。
合：我们热爱您，亲爱的老师，
甲：用盛开的鲜花抒发我们的热情
合：我们赞美您，辛勤的园丁，
乙：用嘹亮的歌声表达我们的谢意。
^甲：多少回酷暑严寒，
乙：多少个不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：亲爱的老师， 您把小调皮聪明机灵，懂事明理
甲：假日里，您带我们走出校园，
乙：到大自然收集七彩阳光；
甲：课堂上，您教我们学知识、学做人，
乙：在心灵中开采理想的宝藏。
甲：您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。
乙：您在我们前进的道路上，架起了彩虹般的桥梁。
合：感谢您，亲爱的老师
您辛苦了！我们永远爱您！
<感谢>
甲：爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
乙：我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
甲：爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
乙：我想对爸爸妈妈说；
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
甲：老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
乙：我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
甲：此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙：此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
合：此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们！
诗歌朗诵《感恩的心》
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩的心，一腔感激的情，却永驻我们的心间
甲乙：常怀感恩之心的人是最幸福的
丙丁：常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
丙：感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
丁：感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
合：
甲：有一个词语最亲切
乙：有一声呼唤最动听
丙：有一个人最要感谢
元旦朗诵诗歌7
亲爱的朋友，20xx年是充满希望有一年。随着新年的脚步将近，我用我诚挚的心和真情的诗篇，为你们祝福————
迎春花开放
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加紧了回家的脚步
我所热爱的少女
已经久未谋面
仿如故园里微微颤栗的蛛网
默默地长成了蚕茧
趁春风还早，我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天，开出花来
清透的风，正从远处吹来
那里有少女的香味
带着野百合的私语
在一瞬间绽放
青涩地，爱人的手臂
温柔地缠绕，把你拥抱
拨动春天的琴弦
季节的距离如此强烈无法抵挡
如同大地孕育着希望
我看见乡亲们，在新年的日子里
谈论着往事的收成
细数三百六十五个日子和节气
说到春天
大家的眼里又开出了火焰
那个时候，玉米成串地挂在屋檐下
黄澄澄的喜气
飘满家园，让人看了心里
感觉兴奋而踏实
于是莫名地想起
多年前下着雪的某一天
亲人们合在家门照的一张全家福
碰落了第一滴露水
氤氲开来，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的树木吐绿
嘀嘀的汽车声里
一路开来，那是春天的婚礼
生命中注定抵达的幸福
你要在哪里醒来
倾听圣洁的歌唱
眼前美好的一切
顺手就能摸到的东西
像诗歌和水一样一见钟情
然后在春天里甜蜜地怀孕
可我还是会想起村庄
坐在一片田野上的村庄
向着河流的方向飞翔
莫非是那不停吹来的微风
引得我张望
初长成的小妹
她正站在家园的路口迎接
以一朵迎春花的姿势
为你献上这首祝福的诗！
元旦朗诵诗歌8
师： 每当我踏着晨光走进美丽的棋山二中，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的阶梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
生：在知识的迷宫里，我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 师：每当我踏着星光离开棋山二中，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?
师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的'笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在棋山二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的眼神，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为棋山二中的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。
生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为社会的栋梁，您能告诉我这是为什么?
师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的棋山二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。圆梦在棋山二中，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，棋山二中是学习的乐园，生活的乐园。
生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;棋山二中，都是我们最魂牵梦绕的地方。
师：光阴如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获过希望。今天我要在这里再次见证棋山二中的腾飞。
生：弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。
师：我们期待下一个十年学生：我们期待下一个十年。
合：我们期待棋山二中不断进步，我们期待棋山二中不断辉煌，我们期待棋山二中的旗帜—— 永远高高飘扬!
元旦朗诵诗歌9
男：当一声清脆的鸡鸣，在岁末的额头传响。我们便怀抱所有的幸福，在母亲剪贴的窗花里，走进新年的畅想。
女：当一声响亮的爆竹，在时间的肩头起舞，我们便怀抱所有的憧憬，在父亲抒写的对联里，走进新年的畅想。
男：被肉熏及的幽香，弥漫着招福纳祥的喜悦。红红的灯笼挂起来，红红的中国结挂起来，我们的祖国红起来。我们走进新年，走进新年的畅想。
女：火树银花，车水马龙，弥漫着祥和、温馨的气氛。鲜艳的彩旗飘起来，红红的福字贴起来，红红的日子过起来，我们走进新年，走进新年的畅想。
男：朝天的唢呐吹起来，欢快的锣鼓响起来。我们在富足的安康里，走进新年，走进新年的畅想。
女：奔放的秧歌扭起来，神气的高跷踩起来，我们在欣欣向荣的气象里，怀揣梦想，走进新年，走进新年的畅想。
男：流水的岁月哗哗做响，祖先的眼睛在儿孙的身上，哪一眼，都会烫出动人的泪花。
女：日子从脚下流淌，流出了滋味，流出了色彩，流出了美丽，流出了富饶。那条奔腾不息的大河啊，记录着祖先的奋斗，承载着前人对后人的期盼。
男：树枝间的火苗，持续燃烧。我们光洁的额头，满怀春天的梦想。母亲的操持，坐在我的想像里，我们走进新年，走进新年的畅想。
女：瑞雪兆丰年，雄鸡报春晓。我们的智慧在眼眸间闪亮，我们的双手在勤劳里创造。我们在劳动的光荣里畅想，畅想新年优美的诗句。
男：所有的情节进入品味，我们被一只吉祥的鸟带回春天。满坡的迎春花向我们招手，满街的孩子欢欣鼓舞，我们走进新年，走进新年的畅想。
女：所有的故事都被我们品尝。我们被春天的百合带向未来，满目的苍翠迎风招展，满野的鲜花竟相吐秀，踏着春天的节拍，我们一起走进新年，走进新年的畅想。
男：玻璃的糖纸，带着生活的色彩，那飞在空中的爆竹，那面朝心空的希望，带着我最真诚的祝福，我们走进欢歌笑语和无比激动的祝福和歌唱，我们走进新年，走进新年的畅想.
女：那漫天绽放的礼花，是我们心中最美丽的情结，让我们把祝福植入你的心灵，让阴霾和伤痛都随着飞舞的烟花一起消散，让欢乐、幸福永远都在节日的枝头高唱。还你一个晴朗的天空。我们一起走进新年，走进新年的畅想。
男：走进新年，我将在你们的梦里,种植来年的祝福，我爱的朋友和爱我的朋友，愿你们在我的欢声笑语里，心想事成，好梦成真。我们走进新年，走进我们新年的畅想。
元旦朗诵诗歌10
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子,你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子,你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐的一代
天天无忧无虑,自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说:
是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您的头上,却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说;
是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头,却布满了皱纹
我想对老师说:
是呀,这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声:谢谢你们!
元旦朗诵诗歌11
【老师】每当我踏着星光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
【学生】每当我踏着晨光走进令民气驰神往的讲堂,一种无以言状的冲动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜好每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们咀嚼着发明的兴趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一同出发,我们要发明人生的光辉。
【学生】每当我踏着星光离开讲堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们搏斗的诗行。
【老师】几多次,孤灯伴我到深夜,为了某个题目,我冥思苦想,一座平地被征服,征服另一座平地又成为我新的梦想。
【老师】每当我踏着星光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
【学生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您冷静无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就未曾后悔过吗?
元旦朗诵诗歌12
让远去的风帆鼓满风浪，
让探索的船桨展翅飞翔，
新的一年
给我们带来新的希望。
早醒的小鸟，
跳跃在春的枝头，
希望之歌，
早已撞得它嗓子发痒;
那嫩绿的小草，
顶着露珠，
为我们铺好一张
绿色的床;
明亮的小河，
像一根银色的琴弦，
伴着我们加入那春天的合唱。
啊，春天的阳光多么充足，
春天的蓝天多么宽广，
无尽的宝藏，
像山野的鲜花，
等待我们去采集;
科学的阶梯，
在智慧的花园里，
等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，
换上新的一年赠给我们的春装。
我们要去播种呀，
播下希望，播下理想;
我们要去收获呀，
把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，
莫在沙滩上睡得太长，
快奋力举帆、划桨，
驶向那新生活的海洋
元旦朗诵诗歌13
女： 有一种魔棒最为神奇 那是粉笔
男： 有一个平台最为神圣 这就是讲台
领 合： 三尺讲台 十卷诗赋九章勾股
三尺讲台 八索文思七纬地理
合： 三尺讲台，缕缕风滴滴雨滋润桃李
三尺讲台，片片心丝丝情教书育人
历史老师：
站在三尺讲台
画卷在我的手中徐徐展开
从中国到世界 由过去至现在
引领着求知的脚步
在历史的河床探索未来
女： 三尺讲台，觉天地之小千山如丘
男： 三尺讲台，看苍茫万水浩荡奔来
物理老师：
站在三尺讲台
光热力电在这里褪去了尘埃
原天地之美，达万物之理
人格的磁场 科学的引力
融进智慧以加速度向太空冲击
女：三尺讲台，蚕丝吐尽春未老
男：三尺讲台，粉笔无言写春秋。
英语老师：
站在三尺讲台
世界浓缩成一个小小的村寨
沿着 ABC 的阶台
遨游各民族独特广阔的大海
女：三尺讲台， 春播桃李三千圃，
男：三尺讲台， 秋来硕果满神州。
政治老师：
站在三尺讲台
唯物唯心摆开了擂台
游弋于虚无而真实的意识形态
让生活在辩证的风中喝彩
女： 三尺讲台，四度春风化绸缪，
男： 三尺讲台，几番秋雨洗鸿沟。
化学老师：
站在三尺讲台
氦氖氩氪氙氡
在我的手中幻化出霓虹般的光彩
元素分子式串联成生活
无机有机千姿百态
女：三尺讲台 是魔术大师展现的舞台
男：三尺讲台 潘多拉合盖被大胆揭开
合：三尺讲台 神奇的手吸引无数期盼的眼
三尺讲台 喷出的火将灵魂燃烧似海
语文老师：
站在三尺讲台，
甲骨文的钟鼎，青石砖的长城
《诗经》的古朴，《橘颂》的音韵
灵性的图腾在我的口中化作春风
古老文明沸腾成先忧而忧后乐而乐的豪迈
女： 三尺讲台， 典章史册描写成败
男： 三尺讲台， 诗词曲赋歌唱时代
领 合： 三尺讲台， 汇聚人类的智慧之光
三尺讲台， 闪耀点石成金的华彩
生物老师 ：
站在三尺讲台
细说 核结构 DNA 生物细胞工程
遗传基因不再朦胧
把细胞放大，看克隆的奇迹
把生命放大，聚排山倒海的威力
女 ：三尺讲台 ，滴滴汗水诚滋桃李芳天下
男：三尺讲台，点点心血勤育英才泽神州
地理老师：
站在三尺讲台
挥动五彩绸带
拨开地球表面的雾霭
打开神奇浩瀚的宇宙镜头
迁徙太空的脚步在这里等待
女：三尺讲台，用心底的爱把太阳的光芒铺开
男：三尺讲台，深邃的底蕴倾泻为智慧的风采
合：三尺讲台，打制人与自然和谐共赢的钥匙
三尺讲台，如渠将天上的银河水引来。
数学老师：
站在三尺讲台
加减乘除算尽自然变化
几何图形绘出曲折人生
点、线、面、体、数
排列组合着多少个灿烂的梦
女： 三尺讲台 一支粉笔系人间忧乐
男： 三尺讲台 两颊鬓霜凝天下春秋
分独：语、数、外、理、化、生、史、地、政
合： 块块青石筑成这平凡的三尺讲台
语：在这里，诠释知识
数：在这里，演绎青春
外：在这里，流淌心血
政：在这里，奉献生命
史：在这里，书写神圣
地：在这里，完成使命
理：在这里，承担责任
化：在这里，感悟激动
生：在这里，描绘人生
合：讲台上洒下无数汗水
讲台下浇灌苗圃千顷
春华秋实换白发
无怨无悔迎冬夏
女：比鲁班还具匠心
男：比罗丹还要细心
领合：胜似愚公还要恒心
女：一个字 一幅图 一个定理
男：一本书 一节课 一种人生
领合：精心雕琢宝石顽石皆成大器
苦心栽培桃树梨树尽吐奇葩
总合： 铸就腾空者登上世界大舞台
铸就世界之巅的新一代
女：铸就丰碑
男：铸就未来
领合：这就是三尺讲台的
崇高情怀
元旦朗诵诗歌14
当黎明脱下暮色纱衣
大地依然在梦乡
让人纠结的嫦娥
在清冷的微光里倘徉
星星远去后
风诉说着世态的炎凉
游走不定的枯叶
打湿了黎明的衣裳
天在无声中成长
新栽的花椒树被西风折磨成了什么模样
干枯的蒿草呀
可还陪伴在她的身旁
屠呦呦的实验室里
灯火已然辉煌
在抗击疟疾的战斗中
鄙夷的蒿草变成了栋梁
世道就是这样
被边缘化的人怎能忘记昔日的忧伤
舌尖上的美味佳肴
不知有多少是生长在穷乡僻壤
那些高贵的食客
在温室里细细品尝
街上匆匆的过客
依然在西风里流浪
乡间的炊烟还是那样的悠长
在鸡鸣狗叫中飘着清香
一群早起的空巢老人
站在寒风中用竹杖迎接朝阳
元旦朗诵诗歌15
走进美丽的校园，
我们心怡神旷。
墨香氤氲的草园——我们的书院，
白绿相间的新楼——我们的画廊，
校园的每个角落都洋溢着艺术的芬芳。
校园，书院。新楼，画廊......
一群群小小三味丹青手，
挥毫走龙蛇，豪情冲霄汉。
嫰笔成锦绣，厚意绘河山。
笔下畅流出对未来的憧憬，
画里满溢着对祖国的情感。
讴歌美丽的童年，
描绘阳光的灿烂，
送上祝福的花环。
我们快乐！我们向上！
书之再三，盘板皆穿。
笔正锋转，左右无恙。
远望取势，采实微观。
法无软硬，功到自然。
这就是我们的特色，
这就是我们的想往！
书画培育了我们热爱租国的品尚，
书画弘扬了我们礼仪之邦的刚强。
让我们承传这中华民族特有的精髓，
让我们挺起这中华民族不屈的脊梁！
让我们迈开大步紧跟素质教育的号角，
永往直前！
我们是八，九点钟的太阳！
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