生活的声音

2016-12-03 诗歌

生活的声音1

森林的声音
有鸟叫声虫在叫

家里的声音
有电视声
有音乐声
有吵架声
美妙的音乐声
让人放松

工地的声音
有很多造成耳朵不好的声音
让人厌烦

下课时的操场声
有打球声
有跑步声
小朋友玩的声音
让人开心

教室里的声音
有小朋友的读书声
有歌声
老师讲课的声音

世界有各种声音
有好听的
让人放松
有让人厌烦的
有最美妙的音乐声
声音真是千变万化啊!

生活的声音2

  科学探究目标:

  1、 能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。

  2、 能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”。

  情感态度与价值观目标:

  1、 愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流,体会合作的愉快。

  2、 愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题,改进生活。

  科学知识目标:

  1、 能用自己的话描述“乐音”和“噪声”。

  2、 能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。

  3、 能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。

  STSE目标:

  1、 能举例说明我们的生活离不开声音,但噪声也会影响我们的生活。

  2、 能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响。

  教学准备:

  搜集有关声音作用、噪声危害的文字或图片资料

  课时安排:

  知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由

  能用自己的话描述“乐音”“噪音”。

  能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法

  能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”

  一、教学引入

  声音与我们的生活有着非常密切的关系,它给我们传来很多信息,帮助我们认识周围的世界。

  二、活动一:声音能告诉我们什么?

  1、观察图中的图片,声音告诉我们什么?

  2、讨论声音还有什么用处?把自己知道的与同学交流。

  3、什么样的声音令我们烦躁?

  三、活动二:减少噪声

  1、组织学习科学在线

  2、讨论:噪声对人的身体有什么危害?

  3、讲解:噪声是现代社会的一大公害,人们在减少噪声危害方面想了许多办法:路上图标(禁止鸣嗽叭);耳机内放上厚厚的垫子;马路两旁种许多树木。

  告诉我们很多信息

  学生交流:声音能使人心情舒畅,能告诉我们很多信息等。

  噪音

  学生交流找到的减少噪声的资料

  知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由

  声音与生活 讲解:马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光,还可以降低噪声的强度,这是因为浓密的'树叶有很强的吸音能力。科学实验证明:10米宽的树带能使噪声减弱30%,20米宽的树带可以使噪声减弱40%。

  4、提问:把自己知道的养活噪声的办法与同学交流。

  四、拓展

  设计一个“无噪声书房”,用文字或图表示出来。

  设计前引导学生:设计前要考虑什么材料有利于减少噪声?地墙壁、门窗、地面等应选择什么材料?“无噪声书房”对周围环境有什么要求?

  5、组织学生介绍自己的设计。

  五、总结全课

  知道一些常识

  学生交流

  小组商量设计“无噪声书房”

  以小组为单位讨论设计原理是什么?

  采纳同学们提出的好建议,改进自己的设计。

  向同学介绍自己的设计。

  培养学生的创造能力

生活的声音3

  “五一”假期快要到了,让我们走出去,聆听生活的声音,感悟人生的美好。多给世界一点温暖,多给生命一点颜色,执着于自己的喜欢,相信世间的美好,面对生活,感恩岁月!

  春暖花开的季节,不要总是把自己关在屋子里,外面有春天,也有温暖的阳光。在这个桃红柳绿的季节里,让我们走进大自然的怀抱里,穿上春天的鞋子,在金色的阳光下走进春天。

  让我们的脚步悠闲的轻踏于花草丛中,呼吸着花儿的清香,还有那泥土的芬芳。让我们欣赏着大自然的青山绿水 ,尽情的享受这灿烂的阳光。静静的聆听着鸟儿的欢唱,感受着大自然质朴的温情……

  春暖花开的季节,不要总是把自己关在屋子里,我们每天都要面对林立的高楼,城市的喧闹,工作的压力,还要应酬于人情往来的各种琐事。使我们的身心疲惫而又憔悴。朋友!请你走出来吧,去迎接一轮鲜红的太阳,去感受林间如纱的薄雾,倾听山涧小溪涓涓的流水,再陶醉于秀雅的山水石林中,感受山的挺拔俊俏,海的浩瀚博大……

  春暖花开的季节,不要总是把自己关在屋子里,黄昏时,去感受傍晚那一丝丝无声的清风,还有那天空中一弯娇柔的月儿,满天的星斗。唱自己喜欢唱的歌,就让这美妙的音符像水一样轻轻的滑过心头,让我们的心灵变的明朗开阔,做自己想做的事,当你遇见开心的事,你就尽情的开怀大笑与家人和朋友分享着你的快乐,远离所有烦恼,感受一份满足,一份快乐。

  一份平静,一份遐想。当你伤心时你就尽情的哭吧,不要在意别人说什么,让我们远离生活的困惑和痛苦,为别人活着的同时也为自己活着,走自己的路吧,保持一种风格。

  拥有一种思维,营造一种气氛,享受一种情趣,看自己想看的书,你可以尽情的饱读通篇,也可以逐字逐句的去推敲,也可以一目十行的随手翻翻,你也可以一边看着一边写一些自己的感受,最后把他们整理出来,或者是一首诗或者是一篇散文或者是一篇随想……

  春暖花开的季节,不要把自己封闭在昨天的岁月里,我们每天都生活在这匆匆如缕的岁月里,有太多太多的无奈。那如诗的浪漫只是我们曾经的梦幻,太阳每天都是新的,让我们去享受这美好的阳光。营造美好的生活,生活中的酸甜苦辣让我们每天都感觉好忙好累。那就留一份空间给自己吧,我们每一个人都拥有一片蓝色的天空,朋友在生活中要学会善待自己,热爱生活……

  老百姓的日子平、幸福而且忙绿。让我们带着亲人和朋友走出去,享受亲情的温暖,感受朋友的关怀,感谢生活赋予我们的酸甜苦辣,因为这就是我们的人生,这就是你我平凡人的生活。

  我感慨生活给予我的多彩多姿,感悟生活的不易和美好,再忙,也要抽时间走出去,聆听生活的声音,感悟人生的美好。

  朋友们,让我们走出去,让我们拥抱生活,享受人间所有的美好!

生活的声音4

  也许,我们常在追求那“蝉噪林愈静,鸟鸣更幽”的意境,寻找那高山流水的绝唱,渴望让那些声音在耳膜间来回穿梭,不曾褪去。但只要你回回头,就会发现生活中其实有平凡但引人深思的声音。

  河面上,一渔者缓缓走来,夕阳将他的影子拉得好长好长。也许你会笑他那空空的鱼篓,但其实,那里面正是装了自己一天收集到的声音。那如鞭响似的放线,河面上不时掠过的微风,还有风吹两岸杨柳时它们的轻声细语,把那个鱼篓撑的好鼓好鼓,从那木片的缝隙里钻出,留下一路芳香。若是幸运钓得几条鲈鱼,那就又装下它们的轻声哀求。这极其平淡的声音来回交织,织出了生活的清新与质朴。

  河岸边,两位老者竹下品茗对弈。请不要笑他们一下午还未分胜负。其实,胜负早已置之度外,他们在静静享受这一下午的声音。树上蝉儿的聒噪,棋子相撞时清脆的响声,以及老人那开心、爽朗的笑声。偶有路人经过,好奇地坐下端详。老人不语,只是沏上一壶好茶,叫那人自己去品味其中的意境。这时的声音,更包含了一种对生活的热爱。

  江面上,一船儿徐徐飘过,透过几点零星的烛光,隐约可见一女子在弹琴。悠扬的琴声融入了江水,也氤氲在空气中,那声音使整个江面变得分外开阔,水中的鱼儿也不时钻出水面又“呼啦”一下变得无影无踪。偶尔见那人出来,用那纤细的手指轻轻拨动平静的水面,溅起圈圈涟漪,好似那动人的琴声一圈又一圈的扩散开来,纵然有美如画的好景,也盖不住那优美绵长的琴声。

  在阳光灿烂的午后,我休闲的坐在阳台上,倾听着生活的乐章,写下这样的话。

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