妈妈1
天刚亮，妈妈是一个响个不停的闹钟是，
总是不放过
在睡觉的我和弟弟。
正午时，
妈妈是一个手艺很好的厨师，
煮出一道又一道
美味的佳肴。
夜晚时，
妈妈是一个柔软的枕头，
让我不知不觉
就睡着了。
妈妈是每天都在运转的陀螺，
不停的转动，
让我有一个
快乐的童年。
妈妈2
妈妈
我永远爱您——
银白色的发
在人生的道路上
不管我走得多远多远
我依然是您——
膝下笨笨的小丫
妈妈，假如
您会离开我
不知为什么
我想把我的一袭黑发
染白……
妈妈
我永远眷恋您——
慈祥的微笑
不舍不舍您——
眼眸里回荡着的母爱的波光
妈妈，假如
您会离开我
不知为什么
我会觉得
全世界都将黯淡
无光
妈妈
我永远想抚摸您——
红黑色的曾经粗壮的手
是这双手辛苦地养育了我们
我们的秀美和挺拔
妈妈，假如
您会离开我
不知为什么
我想把我纤细的手
变得和您一样有力
一样的坚强！
妈妈，假如
这个世界上真的有童话
那么
我想和您，还有我的女儿
一起搬进大森林
那里会有一间
永久的
爱的殿堂。
妈妈3
我等不到清明
行路匆匆，一路春风
芬芳白菊绽放出母亲的笑容
声声召唤伴我行
催我爬上高高的山顶
妈妈，您好吗？
岑寂墓园回荡着我的问候
松林肃穆，让我不要把母亲惊醒
山风轻轻，飘过母亲熟睡的身影
我回到温暖的怀中
陈事旧影都变成温馨的梦境
妈妈，您好吗？
我的问候与山林互动
百鸟齐鸣，幽婉而又恢弘
盈盈春水浮现慈母音容
一支熟悉的摇篮曲
在耳畔轻柔
情殷殷，思悠悠
慈爱恩润，涓涓细流
妈妈，您好吗？
我把问候抛向天空
白云深处传来母亲的笑声
难忘您的三尺讲台
记住您的舌耕一生
而今千帆远去
唯见桃李遍山红
墓碑前我低下头
无限哀思穿透黄土层
春风和煦，寸草初荣
母亲遗留的热血
在我心头激流
安睡吧母亲
在山林中，在鲜花中
在我心中
妈妈4
憔悴的地球妈妈，
历经四十五亿年的日与月的洗礼，
经历了火山的爆发，
流星的撞击，
大火和寒冰的残忍毁坏。
伤痕累累，遍布苍悒，
而地球妈妈毫无怨言，
用博大的胸怀爱着她的万万臣民.
十七世纪的冰岛拉凯火山的爆发，
她承受着长达八个月的毒气和熔岩的攻击，
熔岩覆盖五百平方公里，
素气灼伤人的眼睛、脱掉动物的皮、植物枯死。
新世纪的二零零四年的印度洋海啸，
它被誉为海的愤怒，
它在瞬息以五百公里的时速向岸边推进，
让多少热爱潮汐的人没了踪影。
每隔十万年的冰川期寒流，
从先寒武纪到新生代的冰河期，
代代疯狂地袭掠着人们生活的环境，
及致改变地轴周期性的倾斜角度和减少阳光照射量。
七万年前的印尼托芭的超级火山爆发，
这灾难的时刻，
更胜于汶川的5.12和印尼的2.12地震，
造成地球上六成以上的生命消失。
地球妈妈的心伤了、痛了、泪也干了，
她虽有宽广博大的胸怀，
却像苦难的母亲，
需为万万臣民提供太多的衣食住行。
可怕的超生游击队，
谁能说服她们认识地球的容重，
可怕的消费群体，
谁能阻止他们炒房、炒地、炒金……
石油的开采、煤矿的挖掘、天燃气的采集、金山的轰炸……
这无度的无节制的汲取，
地球妈妈的脉络还能承受多少破坏，
一宗宗灾难就在造福人类时隐现。
从撒哈拉沙漠到云贵广西，
有多少生灵在汲取着地球妈妈的最后一滴血。
从楼歪歪到填海造楼塌陷，
有多少人会想到我们的地球会不会像流星。
从美丽富饶民风醇朴的玉树州到冰岛爆发的火山，
饱受多少磨难的地球妈妈忍受悲哀，
在日与月的光晕里旋转，
渴望为她的孩子们营造温馨的家。
憔悴的地球妈妈，
望着王家岭煤矿和波兰高层领导飞机的坠毁，
她心疼她忧郁她却无能为力，
奢侈生活的人啊，
能否伫立思考片刻，
能否回头望一望曾经的家园，
有多少东西还让我们留连。
妈妈5
妈妈生日那天，
我提起手中的笔，
但思绪很久，
发现妈妈的.生日已经过去。
妈妈生日那天，
我仅仅拿起了手机，
但含糊很久，
发现妈妈最多牵挂还是你。
妈妈生日那天，
我想起您已到了花甲的年纪。
还为儿女操心，
自己却忘了已经衰老的身体。
妈妈生日那天，
我没营养的叮嘱了许久，
忽然发现，
我在您的心中胜过爱自己。
妈妈生日那天，
您的身姿在我的脑海中挥之不去，
您鬓角的微霜，
是岁月留下的痕迹。
妈妈生日那天，
我远在外地，
我只能对您深深的祝福，
您的恩情我会永记心底。
妈妈，您使我明白什么是爱的真谛。
妈妈，您的教诲使我终生受益。
妈妈，今天是您的生日，
祝您永远健康如意。
妈妈6
妈妈走了
有人说是去了天堂
妈妈走了
有人说是去了极乐世界
妈妈走了啊
有人说
是去了佛祖那里超度了
可我知道啊
妈妈走了
是与我今生的永别
无论如何
都不相信自己的眼
无论怎样
都不相信自己的心
无论咋做
都不相信自己的脑
我什么都不信了啊
更不信自己可爱的妈妈已经走远
因为她的笑
还在我心间
因为她慈祥的面容
还在我眼前
那么美那么甜
那么安然
妈妈最后的岁月啊
我日夜陪她的感觉
好甜蜜
每天抱抱她
都非常非常地温暖
紧紧帖着她的脸
虽然
她不能和我说一句话
也不认识我是谁
但我还是从她的眼神里感受到了
她对女儿无限的爱
和那长长的思念
妈妈她一生辛劳
像是儿女们的太阳
把我们照的暖暖
妈妈她一生经营
用母爱撑起一个金灿灿的屋顶
为儿女们遮挡风寒
妈妈她用自己弱弱的双手
把我们个个捧大
直到生命最后的终点
我为
我有这样的可爱伟大的母亲
骄傲
我为
我有这样无私奉献的妈妈自豪
记得一天夜里
我和妈妈说了
这一生都想说
而没有说给她听的话
而在那一夜色深深的时刻妈妈始终不睡
眼睛一直望着我
也许
妈妈听不懂了我说什么
也许妈妈会听到我说给她的话
无论听懂还是听不到了
都不重要了
重要的是
那一夜
我看见了妈妈甜甜的笑颜
她几乎
一夜未睡地睁着眼晴看着我
那眼神好美
漾着一种甜蜜的笑
妈妈走了
人间的苦和累
她可以不再受了
一切的烦脑
已化为云雾随她去了
妈妈走了
我的心空如宇宙
再也找不到落脚的点
妈妈妈妈
女儿再没有机会爱您
抱抱您了
您知道吗
在您走的这个时刻是女儿一生中
最最可怜
最最悲惨最最绝望的聚点
妈妈走了
这辈子
女儿已经做完
妈妈7
妈妈、妈妈，
孩子生来并不会叫她，
这却是他们学说的第一句话。
他们好像生来就知道，
妈妈是多么崇高多么伟大。
他们吃着妈妈的奶汁长大，
他们是妈妈辛勤哺育出的新芽。
他们把阳光雨露比着妈妈，
他们把祖国故乡比着妈妈，
他们把所有抚育他们的人和物都比着妈妈。
这里的妈妈莫非是一个代名词，
代表着慈祥纯朴来赞美妈妈。
天下的妈妈谁不愿自己的孩子早日成才长大，
天下的孩子谁不想早日走上光明幸福的生涯。
他们虽有共同的愿望，
但还是有妈妈不爱孩子、孩子不爱妈妈。
有些妈妈见自己辅育的幼苗染上病虫就抛弃他，
使那些孩子只能去渡罪恶的年华，
幼芽总是幼芽、受了伤还会萌发，
千万不要抛弃他。
愿天下的妈妈多关心孩子，
天下的孩子多理解妈妈。
妈妈8
刻骨的骨肉之情，
承载着万般无奈的愧疚，与谴责，
我该用怎样的心情
取悦于女儿千般依恋与不舍，
我该怎么做
才可弥补曾经的错，
我不是一个完整的母亲，
不是一个好妈妈，
我想付出生命所有，
可又能换取多少温暖与疼惜，
又一次远离，丢下女儿，
心万般的疼，千缕思绪纠结着，
我亲爱的的女儿，妈妈爱你，
请原谅妈妈暂时的离开，
妈妈会努力的工作，获取更大成就，
给予女儿最大的快乐与幸福，
亲爱的女儿，妈妈会在远方祝福你，
祝福你开心快乐每一天，每时每刻，
女儿的微笑，是妈妈心中最暖的太阳，
妈妈的生命会为女儿艰辛的活着，
会为女儿恣意的，做一颗幸福的向日葵。
妈妈9
我走进雨季的时候,
母亲刚刚走过.
让一半为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,
母亲又推给了我,
啊雨伞下的儿女,
雨伞外的母亲.
雨不再是雨,
是上苍送给人间的一棵幸福泪
日子象走在常有风雨的路上,
母亲在最前头.
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,
母亲又推给了我,
啊雨伞下的儿女,
雨伞外的母亲.
雨不再是雨,
是上苍送给人间的一棵幸福泪
亲爱的母亲，我爱你
我永远是你长不大的孩子
我永远需要你的手掌的爱抚
亲爱的母亲，我爱你
像溪流对大山的深情一样
我热烈地紧紧拥抱着你
忘我地珍藏春的温暖
我是一只南飞的山雁
衔着奶油一样鲜嫩的渴望
我爱你，我亲爱的母亲
我爱你，大山的呼吸，空气和水分
在青春的时光，你为我认真地设计
生命中的每一秒，每一分
在很多鲜红颜色的日子里
带着我溪流的诗句和热情
把诗歌写在你布满皱纹的额头
采一束最鲜艳的玫瑰花,
寄托着所有对母亲爱的话,
母亲说我傻,
玫瑰花是象征爱情的花,
不,
也是儿女要送给母亲的花.
很久听不到母亲为我儿时讲的笑话,
真后悔,
那一段段还没听完就进入梦乡的话语,
母亲说,傻孩子,
母亲对儿女要说的话永远没个说完.
为此再赋一首共勉
1,风雨中的母亲
日子象走在常有风雨的路上,
母亲在最前头.
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,
母亲又推给了我.
啊雨伞下的儿女,
雨伞外的母亲,
雨不再是雨,
是上苍送给人间的一颗幸福泪.
2,母亲,辛苦了
人的躯体可以离去,
而人不会离去,
就象我们不会忘记祖先,
忘记母亲.
母亲是身上的被,
没有她会感到寒冷.
母亲是菜中的盐,
没有她生活就没有味道.
母亲肯定有她的痛楚.
那些游走不定的伤痛,
常常挂在她的脸上,
和望着儿女们的笑交织着.
3,伟大的母爱
采一束最鲜艳的玫瑰花,
寄托着所有对母亲爱的话,
母亲说我傻,
玫瑰花是象征爱情的花,
不,
也是儿女要送给母亲的花.
很久听不到母亲为我儿时讲的笑话,
真后悔,
那一段段还没听完就进入梦乡的话语.
母亲说,傻孩子,
母亲对儿女要说的话永远没个说完,
就是睡到坟墓里,
你们也是我永远的牵挂
妈妈10
这是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。旋律亲切柔和，休止符的运用生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。
在教学中我抓住一年级学生好玩、好动的心理特点，以童话故事《大树妈妈》导入，让学生体会大树妈妈那无私的爱，抓住了孩子的心。然后通过各种方法让学生反复聆听歌曲，引导学生跟着律动，帮助他们很快的熟悉歌曲的旋律、歌词。
用“红灯停”的方法让学生很形象地感受八分休止符的停顿，并能正确演唱，做到音断而气不断。歌中另一难点“大知了”节奏的解决，我是通过引导学生想象妈妈摇摇篮的动作，通过肢体动作来感受结尾的上扬感。在本课小结的时候，我又巧妙地渗透了德育教育，由大树妈妈对小鸟的爱引到妈妈对我们的爱，在由妈妈对我们的爱升华到我们对妈妈的爱----我们要孝顺妈妈，长大不忘报答妈妈的养育之恩。学生由于有切身的体会，学得很投入，很动情，教学效果良好。
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