总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家整理的小学语文轻叩诗歌大门活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
“空山新雨后,天气晚来秋。”在这个丰收又有诗情画意的季节里,我们进行了一次有关诗歌的综合性学习。相信你也想更多地了解诗吧!好!走,我们去学诗。
在第一板块学习中,我们不仅进行了背诗的“打卡”,还把搜集到的'诗歌进行了分类。特别是给诗歌分类的时候,我才知道原来诗分那么多种,单单是古诗,就分为山水田园诗、怀古诗、咏物诗、送别诗……在吗多类的诗,以前我只不过是囫囵吞枣地背一遍就算了,管它是什么类的。
把搜集到的古诗分类好后,我想到了一个好处:养成分类的习惯后,你就能更多地了解诗了。还能知道这种类型的诗原来有这么多,以后谁问你你都能脱口而出说几首诗来回答。学习那不就更加深了吗?
第二板块,我们举办的诗歌朗诵会让我记忆犹新。我们组负责邀请评委,并制作评分表。在我制作表格,参考网上的评分表时,真的很震惊,没想到评分还要评“吐字清晰”、“把握轻重音”、“有停顿”!我还以为只要“感情朗诵”并脱稿就行了,我可小看了诗歌了!
终于,朗诵会开始了,我一上台就腿软,因为我是第一个开始朗诵的,我朗诵的不好可能会影响到其他组员。但是最终,我还是有感情、有加动作地朗诵好了。我很高兴!我们组还获得了二等奖呢?
从这次综合性学习中,我懂得的不仅仅是怎么学习诗歌,更多的还是小组团结,合作能力。没有团结,哪来的成功?诗歌的学习还没有结束,我们以后还要更多地了解诗歌!
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