我个人作为三下乡支教组地理科目的负责人去支教，希望可以照顾和熟悉每一个高年级的学生，了解他们，并对他们进行不同程度的教导。而我们主要做的是，选取一两个他们感兴趣的课题，在温故基础知识的前提下引导孩子们掌握正确的学习态度和方法，辅之以适量的课外知识活跃气氛，从而达到快乐学习的效果。同时心中感到无比的满足和喜悦。
除了支教，我们还有一些能给孩子带来不一样的欢乐的活动，比如趣味运动会等。在活动当中，培养孩子们之间的默契，有意识地培养他们的团队精神。竞争意识，公平等积极向上的心理。并且我们准备了各种小礼物，制定适当的奖励机制，看到学生们经过努力而得到礼物那喜悦的满足神情，我们相信，这些小小的活动，也许会在未来，改变他们的.一些人生观，价值观，能够引导一些学生积极向上，或者说哪怕带给他们一点点的欢乐也好。
在我们的三下乡中，收获得其实更多的是感动，上百个孩子，几十个队友，一起在一个山区做着一些在其他人看来平淡无奇的事，可是在离开的时候，在回首的时候，又有几个人敢否认这些简单的细节带给我们的种种回忆和感动！
总之，作为三下乡服务队的一员，我个人为和这支队伍的其他成员去三下乡实践感到自豪，为我们一起同甘共苦，这支值得信任的队伍而感到自豪。为农村纯朴的民风，纯真的学生而感动。虽然在开展三下乡活动中困能重重，但看到学生们依依不舍的眼神，大家的夸奖，我觉得我们所做的一切都是值得的。
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