安全教育实习日记

2019-04-30 日记

  安全教育实习日记【篇一】

  早操过后的游戏时间,小朋友玩了“马兰花”的游戏,后来在上课的时候,老师让幼儿表演各种各样的花,小朋友千资百态的表演了起来,当我问到乐乐做的是什么花时,她大声说:“马兰花。

  这回答让我感到很惊讶,虽然游戏时间离上课有一段时间,幼儿却记住了玩过马兰花的游戏,一种在生活中不接触的花,可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外,还能获得其它领域的知识和发展。

  安全教育实习日记【篇二】

  10月11日

  现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡,其实幼儿在园入睡困难,除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应,还有可能是家长的错误教育方式造成的,午睡对孩子来说是很重要的。

  10月15日

  今天上午孩子们自由活动时,我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑,为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边,给他们讲为什么不能推凳子子的原因。

  对于小班的孩子,他们认为周围所有的东西都是有生命的,我抓住这个心理特征,用凳子的口气对他们说:“宝贝们,请你们以后不要推我了,你们可以用双手把我搬起来,你们把我推的好难受啊,你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了,!”孩子们说,以后不推了。

  10月16日

  今天音乐游戏时,我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼,围着我快乐的游来游去,可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。

  斌斌是个性格比较内向,做事较慢,总是默默的.一个人呆在那,看得出他也想参加游戏,但又不敢,尽管我不停地鼓励他,可他还是不愿意,怎么办呢?我想再多等他一会,看看他的表现,我们边玩边关注他,当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”,故意走到他身边和他亲近,和他拥抱,对他笑笑,孩子们模仿我的动作,相互拥抱,斌斌终于被我们感动了,经过一次次的重复,在大家的邀请下,他终于迈出了第一步和我们一起玩。

  经过这件事,对于小班幼儿来说,抱一抱,笑一笑,是让他们接纳别人最好的方式,何况和老师的交往才几周,活动时我没强求他,因为孩子的适应有快有慢,最后,用亲密的动作打动他,让他迈出勇敢的第一步,看着他的进步,我也感到无比欣慰。

  安全教育实习日记【篇三】

  十一回来的一周感觉活动很多,周四秋游,周日有在北师英东楼开合唱会;尤其是今天的“金帆情”合唱演出,作为北师大的地主,实习学校把我们安排在了第一排,弄得我都不好意思拍照了,之后偷拍鸟-_-#这些孩纸们唱得还是不错的,甚至还有德语、法语的歌曲,估计他们都是用谐音记下来的。下午围观易牛他们的比赛,感觉ACM已经好遥远了,前队友也成为2队主力队员了,拿了个银牌,1队大牛们基本上一只脚已经踏入了world final;要是进了并且能借此机会举办明年的区域赛的话,到时一定要来围观,并且将来签约时没准儿这也是我的一个优势。刚刚过去的一周实际上是我们实习的第三周,主旋律还是批作业,第三单元才慢慢了结,下周准备让我讲第四单元的课,之前布置任务时就知道课题1爱护水资源不好讲,于是备的课题2,而且和导师商量过后又能多讲一个课时,酱要是两个班的平行课的话,就有4课时了!!

  不过唯一不好的地方就是,这两节可能无法连堂……希望上讲台时内心的紧张情绪能够平复一些,把这4节课上好,最后能评个优啥的^_^Y大组里有个同学因为找工作几乎一周没来“上班”,甚至于明天她和两个化学的实习生都不来,初三本来任务就多,现在就剩我俩了,而且她俩还特别躲着活干,最后评价时没准指导老师不会给她们好果子吃呗?!实习差不多已经过半了,该准备一节班会课了,初步设想给他们介绍我当年初三的学习经验,呵呵

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