忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编收集整理的数学日记8篇，希望对大家有所帮助。
数学日记 篇1
今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”
我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。
数学日记 篇2
今天的晚餐真丰盛啊！还有我最爱吃的小笼包子呢！我先夹了一个包子咬一小口，把里面的汤喝完，然后啊呜一口就把包子吞了下去，哇，真美味呀！我一连吃了2个包子，妈妈说：“不能只吃一种东西，要吃点菜喝口粥，换一下口味。”我一边夹菜还一直盯着包子，突然我发现包子只剩5个了，5个包子怎么分呢？我就问妈妈一共蒸了几个包子，妈妈说没有数，我就问爸爸妈妈已经吃了几个包子，爸爸说已经吃了3个，妈妈已经吃了1个，我已经吃了2个，3+2+1+5=11个，妈妈一共蒸了11个包子。11÷3=3个······2个，我们每人吃3个还余2个，我就说爸爸妈妈你们每人再多吃一个吧，爸爸妈妈夸我很孝顺。爸爸问我现在我们每个人还应该吃几个，我是这样算的：爸爸再吃一个 4-3=1个，妈妈再吃3个 4-1=3个，我再吃一个 3-2=1个。最后，妈妈为了奖励我，她把她的包子又分给我一个，3+1=4，我今天晚上吃了4个包子，包子真好吃呀！
数学日记 篇3
4月1日天气晴
今天，我们班上做了一张数学卷子，数学可是我最有把握的科目，所以在考试时候，我很骄傲，就没有检查考卷，所以……
卷子发下来时，我发现我竟然只考了62分，老师也批评我：“你怎么回事啊！怎么退步了这么多！”，我十分伤心，除了老师的责骂外，我还想起，我考了这么差的成绩，妈妈肯定要打我，所以，我就偷偷的把试卷藏了起来，但是在晚上的时候，妈妈检查我的书包，看到了我的试卷，她怒发冲冠，拿着那份试卷瞪着我对我说：“你怎么回事？？这份试卷的内容，你基本都会的！为什么错这么多不应该错的？你到底在做些什么！还有！你是不是不准备告诉我你这张卷子的成绩！你……！你！！”我吓了一大跳，赶紧对妈妈道歉：“妈妈！对不起！我下次再也不会这样做了！这次的'考试都怪我太大意和骄傲了，下次，我一定考个好的成绩！对不起！”妈妈看到我态度诚恳，就对我说：“好吧！那不能有下次了！如果还有下次，你这一个月都不能碰电脑！”所以，为了我的电脑还有不被妈妈责骂，下次数学考试，我一定要加倍努力，不骄傲大意！
数学日记 篇4
零看上去非常单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。
在几何中，“0”经常被作为记号。
“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数（“0”除外）都得零。
往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于—5的整数有几个？有人就会定有8个。其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零（也可以称之为非负数）。
零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会，老师那里登记的犯错本给家长看时，我们都希望自己的那一格记着“0”，这表示我们没有犯过错，家长高兴，我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数，否则回家的日子就难过了。在比赛中，谁都不希望得到“0”。
零是丰富的。我认为零在题中是陷井，大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。
数学日记 篇5
数学是什么？数学是生活的眼睛；是思维的翅膀；是文字的艺术。话说暑假一天，我和妈妈到爷爷奶奶家去做客。爷爷很勤劳善良，他种了很多植物，养了很多可爱的动物，所以我特别喜欢到爷爷奶奶家去玩。
这不，我刚走进家门，就看见爷爷拿着食物往外走，我就跟了上去。爷爷原来是要去喂鸡和兔，爷爷给我点食物让我喂。过了一会儿，爷爷问：“孙女，你知道我有几只鸡几只兔吗？有36个头，50双脚。”我思考了起来：50双脚就是50×2=100(只），如果我把所有头看作是兔36×4=144（只），但是，为什么有144只脚呢？。然后，我再用144-100=44(只）。我对爷爷说：“爷爷，我知道了，鸡是22只，兔是14只。”也可以用解方程来解答，先把鸡设为x，鸡的脚数+兔的脚数就等于总的脚数，就变出了一个方程式2x+（36-x）×4=50x2，然后再来计算，最后解得x是22，所以鸡是22只，兔是36-22=14（只）所以我的计算是对的。爷爷听了后夸我：“不错，不错，我孙女长知识了。”
快到吃晚饭的时间了，我和爷爷一起去超市买菜。到了超市门口，我发现有许多车摆放子一起。爷爷看见了，就数小汽车和摩托车的轮子数，他笑眯眯的对我问：“孙女，我刚才数了数，发现有两种车，一个是小轿车，一个是摩托车，一共有32辆，108个轮子，你来求一下有几辆小轿车和几辆摩托车？”我算了算，如果假设都变成摩托车32×2=64（个）轮子。44÷（4-2）=22（辆）小轿车。32-22=10（辆）摩托车。我告诉爷爷：“是不是有22辆小轿车，10辆摩托车？”爷爷摸着我的头说：“我孙女不但善于表达，而且爱思考，真了不起！”听了后，我的心里美滋滋的，比谁的都开心。因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘；不但有趣味横生的鸡兔同笼，而且还有让我脑洞大开的涂色问题，数学在我们生活中比比皆是，只要我们细心观察就会有许多收获！
数学日记 篇6
数学与我们日常生活有紧密的联系，特别是在商品买卖交易中，数学被发挥的淋漓尽致；一不小心就会让人误入歧途。
在春节来临之际，我和妈妈去“之心城”商场闲逛，突然妈妈看到卖棉衣的商铺有限时打折的招牌，妈妈正想为爸爸添置一件棉袄，一时精神来了，妈妈看中了一件，问服务员多少钱，服务员说，这件棉袄是今年新款，原价680元，现在做活动打七五折，或者参加满150返50礼劵活动，
我开始在心里盘算起来，680乘以0.75，等于510，如果参加另外一个活动，付680可以拿到200元礼券，再添180元就能买条裤子，买条裤子的钱是380元，又可以返还100元的礼券，如果再添99元还可以买个电磁炉，最后还可以有50元礼券，如果再添75元买个电烧水壶，这是如果你在旁边花25元买两双袜子的话，又凑够150元的消费，你又可以拿到50元礼券……，在我还没弄清这笔账是怎么回事时，妈妈只拿着那一件上衣买单去了，我想问妈妈参加哪种活动，可我又没有可靠的依据。
回到家里，妈妈让爸爸试穿棉衣，我把商场的活动给爸爸介绍了一遍，爸爸说；“妈妈，是猴精”，我问爸爸为什么？爸爸说：“商场的服装内商品进价大概是销售价的四到四五折，打了七五折，他依然有利润，满150送礼券，为了吸引顾客多消费，如果你确实需要哪些东西，对顾客来说是优惠的，当你为了哪些礼券一味地购买一些东西，哪些没完没了的礼券正是吸引你掉进商家的陷进，”哦；我好像明白商家的意图了，难怪有人说“卖家总是比买家精”，
学好数学、并能恰当的利用还真是门学问，不同的立场有不同的谋划发展技巧和方法，我要好好学习数学，便于在生活中应用。
数学日记 篇7
今天我在玩牧场的时候，我看见小精灵的牧场的奶牛和兔子是生产期，可以生产牛奶和小兔崽，可是她的动物是饥饿状态，要添加牧草才能生产，我毫不犹豫地帮他添加了31棵牧草，牧草每棵6个金币，31*6=186(金币)，共花了186金币。然后我帮小精灵的奶牛和兔子都抓去生产，共收获了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以卖55个金币，每只小兔崽可以卖39个金币，牛奶收获了3桶，55*3=165(金币)，小兔崽收获了4只，39*4=156(金币)，165+156=321(金币)，一共收获了321金币，321-186=135(金币)，除了添加牧草花去的金币，赚了135个金币呢!
数学日记 篇8
我们不仅在学习上离不开数学，在生活中也离不开数学，买菜时需要计算付多少钱，订做窗帘时，我们要从我们需要的面积大小来计算出窗帘正确的尺寸，交水费时，我们要根据一个月用了多少吨水、一吨水要多少钱来计算出我们这个月需要交多少元的水费……生活中的一切都与数学有着密不可分的关系，哪怕是一件小小的事情。
这天，我闲着没事干，便跑去厨房，看见妈妈正在烙饼。妈妈看见我，便给我出了一道题：“妈妈烙一张饼大约需要两分钟，正面约一分钟，反面约一分钟，一个锅一次最多能放两张饼，一共要烙五张饼，你算算最少大约要用几分钟?”这个问题还不简单，前四张分两次烙，最后一张自己一个锅烙，总共需要用三次两分钟，三乘二等于六，“最少需要六分钟。”我脱口而出。“不对，这不是最少，再想想。”这时，爸爸走过来说。“不对?”我的心里充满了问号，怎么会不对呢?不行，一定要在好好想想，可我怎么想也想不出来，只好求助爸爸。爸爸笑了笑，说：“总共约需要用五分钟。先拿两张饼在锅上烙着，当两张饼的一面烙熟了，一张反过来继续烙，另一张先放在一边，重新拿一张烙，等这一张饼的一面烙好后，另一张也熟了，便把刚才那张烙了一半便丢下的饼放在锅里和另一张继续烙，再过一分钟，两张饼就都熟了，等于是三张饼需要三分钟的时间烙，然后剩下的两张在一起放在烙，两分钟后，便都熟了。所以前面的三分钟加上后面的两分钟，就是五分钟。”哦，我恍然大悟。
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