时间过得真快，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的小学二年级日记日记7篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
夏天是善变的。十分钟前还是晴天，十分钟后就下起了雨，雨后还出现了彩虹，我们穿着凉鞋往水洼里跑，给我们的小脚丫洗了个凉水澡。
夏天是有趣的。我们在沙滩上堆着沙堡，在无边无际的大海上游泳，晚上在江边骑自行车，听江“哗哗”“哗哗哗”的流水声，听青蛙、萤火虫、小鸟、百灵鸟、猫头鹰、杜鹃鸟的歌唱会。
夏天是美丽的。树上开满了桃花、梨花、杜鹃花、兰花、百合花、凤仙花、莲花、鸡冠花等等，人们穿上了五彩的背心。
夏天是迷人的，是我们非常非常喜欢的季节。
小学二年级日记日记 篇2
雪舞动着美丽的六角形躯体，纷纷扬扬的飘落下来。雪花薄薄的，仿佛要与行人捉迷藏似的，俏皮的钻进行人的衣领中，让人觉得凉丝丝的。雪花把大地装饰成白雪公主的宫殿，而一切都是白皑皑的，白的树，白的房，白的地……
白茫茫的覆盖着大地，就像铺着一块洁白的大地毯。树木、房屋上都积满了雪，远处的峰峦似乎成了一座玉山，人在雪上走，身后就留下一条清晰的脚印，很像是在一张大白纸上画下的长长的虚线。
雪如同魔术师一般，顷刻间就把大地渲染成了白色，等到来年春天，春姑娘再在上面画出绿色的树、青色的草、红色的花……如果没有雪来做铺垫，怎么会有春所描绘的万物生机图呢？
我爱雪，永远爱着这纯洁、美丽的雪。
小学二年级日记日记 篇3
一到春节我们一家人吃完团圆饭就下楼放鞭炮。
今年春节我和妈妈下楼放鞭炮，首先我左手拿在上方，右手拿在下方，妈妈拿起打火机点燃了鞭炮，只见一个火花冲到半空中炸开了，又象流星那样坠落下来，红的、黄的、绿的、紫的、白的、橙黄的，各种各样的颜色五采缤纷，色色俱全，接着又放了地陀螺，妈妈把它点燃，它自己就在地上快速转了起来，在转的过程中它还滋出了难以计数，数也数不清的颜色，真是漂亮极了。但在鞭炮当中我最喜欢的还是滋花，甩起来就象一条条飞龙在空中穿行，酷极了!
转眼间我就放完了所有的鞭炮，不知不觉的已经到了深夜12时了……
小学二年级日记日记 篇4
伴随着金灿灿的落叶，秋的脚步正悄然潜入我们的.气息。风已有了一丝丝寒意，但快乐不会停止——秋游时间到了!
早晨，大家乘车来到了我们的目的地——上海野生动物园。那里主要分乘车区和步行区，我们首先游览了乘车区。在哪里，我们看见了凶猛残酷的猎豹、自由奔放的羚羊、憨厚可爱的熊、吃苦耐劳的双峰骆驼……我们还观看了海狮表演，节目丰富多彩有顶球、接飞碟、倒立、跳圈和水中芭蕾，它们每一个动作都是那样灵敏，却让人感觉它们是那样的憨厚可爱。之后的动物运动会可就更精彩了，有小狗跳高、黑熊骑车、大象踢球，处处扣人心弦 。
在众多的动物中，我最喜欢的还是那活泼可爱的狐猴。那一幢幢小木屋，是它们温暖的家。它们喜欢在树上窜上窜下，有时还朝人们看看，甚至做几个鬼脸，滑稽极了!它们拥有灰色的皮毛，眼旁总有两圈黑眼圈，让人感觉它们一直没有睡醒，在那长长的尾巴上，还有一圈圈光环似的黑色圆环。它们是素食主义者，吃一些蔬果 、树叶。它们像松鼠一样用前爪抓住食物，然后往嘴里送，一边吃还一边咂嘴，好像在品尝千年难得一尝的美食，让人看着都流口水 ，也想尝一尝。秋游活动在我们一串串的笑声中结束了，时间虽短，但它留给我们的却是挥之不去的欢乐记忆!
小学二年级日记日记 篇5
20xx年12月24日星期三晴
今天是平安夜，大街上到处都是卖平安果和礼物的，我想我也要买一个大苹果送给妈妈，我就用我平时积攒下的零用钱买一个，我挑了一个漂亮的包装，上面的图案是彩色的花，很适合送给妈妈，我挑选了一个又大又红的苹果，让买苹果的阿姨帮我包装了一下，然后用彩带扎成一个蝴蝶结，这样看起来漂亮多了。晚上等妈妈忙完我就跑到妈妈面前说，妈妈送你的平安果，祝你平平安安快快乐乐，妈妈高兴的接过我的苹果，说来我们一起吃，就这样妈妈一口，我一口的把这个大苹果给吃完了。
小学二年级日记日记 篇6
我交过许多朋友，但那个叫卓家劲的阳光少年却一直让我铭记在心。
卓家劲，乌黑的头发，可爱的小眼睛下是尖尖的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，十分惹人喜欢。
他非常聪明，善于动脑。只要是老师上课讲过的题目他都会做。有一次，我在思考一道应用题。可我绞尽脑汁也想不出来，不知从哪里下笔。正巧，卓家劲来我家做作业，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把这道题给他看了看。卓家劲不慌不忙地给我讲了起来，可我哪里听得进去呀！我对他说：“你知道这题答案吗？你干脆告诉我得了。”他听后，只是摇头说：“你如果不把这题弄懂了，那下次做不还是不会吗！”我反复思考了一下，觉得他说得有道理呀！于是我便让他给我细细地把每个步骤都讲了好几遍，我听了卓家劲给我讲了这题的步骤后，我终于明白了这类题目的解法，连连称赞他聪明。
还有一次，老师出了一道思考题，难住了全班很多同学，但这却似乎给了卓家劲一次机会。只见他在草稿本上飞速地写了一道道算式，五分钟过去了，卓家劲大胆地举起了手。老师做了个手式表示让他起立。卓家劲站了起来，滔滔不绝地说出了答案。老师听他说完后，向他竖起了大姆指，我们全班同学也向他竖起了大姆指，卓家劲开心地笑了。
这就是我们班的智多星卓家劲，他也是我最好的朋友。
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