已到了一天的末尾，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的小学二年级日记日记5篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
今天将日记两则结束，课堂伊始，以自己做过的梦来进入这一课。孩子们的兴致还是很高的，今天我们接着来学习日记两则。学生读全文说说自已的体会及问题。读第一篇日记时，主要引导学生体会梦中的美，同时注意了语言文字的训练，但是让学生说话练得太多，时间没把握好。如：羡慕、迫不及待等并通过一些重点的词句进行指导朗读。
现实中对妈妈做法的不理解，所以认为妈妈很小气，在这里我先引着学生顺着小作者的思路读，体会小作者从高兴——生气——不高兴的心情。先不以自已的认识去分析，当学生把第一篇日记读得十分符合人物时，我问：小作者对自已妈妈这样做很不理解，那你的认为呢？你认为他的妈妈到底小气吗？再默读课文思考。
结果学生就开始了分析，有认为她妈妈舍得买那么多书给她，并也买了裙子给她，只是和她要的不一样罢了，说明她妈妈还是很关心她的等等，学生的意见也还真多。
后一则日记，主要解决刚才的问题：阿英是谁？她在哪里？妈妈为什么要给她也买一份礼物？最后这个小女孩为什么又不要那条白纱裙了呢？经过读思结合学生理解得算是透的了，于是在理解的基础上组织学生反复读，并结合理解读出不同的语气。小作者的心情也高兴了。
至于日记的格式强调的还是不够详细。这一课时的教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。
其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。 可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。
小学二年级日记日记 篇2
狗年正月初五我们家的亲戚集中在我家拜年。
一大早，爸爸就去菜场买好了菜。我在家迎接他的回来，因为我很高兴的能为他做些事情。我从袋子里拿出了芹菜，这事情我以前做过，耐心的摘去芹菜的叶子，使它变成了“光杆司令”，又从袋子里取出了几棵大葱，慢慢的剥去它的外衣，使它露出了强有力的“大腿”。而此时爸爸细心的清洗着每一条鱼，努力地使它还是完整。我们的清洗过程忙中有乐。
时间到了我们该动火的时候了，爸爸戴上厨师大褂，装着大厨的样子，文火、烈火使用得当，添油加醋娴熟，一盘盘色香味俱全的菜腾空而出，我在边上帮老爸传递着各种需要。餐桌上大人、孩子们有说有笑，其乐融融。
午餐后是我们孩子们的天地，我们玩起了，新年鞭炮我们的笑声也参杂在噼里啪啦的爆竹声中飘向天空，我们玩得不亦乐乎。两位表哥是篮球“高手”，我也混入了他们的队伍，学着各种明星动作，不管怎样总是觉得别扭。表哥笑着对我说：“小表弟，你得记住，熟能生巧”。
当我们玩得正尽兴时，忽然被奶奶叫停了。我们几个小伙伴从她手中接过鼓鼓的红包，那是我们的'最爱——压岁钱。
小学二年级日记日记 篇3
今天，早上我一进校门，就看见全校学生个个打扮得精神抖擞。我们二年级五班也不甘落后，老师为女生们每个人头上戴一朵漂亮的花，男生们也穿戴的整整齐齐。听着广播里主持人激励人心的口号，我们全校师生开始轮流走向主席台接受学校领导的检阅。轮到我们班了，每个同学胸前拿着一朵向日葵花瓣，走过主席台时响起了一阵阵热烈的掌声。我们喊着口号：“阳光照，花儿笑，爱锻炼，身体好。”
当全年级展示完后，老师宣布比赛开始了。在后来的活动中，我参加了跳绳、跑步，当我比赛跳绳时，刚开始跳得很快很好，可是越跳体力也越不支，所以最后没有取得名次。我又参加了集体跳绳和接力赛。
老师在主席台上为大家发了奖，并告诉我们“生命因运动而精彩”。原来，运动真的很重要，虽然这次运动会我没有取得好成绩，但是这次运动会让我知道了不仅要有好的学习成绩，更要有好的体魄。
这真是一次难忘的运动会呀！
小学二年级日记日记 篇4
快过年了，今天我和妈妈一起去超市买年货。
节日的大街真拥挤啊！街道两旁停满了车子。超市门口已经挂上了一个个大红灯笼。我们走进了超市的大门，超市里人山人海，他们的脸上都绽放着幸福的笑容。柜台上的商品琳琅满目，令人眼花缭乱。我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买了我最爱吃的巧克力、瓜子、花生、杏仁、果汁……突然，我看到了最喜欢的布娃娃——小白兔，于是我把妈妈拉往玩具柜台。妈妈说：“都10岁了，怎么还要玩具呀？”我回答：“明年是鼠年，我非常想要一只小白兔做我的新年礼物！”经过一番请求，妈妈终于拗不过我，满足了我的心愿。
在回家的路上，我的心里美滋滋的，买年货的感觉真好！
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