在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的日记作文7篇，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
周六下午，妈妈给我做了我最爱吃的蔓越莓牛轧糖。我在一旁仔细的观察妈妈，也想亲手自己做一次。于是，我就恳求妈妈教我做，妈妈爽快地答应了。
首先，我们要先准备材料。妈妈告诉我，所需要的材料有：黄油，棉花糖，全脂奶粉，还有蔓越莓干。我一一将它们从冰箱里拿了出来。接着，我需要用食品秤秤出这些材料分别的用量。首先先在食品秤上放一个玻璃
碗，然后归零，倒入黄油20克；拿下后放上第二个碗，归零，称棉花糖150克；依次，我称出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切准备就绪，我小心的打开煤气灶，向锅里放入黄油，待黄油熔化后，放入棉花糖，开小火，搅拌，
等到棉花糖全部溶化，放入奶粉，继续搅拌，关火，最后放入蔓越莓干，继续搅拌至均匀。然后，将它们放入盘中，用圆棍将它们滚平，厚度均匀，放入冷冻箱中冻半小时左右拿出。然后用刀将它们等分切开。由于冻的有些难切，我让妈妈帮忙。看到她先是将整个平均分成6份，每条就占整体的1/6，再将每小条平均切成二份，这一小段就是整体的1/12，再将这1/12再平均切成二段，这切成的就是整体的1/24，依次类推，我发现每平均分二段，
分子不变，分母将都X2，我突然间想到数学报上第11周上每日思维操上有一道题，1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝（1/ ）我想起之前的1/2是由1-1/2得来的，1/2-1/3＝1/6，1/3-1/4＝1/12，1/4-1/5＝1/20，照此类推，我们把这个代入公式中，最后全部抵消了，即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6＝1-1/6＝5/6。如果题目还让我们接下去写的话，我们仍然可以依次类推。
经过这次，我发现我们生活中处处有数学的影子。只要你一双善于发现的眼睛，就可以将数学和生活完美的结合在一起。
日记作文 篇2
今天,我们来到佘山.一路上我们有说有笑,可开心拉.
过了1小时,我们到了佘山.一到那里,我们先看见了一个水池，那里喷洒着水，就像一个晶莹剔透的水晶柱子。走到里面又看见了几棵高大威猛的树,往前看还有一个大时钟.走了一会儿,又看见了一座小桥,两边顷洒下了一些水,像两个小瀑布在那流动着.
走过了小桥,又看见了一个沙滩,老师让我们下水玩一会儿,只见，有的男同学狂奔下去,有的同学把裤子卷起来,有的直接冲向沙滩边玩耍,有的到海水里摸螺蛳，有同学下水游泳，还有的互相泼水……真是太有趣了。
过了十几分钟,老师让我们回到岸边,到下一个游玩的地方——看壁画迷宫.老师让我们先走走看(沿着标记)游览墙壁上的画.走了不久,突然一个男生走丢了,我们边走边喊……我们走到终点,等了一会儿,那男生走了出来.我们再到下一个游玩的地方去玩。
导游让我们走到边上去休息一会儿，然后再让我们走到摸鱼，捉泥鳅。过了十几分钟，导游让我们出发了，我们就跟着导游走。走了一会儿，我们到了那里。老师让我们自己抓，可有些同学一开始抓就抓到了，可我过了好长时间也没有抓到。后来有一个小不点（席时远）跑过来，问我有没有抓到，我告诉他连没有抓到一条鱼。后来一些男生和女生脱掉鞋子和袜子，跑到水池里摸鱼，捉泥鳅。过了半小时，我连一条鱼也没有，只好空手而回。
今天，虽然没有摸到一条鱼，但是还是满高兴的。
日记作文 篇3
今天，我上课时提心吊胆，生怕老师会提起作业的事。因为老师一旦提起作文的事就会发大火，一旦发火，我们便会有人重写，一旦重写了，晚上作业就会做到八九点钟，或者留到学校补完回家。因此，我最不希望的是老师提起作业的事。除非发生意外——昨晚没有作业的时候。
可是，老天爷偏偏不给我面子，它不但让老师不讲，还让老师在上课时突然讲起。我把心揪得很紧，把耳朵竖的很直，希望自己的名字出现在好的一栏里，而不是坏的。但现实与我想的完全相反，老师说我的字不认真，比上次的作业退步了许多，还说要重做。我的心情立刻蒙上了一层厚厚的乌云，我的心像是掉进了万丈深渊，我既担心又后悔，担心妈妈会训斥我。心想：惨了惨了，老师一定发了家校通，回家后妈妈一定会问我，我该怎么办呀？
放学后，我整好书包，走出校园，脸上一片乌云，一点儿也开心不起来。在走台阶时，我感觉好累好累，鼻子酸酸的。此刻，我真想不回家，可又不得不回去，真不知道该怎么办才好！
来到三楼，我瞧见妈妈正趴在阳台上与楼下的阿姨谈话，我的心一下子提到嗓子眼，放慢了脚步。妈妈见我回来了，脸上的微笑一下子消失了，我便知道，妈妈已经知道了。
虽然妈妈没有打我也没骂我，但我明白，妈妈心里很失望。我十分惭愧！我连妈妈这做好作业的要求都达不到！
日记作文 篇4
我建议大家到森林公园里面去春游，因为那里的春天别有一番情趣。
走进公园，出现在我眼前的是一派生机勃勃、鸟语花香的景色：小鸟在枝头上叽叽喳喳忙着报春；迎春花小姐换上了崭新的服装；就连小草弟弟也冒出了小脑袋，扎上了绿头巾。接着向风里走，在湖旁边的垂柳，正在风中摆动着轻轻的柳条，婀娜多姿，似乎在风中梳理着青青的长发。（老师批语：小鸟、迎春花、垂柳，都采用了拟人的手法来写，生动形象。）
前面，桃花园里的桃花开了，粉色，玫瑰色，白色，像精灵，像天使。我在桃花园中穿行，跳舞，转圈，一阵风吹来，落在地上的.花瓣也在为我伴舞，渐渐地，风大了起来，花瓣就开始跟着我一起旋转，最后，花瓣都变成了粉色旋涡，煞是美丽。（老师批语：花瓣的动态写得很生动。）
再向前走，耳边传来“叮叮咚咚”的声音，这声音由远及近，越来越响，我低头找寻，哦，原来是歌唱家—小溪在那儿欢快地唱歌，那流动在小溪中黑色的小蝌蚪，宛如一个个流动的音符，谱出一支春天的歌。眼前的景像，仿佛一幅画，栩栩如生，我如临仙境一般，陶醉在其中。
至于森林公园里的瀑布，那就更迷人了。时间关系，我就不多说了，大家还是亲自去大饱眼福吧。
老师评语：小作者诗一般的语言描绘了公园别样的美景。
日记作文 篇5
上个星期天，家里包饺子，因为爷爷奶奶们都干不动了，所以我就自告奋勇地提出要自己擀饺皮。
我把和好的白面捏的有又细又长，在一小节一小节地截下来，放在案板上。我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚地擀起来，不知怎么搞的，饺皮一会儿想鹅蛋一样扁圆，一会儿想小鸡一样两头翘，一会儿想癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就擀不圆。我想：着擀面棒怎么不听使唤？忽然，饺子皮粘在干面棒上擀不动了。我急了，大喊：“这东西怎么这样了！”妈妈闻讯赶来，说：“急什么急嘛，你用错了方法，当然面皮会粘在擀面棒上了！”“哦？那用什么方法可以呢？”“只要先撒上点面粉再擀，不就行了！”诶诶，这张饺子皮没擀成，我有点泄气了，慢吞吞地把黏住的饺皮剥下来。妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，这是第一次，慢慢就学会了。我也不是一出生就会的呀！”说着，拿起一小节白面，耐心的教我擀饺皮的方法，我牢牢记在心里，永远不忘。
我重新拿来一节白面，左手轻轻地挪动着饺皮，右手轻重有致的擀着，爸爸一边在桌子上撒些面粉，一边嘱咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，应该中间厚，边上薄。”在爸爸妈妈的指导下，我擀好了第一张饺皮。妈妈看了满意地说：“干的不错。”于是我满怀信心地擀好了第二张，第三张，第四张……渐渐地，我的速度家快了，并且越擀越好，一节节白面在我手中变成一张张精致的饺子皮。我心里别提有多高兴了！
通过这次事情，我明白了个道理：做什么事都不会一番风顺的，要勇于克服困难，战胜困难，才是有志气的人。
吃饺子的时候，我觉得这次的饺子比哪一次的都细腻柔软，格外好吃！
日记作文 篇6
寒冷的冬天里，候鸟们都飞到南方过冬了。北方的冬天太漫长，大自然少了许多的生机。三三两两的麻雀们，在空旷的田野中伫立张望，在枝头末梢上跳跃，忽而急速掠过人们的耳旁，忽而骤然落在地上觅食，忽儿成群地飞过天空，还常常发出“叽叽喳喳”的美妙歌声，这情形给大自然增添了无限生机，也给人们带来了欢快。
我给麻雀丢下一些米粒，它们先是警觉地观察，确定没有危险时，便快速地享用美食，一旦发现有危险，它们会惊慌地飞起来，在低空中盘旋，直到危险解除，才会小心翼翼地再次回来享受美餐，等到吃饱了，它们或在树枝间蹦来跳去，或在天空中飞翔玩耍，十分地快乐。
仔细观察小巧玲珑的麻雀，只见它头上戴着一顶土灰色的帽子，脸颊上左右各有一块黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圆锥形，黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方，全身穿着棕灰色的大衣，小肚皮上盖着一层软软的灰白色的绒毛，尾巴是浅褐色的，并且呈小叉状，两只腿特别细，好像一碰就会折了，但爪子似乎很锋利。
麻雀是非常可爱的小生命，是大自然的精灵，也是人类的朋友，我们要爱护它。
日记作文 篇7
合上《安妮日记》，我长舒一口气，回想安妮的遭遇，我不禁感叹万分，安妮是多么地坚强啊！ 这本书主要讲述了这样的一个故事：安妮是个犹太小姑一娘一，正直花样年华的她，本该拥有一段纯真快乐的岁月，却因为无情的战争。被迫与家人和朋友躲在“秘密后屋”中避难。在这暗无天日的生活中，她担惊受怕地度过了两年，原本温良恭俭的人们，渐渐变得敏一感自私。“秘密后屋”的生活并没有使安妮绝望，她始终坚强乐观，坚持读书学习，希望将来能成为一名记者和作家，盼着有一天能在一个和平的世界里在自己的才能，能为人类社会做出自己的一份贡献。 安妮的理想并没有实现，而她年纪轻轻就香消玉殒了。但安妮的坚强永远留在了人们的心上，同时，《安妮日记》带给我强烈的震撼和影响。
以前，我是个非常没有毅力的人，有些事情通常做到一半便会觉得困难，于是就放弃了。今天，我觉得跟安妮相比，我所遇到的困难根本不算什么，而我却不像安妮那样坚强，这使我万分羞愧。从此以后，我不论遇到什么难事，都会坚持不懈，把它做完。就像那次，要背一篇很长的文章，刚开始我还信心满满，相信能把它全部背出来。可过了很长时间，连一半都没背出，我脑子里放弃的念头越来越大，这时候，我突然想起了安妮，那个可怜的小女孩。又使我坚定了信心，我仔细地读了几遍，把很长的段落分开记忆。我一字一字细致地读背，轻轻在嘴里一遍一遍默念。遇到背不出的就再去读。慢慢地，这篇文章在我的脑海里扎了根。 可以说，苦难、屈辱、恐惧并没有把这位弱小的女孩压垮，同样，这些也不能压垮我们。
学会坚强，像安妮那样，用良好的心态面对生活，面对一切。
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