一天的时间眼看就要结束了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的开学日记5篇，欢迎大家分享。
开学日记 篇1
新学期开始了，我领到了很多新书。老师说：“今天的作业是包书皮。”我得意地想：“包书皮太简单了”！
回到家，我迫不及待地拉着妈妈要教我包书皮，准备为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。
开始包书皮了，我迫不及待的按照妈妈以前教我的方法，很快包好了语文书。我仔细一看，书皮歪歪扭扭的一点也不美观，我不耐烦地叹了口气，妈妈看到我垂头丧气的样子笑着说：“包书皮看似很简单，但要想把书皮包好可不是一件容易的事。别灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定会把它做好的。”听了妈妈的话，我又鼓足了勇气，把书皮拆下来，准备重新包书皮。
我有重新拿了一张纸，准备重新包一次。想这次我一定包好。我先把包书的纸对折，然后把书放在中间，用夹子把书和包书纸固定起来，再用剪子把包书纸两端多余的部分见一个长方形的小口，最后我沿着书皮的边缘小心翼翼地把包书纸向里折进去，并用手压平，就这样一本崭新的书就包好了。我照着同样的方法包好了其它的书皮，看着一本本包好的新书，我高兴的笑了。妈妈也夸我说：“不错呀，水平提高的很快嘛，书皮包得比我还要好，真是功夫不负有心人！”听了妈妈的话，我心里更高兴了。
开学日记 篇2
今天，我们正式上学了。
第一节课是语文课。熊老师说：“今天我们来学习文言文《学奕》。”我有一个习惯，是在每节课前把课文看一遍，所以我知道这篇课文的大致意思：古时候，有一个下棋高手叫秋，因为他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教两个学生下棋。一个呢，专心致志，只听弈秋的教导;而另一个，身在教室心在外，想着有鸟飞过时，拉弓引箭把它射下来。结果两人之间差距越来越大，一个学得很好，一个学得很差。
熊老师带着我们把意思弄懂后，叫我们读一遍，看看掌握得怎样。
我们开始读，熊老师静静地听着。突然，他眼睛一亮，好像发现了什么。当我们读完时，熊老师说：“你们难道没有发现你们读错了一个字吗?”我们你看看我，我看看你，都不知道是哪里错了。这时，熊老师在黑板上写下了一个大字——“诲”。咦?这不是书上“使弈秋诲二人弈”中的“诲”字吗?这个字应该读第三声吧!难道刚才我们没读对吗?面对同学疑问的眼光，熊老师笑着解释道：“这个字不能读第三声，应该读第四声，是教导的意思。大家知道用这个字可以组成什么词吗?”
陈雯说：“教诲。”
“对!”熊老师满意地点点头，接着又在黑板上写了一个词：诲人不倦，然后问：“知道这个词的意思吗?”
看我们答不上来，熊老师得意地说：“这个词就是形容熊老师的工作的：教导人特别耐心，从不厌倦。”
“咦——”看到熊老师又在吹牛，同学们笑声一片。熊老师毫不在意，接着说：“所以，你们千万不能把‘诲’读成了第三声，要不然熊老师就成了‘毁’人不倦的恶魔了!”
“哈哈哈……”教室里顿时笑成一团。
开学第一天上课，就是这么轻松有趣!
开学日记 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
因我们的三门实验小学的学生人数过多导致学校无法再接收新生，所以又建造一所学校，起名为“三门外国语小学”。
而我正好是这所学校第三届的学生，听说这所小学不错，我真高兴是这所学校的学生!
开学的第一天，妈妈带着我来到学校，便匆匆地上班去了!我向前望去，啊!新学校好漂亮啊!教学楼的磁砖白色加粉红色，特别美丽，上面挂着一个牌子上写着十个大字：三门外国语小学欢迎您!
“叮咚，叮咚……”上课了，我立刻走进教室，教室真大啊!以前55个人就挤得不像样了，现在56个人却很空，不像原来那样挤来挤去了，只是回音太大，有些听不清楚……
放学了，我和同学们在食堂里面吃完了饭，便独自在学校里散步，操场还是和原来差不多，只是多了一些绿化……
新的学校真美啊!我爱新的学校。
开学日记 篇4
今天我和妈妈一起出家门去我的学校——高新一小报名。我和妈妈走过了新纪元公园，一会儿就走到了高新一小。我和妈妈上了楼梯，来到了我们一年级十班教室，我们的书桌上整整齐齐摆着9本书，原来我们的王婧老师已经给我们把书发好了，摆在每个人的座位上。
见了班主任王婧老师，她长得挺漂亮，我很喜欢她。我们班还来了一位新副班主任，他是一位男老师姓侯，我也挺喜欢他的。
今天我可真开心呀！
开学日记 篇5
终于开学了！走进校园，一切都是新的`，好像走进了一个全新的世界。大树好像对我微微点头，好像在说：新学期到了，要努力啊！一切都是新的开始！
我们相聚在四三班里，开始了欢乐的“聚会”。
第一项是打扫卫生。打扫卫生的时候，我发现有些同学在努力干，而有些同学在偷懒，并且偷懒的同学占大多数。我也在其中。当时我就想，反正有其他同学干呢，就休息一会吧！一个假期下来，我都不知道自己是勤快了还是懒了。新学期开始了，做第一项就开始偷懒，这可是个很不好的开始呀！就因为我们偷懒，所以定了要发的“神秘礼物”不发了。
我们开始做第二项，搬书、发书。做这一项时，我们做的好多了，因为我们总结了前面的经验。我们先派很多人去搬书——人多力量大嘛！所以我们做第一步就很快。做第二步时我们不是没有书就哇哇大叫，而是去找老师要，这就是很大的进步。
接下来侯老师教我们写隶书呢！隶书的字写得扁扁的，好看极了！
新学期我给自己定下了目标：写日记，作业要认真写，还要当上一名班干部，为班里承担义务。我还要走向卓越，不能在优秀停留。总之，就要不断努力，争取更大的进步！
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