很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的读书日记3篇，希望能够帮助到大家。
读书日记 篇1
行走在阅读的行列，我们是快乐并且幸福的读书人！
9月28日至10月30日，学校开展了20xx年读书节活动。本届读书节以“互联网背景下的经典阅读与分享”为主题，浓郁的书香，充盈校园的每一个角落，我们是如此幸福地徜徉在这书香习习的美好境界里。通过读书节活动的开展，激发了学生的读书热情，有力地促进了书香家庭、书香班级的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
在这一个月里，学校开展了一系列独具匠心的读书活动，包含了召开主题班会；完善图书角建设；延续“五个一工程”；“一起悦读”项目；为图书室购置新书；古诗考级活动；图书交易会；汉字听写大赛以及亲子阅读等各种异彩纷呈的活动，学校还特邀师范大学教授郑镛为师生开展了阅读主题讲座，最后，根据读书节的活动情况评选出了“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”。这些融趣味性和挑战性于一体的活动，收到了非同一般的效果。我们在读书的道路上一路前行，将读书打造成校园文化中一道最亮丽的风景线。
读书日记 篇2
这本书的主角是一个小男孩，名叫“吴缅”，他的父母在他五年级的时候，离婚了，他妈妈有三个宠物，是“贝多芬”和“梦露”，其实“贝多芬”是一只狗，“梦露”是一只猫，还有一只小乌龟，都是他妈妈的好宝宝。
我很喜欢这本书，吴缅还有几个铁哥们儿，是鲁肥肥、精豆豆，古龙飞，石磊。
我最喜欢这本书的封面，上面是一个帅呆了的`小男孩，滑着滑板，别提多酷了。
读书日记 篇3
读鲁迅先生的文章，对于我这个文化水平不高的人来说，真的是晦涩难懂，如同嚼蜡。可名作就是如此，不然何以区分大家与大众之分。
所以于我，鲁迅先生的文章必读两遍以上，方可略知其意。如若再不懂，那只能是自己的智商拙急，不能深领其意了。而《狂人日记》就是这样一篇晦涩难懂的文章。
至于写下这篇笔记，也是再读了很多遍的前提下，再参考着文章，才用拙劣的文笔写下的一丝小理解。
文末的注释写到《狂人日记》是我国现代文学史第一篇猛烈抨击“吃人”的封建礼教的小说。那么鲁迅先生便是第一个吃螃蟹的人，谁都知道当时的中国社会还处于动荡不安的年代，写此文必定会受到不安全因素的影响。
那么鲁迅先生既敢写出此文去抨击社会礼教，就证明了鲁迅先生已经深刻认识到当时的社会已经腐朽没落到无可救药的地步，也缺少敢于对抗的思想。
所以鲁迅先生通过《狂人日记》这篇小说，塑造了一个被外界认为是“疯子”的我。而我之所以被认定为“疯子”，就是我觉得身边的所有人都是会“吃人”的人，而且都要吃掉我。甚至连那狗都想要分一杯羹。
可最后的我，竟然发现我那死去的妹妹，可能也被我的哥哥做成了肉，予每个人都吃了。而我可能也是那吃了自己妹妹肉的人，也成了那“吃人”的人。
于是文末感叹到：没有吃过人的孩子或者还有？救救孩子。甚是悲凉凄惨。
所以以我低能的智商理解这篇文章，鲁迅先生许就是通过那真真假假的“吃人”手法，来批判当时社会的昏暗腐朽，来批判那封建礼数。
通过吃人，来反应那落后的封建思想，反应被那封建思想吃掉的真正的“吃人”者。使社会沉沦，使思想沉沦。
所以鲁迅先生才会弃医从文，不光是因为封建礼数的“吃人”，还有中国人自己吃自己的惨痛经历。
鲁迅先生当时在日本求学时看到了一群身体强健的中国人冷漠的旁观一个要被杀害的中国人，竟然麻木到不能反抗，任人宰割。于是鲁迅先生写下了这样一段话。
“我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”
造就当时国情的一切根本毒瘤。就是封建思想的麻木，沉沦。它腐蚀了人的思想，让人逆来顺受。
你顺从，则永生；你若反抗，则必死无疑。
所以当时社会才会沦为最大的殖民地，沦为人不人鬼不鬼的人间地狱。才会有许多的仁人志士抛头颅洒热血，去换取人间正道。
读罢，竟也觉得悲戚，想到当时若是没有像鲁迅先生这样的爱国文学家去做文章，做新文学。来对抗旧时思想，那么还有有多少人都残忍的“吃”掉呀！
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