日记作文

2021-03-21 日记

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的日记作文9篇，欢迎阅读与收藏。

日记作文篇1

　　在我上三年级下学期的时候，从小把我带大，最喜欢我的奶奶，由于心脏病加重了，需要到外地去治疗。

　　我们全家都在为奶奶去外地治疗做准备，听妈妈说换心脏瓣膜和装起搏器共要十几万，妈妈和小姨都主动出钱，我也把我的压岁钱全部全了出来。奶奶终于去外地住院了，我由于要上学不能陪奶奶去，但我每天想念奶奶，每天晚上我放学回家都要打电话给爷爷问奶奶的身体怎么样，在奶奶动手术的那天，我和妈妈都请了假，赶到了奶奶身边，奶奶看着我，非常高兴，亲了我一下，笑得很开心。今天，奶奶要进手术室了，我和我们全家一直守护在手术室外，足足等了五六个小时，手术终于成功了，我们全家人的也定了。我也高兴极了。我们全家人的也定了。我在心里默默地祝愿奶奶身体健康，长命百岁。

　　我们全家都在为奶奶去外地治疗做准备，听妈妈说换心脏瓣膜和装起搏器共要十几万，妈妈和小姨都主动出钱，我也把我的压岁钱全部全了出来。奶奶终于去外地住院了，我由于要上学不能陪奶奶去，但我每天想念奶奶，每天晚上我放学回家都要打电话给爷爷问奶奶的身体怎么样，在奶奶动手术的那天，我和妈妈都请了假，赶到了奶奶身边，奶奶看着我，非常高兴，笑得很开心。今天，奶奶要进手术室了，我和我们全家一直守护在手术室外，足足等了五六个小时，手术终于成功了，我们全家人的也定了。

日记作文篇2

　　今天我们又一轮语文考试了，到最后一节课时，潘老师问我们，想不想听大家考试时写的作文?本次作文的题目是《某某感谢您》，我心里一紧，潘老师肯定是要读一些优秀的作品，其中会不会有我的作文呢?

　　潘老师首先读了一位同学写的《妈妈感谢您》。当老师读到“当我生病时妈妈急得就像狗一样”时，我们全班就爆发出了“哇哈哈哇哈哈”的一片笑声。我就像一个破裂的石榴一样，笑的牙都快掉了;再看王奕潇笑得脸蛋像个红苹果;，刘才旭更是笑得前仰后合;肖沁彦则干脆趴在桌上拍着桌子笑，整个班级都笑翻了天。因为这位同学的比喻不恰当，闹出了个大乌龙。

　　后面的作文一个比一个搞笑，有的同学的作文就像一笔流水账，好像懒婆娘的裹脚布——又臭又长。还有些同学的作文就像炮仗一样短，短短的三五十字，错别字连篇，词不达意，搞出了许多乌龙。

　　今天真是乌龙作文来聚会，全班同学笑翻天!

日记作文篇3

　　今天下午，我突然想写日记，可找来找去，这讨厌的日记本还是没有出现。我——著名的“福尔摩倩”，一定要破了这件“案子”才行。

　　第一嫌疑：客厅。我把所有的东西都仔仔细细地看了一遍，没有发现日记本。

　　我赶紧向第二嫌疑：房间跑去。书架、柜子、抽屉、床，就连书本也看过了，我越来越着急，越着急就越笨手笨脚的。

　　既然我在房间里找不到日记本，干脆直奔第三嫌疑：阳台。我左看看，右瞧瞧，每一条缝隙我都没有放过，自然没有发现“目标”。

　　我慢吞吞地走向第四嫌疑：厨房。我扫视了一下周围，空空如也，可想而知，日记本不在那里。

　　我沮丧地坐在沙发上，想：我的日记本会在哪里呢？想着想着，不知不觉中翻开了报纸，啊！日记本终于“现身”了，我找你找得好辛苦啊！

　　原来“调皮”的日记本藏身于报纸下呀，害得我累得满头大汗，真是虚惊一场，我一定要“管好”日记本，不让它“到处乱跑”。

日记作文篇4

　　生活中的我是非常喜欢小动物的，当然也喜欢养个小动物。但我的妈妈爱干净，不允许我在家里养猫、狗等会掉毛的小动物，但为了满足我养小动物的心愿，妈妈最终同意让我养金鱼啦，我简直是欣喜若狂啊！

　　记得那天放学一进家门，发现家里多了个鱼缸，里面还有几条活泼可爱的小金鱼在游来游去，我兴奋地跑到鱼缸前去看它们，可小金鱼们好像很害怕，在鱼缸里探头探脑的，不敢把头伸出水面来。

　　我立刻退后几步，跟它们保持一定的距离来观看他们，小金鱼都长着一个大大的脑袋，两只圆溜溜的大眼睛像灯泡似的，嘴巴一张一张的，好像是在跟我说话呢！还有一个花朵似的大尾巴，甩来甩去的，全身红红的，漂亮极了！

　　经过几天的相处，小金鱼们已经对我不陌生了，已经像是朋友似的，只要我一走近鱼缸，他们就会争先恐后地往我这挤，好像在和我这个小主人打招呼似的；喂食时，鱼食漂浮在水面，漂来漂去的，不久后，他们就会飞快地游向食物，像匹脱缰的野马，张开小嘴，快速的把鱼食吞进肚里，真是可爱！

　　养了一星期了，我都是看到金鱼游来游去的，怎么没发现它们睡过觉，难道它们不累吗？不用休息吗？带着疑问我走到妈妈面前，轻声地问：“妈妈，这是为什么？”妈妈和蔼地说：“金鱼不仅会睡觉，而且还有固定的作息时间，只是金鱼睡觉时不会闭上眼睛而已，因为它们没有眼睑。”我感觉非常开心，因为我又知道了一个知识。

　　养金鱼给我的生活带来了很多的乐趣，我还从中学到了许多关于养金鱼的知识呢！

日记作文篇5

　　7月3日星期四阴转晴

　　今天下午阳光明媚，天气很好，我和任雨洁正赶往学校去看太空植物，到了学校，我想，电影中，来自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。那么，现实中，来自太空的种子会不会也有神奇的生命力呢？我充满了期待……

　　来到种植园，我万分惊讶！深农1号尖椒、宇椒1号甜椒、宇番1号番茄、宇番2号番茄都冒出了土地，深农1号尖椒的芽芽已经长到了大概6厘米了，它还使劲冒着头，似乎它觉得自己对外界的了解还不够，烟航优3号黄瓜、是太空种子中得佼佼者，长的黄瓜可好了，又绿又直，还非常的长，几天不见，长在底下的黄瓜都黄了，快要做籽了。深农1号尖椒和宇椒1号甜椒都是还不错的`，因该是第二名吧！枝叶上长满了小小的青椒“娃娃”也算是给太空种子挣了点光吧！

　　我想：专家曾说过，太空植物长势强、茎骨大、产品早熟、果实多的特点大概都体现出来了吧！我可想摘下一颗尝尝，老师似乎看透了我的心思，说：“要不要摘下一个？”我又想到了专家说太空种子在太空经受了辐射，我想，我吃下去，不会在肚子里辐射吧！今天的“考察”已完毕，我想，我要快快长大，揭开会不会辐射的谜底。

日记作文篇6

　　这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《想变成人的猴子》一书，书的内容是这样的：笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门。这只猫有两个特点：一是不吃老鼠；二是会笑，能听懂人说话。他和老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宫让给他住。有一天，他看到有一位对对眼老头苛虐猴子，便和马小一起拯救这只猴子，终于正义战胜了邪恶，马小跳把猴子带回了家。猴子看着人的生活很舒服，也想变成人，便制造出不少麻烦，但他却浑然不觉。马小跳的爸爸用了千方百计才把猴子放回了大自然。这本书的内容深深地吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是对对眼老头苛虐猴子的情景让我感到十分气愤，由此我联想到了生活中有时发生在身边的一些苛虐动物的现象，如街头耍猴的，耍猴人手拿长鞭击打被耍的猴子，命令他做出各种各样的动作。可怜的猴子为了一点可怜的食物，为了不被抽打，不得不服从。每当看到这些现象，我就感到非常气愤，也非常痛心。动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自我做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。

日记作文篇7

　　第一周

　　我是个名副其实的小书虫，每当我拿起一本书，就舍不得放下，自从我当上这个图书管理员，就更加喜欢看书了。

　　每当我走进学校的图书室时，就能闻到一股淡淡的书香，我想：原来书也有香味啊！俗话说的好：“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”哇！学校里的图书可真多呀！有故事书、有历史书籍、还有一些名人写的书，等等。看到我眼花缭乱。

　　第二周

　　实习的第三周，工作中遇到很多障碍，自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新的知识、积累经验，更好的利用于工作中和生活中。

　　我一定会加倍用功，尽快上手，把工作做好的。

　　第三周

　　本周我从一位老管理员那里了解到了我校的图书室的建设过程，可以说是从无到有的过程。

　　以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室??我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。

　　第四周

　　本周学校领导视察了图书馆并安排了专职人员。

　　学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上再次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。

　　我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。

　　第五周

　　本周我们努力进行了编目工作，并圆满完成。

　　由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开始。我中心小

　　学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，从20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后5年学生有可能达到500人的情况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。

　　第六周

　　加强图书管理，充分发挥作用。

　　由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生，使图书的完好率达100%。

　　第七周

　　本周的感受如下：

　　图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，只有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书，另一方面对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任，成为图书馆向前发展的重要力量。

　　第八周

　　本周已经进入了实习第七周。

　　图书馆的工作有时看似简单，但是简单的工作也需要潜心学习，甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法，更需要技巧，否则手被磨红了效果还不理想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序图书，其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械，但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程，更是一个考验你的处事能力的过程。

　　第九周

　　本周建立图书馆档案资料管理，力求完整明确，并把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。

　　我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评

　　估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

　　图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

　　第十周

　　本周组织我们把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。

　　清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。

　　其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

　　第十一周

　　本周我们进行了职业道德的学习工作。

　　人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

　　诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。

　　热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。

　　爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。

　　第十二周

　　从本周的工作中，使我更加深刻的理解了图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的。

　　为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。

　　第十三周

　　为了能让学生看到自己喜爱的图书，我校成立了小小图书管理员组织，并

　　建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。同学们都特别认真负责，我从他们身上看到了小小肩膀上的责任感，更感到自己这份工作的意义与重量。

　　第十四周

　　在同事的指导下我开始了学习如何在Dialog免费平台上检索自己所需要的文献，首先要学会制定检索策略，最初是用标题检索，在输入相应的检索词、检索式，可以根据检索结果直观地判断自己制定的检索策略与查新课题的相关性。在同事的指导下，我在DrugFuture网站和国家知识产权局---专利检索网站上查找了几个课题的专利信息，基本熟悉了专利检索的流程。这些信息检索的基本技能和技巧的实践加深了我对学校理论知识的理解，以前觉得抽象地知识在这些实践(转载于:www.hNNsCy.coM:周一周记)中突然就具体、鲜活起来，我想，这些必定会对我以后的工作有很大的影响。

　　第十五周

　　本周参与了我们部门的活动，之前在整理我们部门档案的时候我就初步了解了举办一个活动的流程，现在参与进来，才发现有许多都不是表面上看起来那么容易得。从做预决算到发送邀请函到布置会场再到工作收尾写新闻稿，每一个分支都渗透着我们部门每一个人的汗水。整个活动举办地非常成功，大多参加的人员都反应很好。我也从中学到了许多关于举办活动的知识和经验，这些和在学校里举办活动是完全不同的。

　　第十六周

　　本周在对人事局会员的电话反馈的工作中我也认识到了自己工作的不足，没有充分了解工作所需要的背景知识，以致许多用户的提问我要请其他人来回答，这些都是要在以后的工作中需要改进的，这也告诉我，无论以后做什么工作，都要有充分的准备才能胜任，绝不能有半点侥幸心理。

　　第十七周

　　通过这几周的实习，我发现图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。

　　第十八周

　　图书管理工作是一项非常需要有耐心，非常细致的工作，自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高高兴兴而来，满意而归。

　　第十九周

　　我进入图书馆工作已经有近五个月了，在这段时间里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入先进的行列而努力，图书馆现在已经是我的家，各位同事也都是我们这个大家庭里重要的一员。

　　第二十周

　　最后一周的实习工作主要是总结整理自己四个月工作。回顾自己四个月所做的所学的知识；老师们的教导；与同事团结合作，跟公司同事们和睦相处，共同讨论的日子。我觉得这四个月受益匪浅。这将会成为以后我真正走上工作岗位的重要经验，也是我重要的一段回忆。充分实现了开始时制定的综合实践的目标要求。临别的时候，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间大家对我热心的照顾和无私的帮助，真的很感谢大家。

　　至此，我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。

日记作文篇8

　　“鸭子出壳了，鸭子出壳了！”我高兴地叫道。可不是吗？在我家的棉花里边呆了15天的小鸭就要出生了！瞧，它先用嘴啄出一个小孔，然后轻轻地转动着它那弱小的身体，再在蛋壳上啄一个小孔，再一个转身……不一会儿，蛋便分成了两半。鸭子休息了一会儿后便连拱带扎地将“盖子”掀开来。但是，脑陷在下面，拔不出来，只好翅膀先出来，成了“飞蛋”。

　　我和爸爸砸了满满一盘螺蛳（少说也有5、60颗），加上水去喂鸭子，还未拿过去，鸭子便迫不及待地跳来跳去，“抢”过我们手中的盘子，狼吞虎咽地吃了起来：它先用它那大号扁嘴将附近的螺蛳抢夺过来，用舌头感觉是否有肉；如果有肉，它便会轻轻地吸吮那鲜美的汁液和香软嫩滑的肉，然后将壳抛到一边。十分钟后，它便换一个地方继续品尝着美味。吃饱喝足后，总要来嚼嚼我们的手指头，大概手指咸咸的，可以换换口味。

　　还有《脱毛记》、《拉屎记》等，下次我再给你讲解，省得你羡慕死！