在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的日记作文4篇，欢迎阅读与收藏。
日记作文 篇1
我有一本日记本，里面有许多我写的日记。这天，我突然心血来潮，再次翻开了我的日记本。我把以前和现在的日记对比了一下，发现了一些有趣的变化：以前，我的字写得乱七八糟的，一个大一个小，甚至歪歪扭扭的，看上去像在扭秧歌舞似的，又好象一个个调皮的小精灵在跳草裙舞一样，太难看了。而现在，我的字仔细看，虽然不算漂亮，但是从整体上来看，比以前整齐多了，干净多了，一个个字就象士兵一样，整齐地站成一排排，一列列，规规矩矩、老老实实地在格子里坚守自己的岗位，没有一个字会到处乱“跳”、乱“扭”总而言之，我觉得自己在书写上得到了一个巨大的进步。
我不仅在书写上取得了巨大的进步，还在文章上有了不小的进步。以前，我曾经写过一篇关于“CF”的文章，居然只写了23个字，结果我的朋友知道了，说：“李想，你这可以说是写作史上的一个‘壮举’呀！”先不说字数，就是连文章都不怎么样，没写出那种打枪时的紧张和刺激感，没玩过“CF”的人一看，哪知道“CF”这么好玩。让玩过“CF”的人看，他们肯定会说：“这文章在写什么啊？可能这个作者是从山沟里出来的农民小娃娃，说不定连电脑都没摸过呢！”而现在我不仅写了真实故事，还写出了心里感受，所以，这也是个不小的进步。
老师经常教育我：“不仅要反省自己的过去，而且要设计自己的未来，改正自己的错误，发扬自己的优点。所以，我会继续努力，写出更好的日记，妈妈，您就拭目以待吧！
日记作文 篇2
大家好，我是甜欣，你们还记得我吗？
我的`小主人放学回家了，她织毛衣的技术可好了，她还特地亲手为我织了一 件粉色的小毛衣呢！可漂亮了。今天小主人带我去了游泳池，为我买了一件小裤裤和漂亮小衣衣。呵呵游泳可好玩了，游泳池里有很多人，小主人带我去了浅水区，买了两个游泳圈。我们带上游泳圈下水了，主人开始教我游泳技巧了。主人夸我游泳游的可好了呢！游泳池里还有一个滑滑梯，我在上面滑主人在下面接我，我在上面滑的开心及了那天我和小主人一起从早上玩到了晚上呢！虽然很累，但我和小主人依然很开心那天晚上我和小主人在床上又聊了很久，小主人还说要再带我去游泳池游泳而且要玩的比这次还晚，让我玩个过瘾，玩个开心。小主人或许不知道，我只要有她在我身边我就会很高兴了……
呵呵，我去睡觉了 ……
日记作文 篇3
今天是星期三——又有一节体育课。“冲哟！”我们带着篮球、乒乓球迫不及待地狂奔下楼。今天的天气有些不尽人意，天空阴霾，下着蒙蒙小雨，跑道上已经积了一点水，篮球场上布满了水。“在下雨耶，能上体育课吗？”李志浩有些担忧地问。李志浩担忧是有道理的，通常上体育课下雨，就只好在教室里自习，而现在又下起了雨，怎么办？、我意志坚定：”怕什么，只要下来上体育课的人多了，老师想让我们上去也不行了啊！“于是，我们就在下面朝上面的同学喊道：”快下来！上体育课！没下雨！"喊完我们就去打乒乓球了。乒乓台上也有水，李志浩手一挥：“怕什么，能打！”在李志浩及我的说服下，我们冒雨冒风打了起来。对于起风时，我们的原则是“顺风胜，逆风败。”所以，我们每个人都是想在逆风这边打的。打着打着，我突然看见了在不远处的同学！“好诶！有人下来了！”对于我们来说，多下来一个人多一份上体育课的希望。“快！快来！打乒乓球！”我激动得声音都变了。不久，上课铃声打响了。“完了，要么上去自习，要么就要打篮球哇！”我暗自惋惜，“菩萨保佑哇，我要打乒乓球！"怀着这种心情等了良久……诶，下来的同学多了，老师咋还没来呢？“哇哇！老师没来，玩疯咯！”李志浩先反应过来，继而欢呼道。我一听，也高兴了，这时人也多了，我们打起了乒乓球，打得好快活！雨越下雨大，风也越刮越大，打到乒乓球都打不成了。“现在怎么办？"李志浩问。“额——”我想了一会儿，无可奈何地说：“只有——去打篮球了。”邀了几个人，我们决定打场子。分得不好，我和李志浩成了对手。发球，抢球，我们重复着一切动作。我突然感受到了打篮球的乐趣，再加上这时雨下得更大，气氛也营造得差不多了。李志浩这时抢到了球，带球跑进三分区，似乎想耍帅一把，来了个三步跨篮。谁知在跨第二步的时候，由于地上过湿，李志浩很不幸地仰天一摔，帅气扫地。“哈哈！”我们笑得喘不过气来。而这时，下课的铃声也就响起了。
日记作文 篇4
今天是星期六，妈妈和我回化龙探望伯父。
到化龙时，正好碰见伯父的面包店赶工，我好奇地去看，发现他们在给糯米糍包装上订。越看越没劲了，我不禁撅起了嘴，伯父看我那么无聊，笑着说：“晴晴，我给你出一道数学题吧。”“好啊！我没在怕！”这挑起了我的兴趣。伯父想了想说：“晴晴，我问你哦，这里有15盒糯米糍已经包装好了，每盒有9个糯米糍，可是如果其中有一盒是少了3个，再给你一个天平，最少要称多少次才能把少了的那一盒找出来？”这时候我灵机一动，想起了五年级数学广角学过的天平问题。先把15盒糯米糍分成5份，每一份有3盒糯米糍，用其中两份用天平称量，找出其中斤两少了的3盒糯米糍分别拆为2盒和1盒，就能找出少了的那1盒糯米糍了呀！
我把自己的想法告诉了伯父，伯父夸我聪明，送了一盒糯米糍给我，我津津有味地享受着“战利品”。数学无处不在，其实，它一直藏我们的生活中，一直在我们身边。
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