时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的优秀日记4篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
“豪华波浪”是一个有趣好玩的游戏项目。我坐在形似秋千的座椅上，深吸一口气，做好了准备工作，心里充满了期待与兴奋。
开始旋转了，座椅一边旋转着，一边荡来荡去，缓慢地上升。一阵凉风拂来，舒服极了。我抬头欣赏着湛蓝的天空和洁白的云朵，又俯瞰这园中的绿树鲜花，俯瞰游人们愉快的身影，这感觉好像一只张开翅膀在蓝天中尽情飞翔的小鸟。
忽然间，椅子的速度越来越快，越飞越高，好像发了疯似的，似乎不把人甩出去就不会停歇似的。此时此刻的我忐忑不安，心想：如果转得太高了，铁链断了，怎么办？
我还只有十一岁，还有好多东西没见过，千万不能死呀！到了最高点，我感觉头晕晕的，心跳加速，心脏快要从嗓子眼里蹦出来了，手心也在不停地冒冷汗，感觉全身不舒服。
我向下一看，妈呀！怎么这么高呀？好恐怖呀！我吓得连忙闭上眼睛，双手紧紧地抓住铁链，屁股向里挪了挪，心里想：“老天呀！快停下来吧，我快坚持不住啦！！！”
嘿，果然，老天好像听到了我的`祈祷，只感觉座椅在慢慢地下降，一分钟后，终于停下来了。随之，我心里的一块大石头也落了地。
优秀日记 篇2
教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重难点：
通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。
教学方法： 集中识字、表演朗读
课时安排：两课时
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？
2．学习日记的格式。
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。
4．作者在日记里写了些什么内容呢？
二、学习第一则日记。
1．齐读。
2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。
3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？
（理解“迫不及待”）
4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
5．同桌交流讨论。
三、学习第二则日记。
1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。
2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？
（勤快、好学）
3．我又做了个梦，我梦到了什么？
4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？
5．梦境说明了什么？
6．交流讨论。
四、扩展练习。
1．说说你周围的助人为乐的故事。
2．练习写一则日记。
第二课时
一、复述课文。
二、指导学生字。
1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。
2．扩词，造句。
3．分析各字字形，指导写字。
4．重点学习：
读：左右结构。
粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。
三、引导观察字在田字格中的位置。
l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。
2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。
四、练习认读，书写。
五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。
昨天 妹妹 学校 书包
帮助 读书 少年 儿童
六、布置作业。
回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
板书设计:
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
课后反思:
课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。
优秀日记 篇3
今天，我们打算去春游。可是，天公不作美，下起了小雨。但是，风雨无阻，我们还是按计划出发了。临走前，妈妈给我们准备了一袋子好吃的。万事俱备，我们就打着雨伞出门了。我们乘着出租车，很快就到了平顶山脚下。爸爸看了一下手表，宣布登山开始。一级、两级、三级……好累呀！我一抬头，才发现已经到了怡然亭了。下面大雾弥漫，让我想起了“一览众山小”这句话。
大约一个小时后，我们终于到达了山顶。在一个亭子里，我们饱餐了一顿。我看见了缆车，想去坐。爸爸逗我说:“它可是非常懒的哦!” “的确，它还没我快呢，”我说。很快，我们准备下山了。下山时，我们没按原路返回，而是走大路。好累好累呀！脚好疼！但我还是坚持了下来。总之，今天我玩的还是很开心的！
优秀日记 篇4
一天，我洗完脸后，看到衣服上面的小狗图案不见了，只剩下一团黑的的线球了，好讲小狗被谁涂过墨汁一样。小狗仿佛对我说：“主人，我陪伴你这么久，你每天早晚都会洗一次脸，我也要洗。”我看出了它的心事，赶紧跑到阳台。 首先，我把衣服浸湿，再把它放在搓衣板上，用肥皂小心翼翼的擦着，不留下一点漏洞。哇！泡泡就像浮萍一样散开，又像一个个娃娃的脸蛋。我对小狗说：“小狗呀，小狗，你是不是瞎胡闹啊！”我把衣服浸在水里，眼前的景象把我怔住了——水盆里的水能和墨水相“媲美”了！我忙吧这盆水倒掉，生怕又把小狗弄脏了。在我反复的清洗和搓揉下，衣服终于洗干净了，小狗也仿佛咧开嘴对我笑。我望着洁白如新的衣服，开心地笑了。
没有什么比这更有意义，学到了怎样洗衣服，心中有着满满的成就感。
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