有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的暑假的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的日记1
开始过暑假了！真兴奋！可是，妈妈打算让我每天按照一项暑假日程表来过一天，没办法，只好无可奈何的答应了。
妈妈打算先让我在上午拉一个小时的二胡，别吃惊，一个小时只是练二胡的底线。总有一天，我会拉大两个小时的二胡，只不过我现在想从底线开始一步步逐渐拉多时间来。虽然我很喜欢拉二胡，但是一个小时也会是我脸上乌云密布，所以我便会在琴声中发泄一下我的愤怒，可是最后我终究会平静下来。
接下来我写博客，其实我只需要将一点小事情写得长篇大论，就可以交差了。我自然也想偷懒，可是我一定得把事情办得有效率，因此我会绞尽脑汁将题才想出来，然后精心写出来一篇文章。
下午我则去运动和做数学题，一个人不仅得身体健康，心理方面上也得健康。打网球和踢足球都可以让我长肌肉，而数学题可以让我动脑子，保证我暑假中不至于把数学知识给遗忘掉。特别的是，在上午闷了一整天后，下午去运动自然更生龙活虎。
晚上则是放松的时间，看电视莫过于最好的选择了，忙了整一天，看点电视能给予我不少的松弛感。
暑假的日记2
我早就听说桂林是个美丽的地方，所以一到国庆节，爸妈就带我来到这里。
这儿的树可美啦！它们一个个挺着胸膛，像个解放军叔叔在天安门广场站岗。因为，就算解放军叔叔脸上有点儿痒，他们都不会挠一下，而这树就是这样。
这儿的花也很美，它们五颜六色的。在秋风中，这些花摇来摇去，仿佛在朝我们招手，一边招手，一边在说：“欢迎你们来桂林参观！”
这里的水不仅很清，而且很静，它清得都可以看见水底的鹅卵石。它静得让我们根本听不见它流动的声音。远远看去，好像一面硕大的银镜，在阳光下闪闪发光。
我最喜欢这里的山了，这儿有像大象鼻子的山，叫做象鼻山；还有像骆驼的山，叫做骆驼山。讲了这么多，我觉得桂林早已经把我迷住了，怪不得人们总说：“桂林山水甲天下。”
桂林可真美呀！
老师点评：能抓住桂林的树、花、水、山写出桂林的美，重点突出，好！
暑假的日记3
今天，我到补习班见到了新老师。
我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有1米7。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们买了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。
他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。
下课了，老师陪我们几个男生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。
最后，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。
暑假的日记4
这个暑假的第一天，我一早醒来，发现一缕调皮的阳光早已蹦蹦跳跳地从窗口跳在了我的床上，这时我就开始心里默默地盘算着：嘿嘿，今天阳光这么大，不如去游泳吧!不过得说点好听的让爸爸妈妈同意呀!我来到爸爸妈妈床边，在我多次请求下，他们终于同意了。
紧跟着，我们一家带着表妹一起去了游泳池。我们到了游泳池，换好衣服后，站在泳池边，看着这么大的游泳池，我真有种想立刻奔入泳池，游个痛快的冲动。我刚进了水稍微浅一点的水池，就冻得我直打哆嗦。于是，我先往自己身上洒了一点水，等我差不多适应了水温，便慢慢地往下走去，准备好游泳。我先在水池里一边做要游泳的动作，一边心里默念：收，翻，蹬，夹……等差不多了时，我、弟弟和爸爸便一起向深水池走去。我带好泳镜，从泳池里面的小梯子走下去，腿刚碰到水，就像我刚进浅水池一样，冻得直打哆嗦，我又立马上了岸。
暑假的日记5
周末，来到外婆家，放眼一看，真美啊！
站在小山坡上，许多茅屋差不多都挨在一起，一高一低的。房顶都是用茅草盖着的。还有许多的菜地，都是用竹篱围成的，形状各不相同，有正方形的、有圆形的、还有三角形的……各种各样。
村子的后面，有连绵起伏的小山坡，绿绿葱葱，像一条绿色的长龙。田野里一片绿油油的秧苗，像一大片绿色的海洋。村子的周围环绕着一条小河，河水“哗哗”的流淌着。沿着乡间小路，我来到村旁的小河边。
河水清澈见底，连水里的卵石都能看见，水里的小鱼、小蝌蚪正在欢快地捉迷藏呢！水边的杨柳一排排的。而且每棵杨柳中间都站立着一棵桃树或李树，看上去十分壮观。我站在河岸边，看着河的远处，好美啊！
我蹲下来，把手放在河里，哇！又清凉又舒服，仿佛是在高高的蓝天上轻轻地飘着。小鸟飞过来向我问好，我连忙向它招招手。白云飘过来跟我玩耍……
突然间，一个声音把我美好的“梦”给打断了。我抬头一看，原来是两只可爱的小燕子在飞。它们一个高飞，一个低飞。一会儿，又一个低飞，一个高飞，来去甚捷，很快乐的样子。
这就是乡村小景，真美！
暑假的日记6
X月X日 晴
一天下午，我和爸爸一起玩，我骑活力车，爸爸骑摆摆乐，我和爸爸在小区骑来骑去，突然，爸爸想出一个好办法，就是我骑在前面，爸爸在后面抱着我，爸爸想出的办法结合了两辆车的优点，活力车方便转弯，摆摆乐行驶速度快，进行合并。
开始玩了，活力车在前面摆摆乐在后面，我说：“合体。”爸爸就骑上来抱住我，爸爸推着我走，开到转弯的时候我就喊：“闪电飘移。”并把把手一转就飘过去了，开到有车的地方，我飞快地开始骑，一边骑一边喊：“刀片超车。”然后，我们在小区“巡逻”，我从小区的公园出发，把小区都转了一遍，我先“刀片超车”，再来个“闪电飘移”，只见两旁的树不停的往后倒退，不一会，就巡逻完了。
这个游戏真好玩！
暑假的日记7
放假了，我和爸爸妈妈一起去药王谷玩，那里的树啊，草啊，就连各种不知名的花都是药材。
生长在树上的花瓣喜爱风吹，这样它就可以翩翩起舞，那就是一种可以美白，治咳嗽的好药。不一会儿，我发现头发开始微微的颤抖，随后感觉到自己好像要飞起来了，我连忙把眼睛捂住，但是仍然心里非常感到好奇，慢慢将手移开，我的眼前出现的一幅美不胜收的画卷，漫天飞舞的小精灵，沁人心脾的芳香，好美好美……在欣赏过美景之后，我和妈妈开始忙碌起来，忙着拾起这些小精灵，好让它们跟我们回家。
那里还有许多好吃的小吃店呢！我们中午在那里吃了不少，害得我们都挺着肚子继续接下来的旅途。一会儿，我们的眼前出现了一条长长的石阶，我们费了好大的劲才慢慢爬了上去，这条楼梯爬上去最少要20分钟，最多要1个小时嘞。到了终点，我终于看到了那个模糊的庞然大物，原来是药王大佛啊。它是那么的宏伟，壮观。
站在楼梯的尽头，大佛的身旁，药王谷的高处，我欣喜地望了望下面，看着眼前的一片绿，听着耳边传来的鸟叫声，感受着大自然的怀抱，我的心是格外的平静。
美丽的药王谷啊，你充满着生机勃勃，我爱你！
暑假的日记8
晚上，妈妈，阿姨、妹妹和我一起去宝灵观玩。
宝灵观真是热老非凡。有跳舞的，有摆地摊的、有溜冰的，就连玩的也是五花八门。看的我眼花缭乱，可我心里还是乐滋滋的。
我看见一个池子里漂浮这几只大白鹅和鸭子。心想：“去年我坐在这个上被撞哭了，今天我想再试一试会怎么样呢？”于是我坐上了鸭子，我不但不害怕反而会玩了。我玩了一次感觉不够爽，我又玩了一次。
后来，我看见许多小朋友在给画涂色，觉的很有意思。于是我精挑细选选了一张两只kt猫的画来涂。妈妈在旁帮忙，我和妈妈默契合作下终于完成了这一幅画。这时已经很晚了，妈妈催着我回家。可我正发愁怎么才能把这一副画带回家呢？正当我们无可奈何时，一位年轻的阿姨走过来说：“我帮你把它烘干，你就可以带回家了，把它贴在家里很漂亮。”我把它贴在冰箱上，我看着画非常漂亮。心想：“下次一定再去宝灵观玩，还要选一张更漂亮的画。
暑假的日记9
今天吃完晚饭后，爸爸把电脑重装了系统，装上了好久不玩的跳舞毯。
跳舞毯是正方形的，上面有八个箭头，分别朝着八个方向。装完后，爸爸先跳了一次，他的'技术真差，电脑屏幕上总是显示“臭脚丫”“脚歪了”。一曲还没跳完，爸爸就没劲了，体力可真差呀。我见爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，轮到我上场了。
电脑屏幕上显示的箭头可真多呀，一会儿向上，一会儿向下，一会儿又同时向左和右……我都跳不过来了，电脑上显示“臭脚丫”“脚歪了”提醒我注意，偶尔也会显示“很完美”夸夸我。跳了一会儿，我就感觉很累，特别是腿部，于是我把跳舞毯让给了妈妈。
妈妈上场了，跳舞毯她还不会用呢，还是我教她的。妈妈站上了跳舞毯，她的动作难看极了，就像一只丑小鸭。妈妈跳了一会儿，也没劲了，又轮到我上场了。这次我还是显示“臭脚丫”，看来还要努力练习呀。
跳舞毯可以帮你运动运动，减减肥，还能锻炼身体，提高自己的体力，大家都买跳舞毯吧。让我们一起来跳舞！
暑假的日记10
伴随期末考试的结束，暑假的帷幕又拉开了！在这个暑假里，我们可以和爸爸妈妈出去玩，也可以和小伙伴一起玩，还可以给自己制定一个计划，每天按照计划执行，这样，这个暑假就会过得很充足。而我，除了完成老师布置的作业和小伙伴一起玩之外，我还买了许多课外书，在暑假里，多读写课外书，可以开阔自己的视野，增长知识。
我读了许多课外书，有《非常爸爸》、《非常老师》、《瞧，这群俏丫头》、《球球老老鼠》……这些书中，大部分都是杨红樱写的，一颗有爱的种子，轻轻撒播，种植心田，成长的少年在此寻梦，天真的儿童踏进乐园。杨红樱的文字就是有这种魔力，为我们记录成长，留住美好童年。时光的力量虽强大，但总有一份爱像星辰闪耀，永不失落，温暖心间······其中，我最喜欢看的就是《瞧，这群这丫头》，在这本书中，作者娓娓讲述了四个性格迥异的女孩儿的系列故事。她们是：美丽自信的夏林果、聪明泼辣的路曼曼、憨实善良的安琪儿、古灵精怪的杜真子。她们时而兴高采烈，时而敏感脆弱、时而异想天开······作者用生动的笔触，勾画出小女孩儿们在成长过程中，美丽的心灵影像，期待着小读者在快乐和令人感动的故事中，学会面对困境，学会在被爱中关怀别人，学会从幼稚渐渐走向成熟。
啊，这真是个有意义的暑假。
暑假的日记11
接到社区居委会打来的电话说明天要开展一个有义卖活动后,我高兴的连蹦三尺.
这天波带着自己平时不用的东西来到了居委会.我们大家在主人的带领下来到了义卖现场.
规则是这样的:在60分钟之内,卖出自己的物品,买到自己想要的物品.没有卖出去的将有居委会捐给有困难的家庭.赚来的钱也捐给有困难的家庭,只有买来的东西归自己.
这个活动盼是盼了很久,可是始终还是不敢开口.再想想以前在街头买报的勇气去哪了我便硬着头皮叫起卖来.经我这么一叫果然围观的人更多.经我这么一推销呀,我的拼图成了我们这队第一件卖出去的物品,我心里别提有多高兴了.
看着桌上的物品一件又一件的"消失",心里也越来越高兴了.因为只要物品卖出去得越多,钱就赚得越多,只要钱一赚得越多,那些困难的家庭,就能解燃眉之急了.
60分钟过去了,我们这组赚了40多元钱.这些爱心能给他们带来一丝丝温暖。
暑假的日记12
最近，我有两粒牙齿很不听话，一直在动，可怎么摇都掉不下来。没有办法了，只有上医院去拔牙齿了。
“滴——滴——滴”在车上，我像心里揣着小兔子似的不安。妈妈好像看出了我的心思，对我说：“孩子，不要害怕，拔牙齿又不是一种可怕的手段，不用这么紧张的。”听了妈妈的话，我心里顿时舒服了许多。
下了车，我们向医院走去。到了医院，我坐在拔牙齿专用的椅子上。只见医生打开灯，戴上眼镜。看着他那一副可怕的样子，我心里十分紧张，就给自己打气：我已经长大了，还怕拔一粒牙齿不成?不过那只是安慰自己罢了。那位医生拿着一支钳子轻轻一拉，“不听话”的牙齿自己就掉了下来。该拔第二粒牙齿了。因为上一次拔牙齿一点儿也不疼，所以我心中的害怕早就抛到了九霄云外去了。只听见“一二三”，医生乘我不注意的时候，用钳子一夹，那颗牙也乖乖地掉了下来了。
从此以后，我就不怕拔牙齿了。
暑假的日记13
8月25日星期五阴
魔术，相信许多人都看到过吧。其实，魔术家就是通过各种迷惑人的视觉差和道具，再加上手快，才表演出来的，但是，只要学会，就觉得会很简单。
前几天，妈妈给我买了一大盒魔术道具的全套，我非常的开心，因为我还是第一次亲手摸到魔术道具呢。于是，我就立马打开看了，我差点没激动得叫起来。里面的道具几乎包括我所有看过的魔术道具，也有我没看过的，于是乎，我就立马打开电脑，把光盘放进去，学习了教程，原来表演魔术是这么简单，许多道具都是隐藏起来的，还有许多视觉差的表演，实在是精彩，但是，知道答案以后，就觉得十分简单。十分钟之后，学会了几个比较简单的魔术：第一个是爆炸筛子，是一个大筛子经过摇动，变成四个小筛子，但是，只要你打开盒子，就会发现，大筛子只是黏在了上面，小筛子装在了大筛子里，结束时，把小筛子倒出来，让观众检查，趁机将大筛子藏起来，这样就好了。第二个是三遍卡通书，其实就是一本书，被做了一点手脚，只要翻动不同的位置，就可以随意变换，从空白变成有图的，从有图的变成有颜色的。还有一个就是食币怪兽，只是一个道具环，就可以遮住硬币。
原来魔术这么简单，下次，我还要玩。
暑假的日记14
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
暑假的日记15
让我开心的暑假生活到了，我想做点力所能及的事来减轻妈妈的负担。早上起床妈妈已经出去了，我看看屋内，想想应该好好打扫打扫，我就拿起扫帚，认认真真的干起来，先把桌子下，椅子下扫得干干净净的，然后又拿抹布擦了擦桌子，凳子，最后我拿起水壶浇了浇花，家务事做完了;叮叮!叮叮!妈妈回来了，打开门，只看见屋子里好像换了一个样，妈妈问:是谁把家里打扫得这么干净呀，小红说:“是我”;妈妈夸小红说:你真像清洁工呀，把家里打扫得洁白明亮。名师点评:能够在暑假里主动帮助妈妈做一些力所能及的家务事，这表现了我们小作者的懂事和能干。“先把桌子下，(、)}椅子下扫得干干净净的，然后又拿抹布擦了擦桌子，(、)凳子，最后我拿起水壶浇了浇花”，小作者把“我”做家务的过程描述得比较具体。小作者要注意作文中人物的称谓，作文的开头主人公都是“我”，到最后却变成了“小红”，称谓不统一，会让读者感到迷惑。“把家里打扫得洁白明亮”改成“把家里打扫得干净整洁”更准确。
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