时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的小学二年级日记日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级日记日记 篇1
今天我们第一次消防演习。因为我老妈当义工，所以我早早的就到了。可是我的同桌孔维林比我还要早。我们班的同学都没有迟到。
我们带好小毛巾，然后进入室内升旗仪式。然后就是消防演习。突然广播里喊出“20xx年消防演习正式开始”。铃声一响，我们用小毛巾捂住口鼻，从教室门口跑出去。到了操场，每个班级都到了。只有几个班级还在楼梯旁。今天的消防演习用了2分26秒。老师觉得不够好，下次还要再快一点。我们大家记住2分26秒。
小学二年级日记日记 篇2
1月30号，星期五
今天中午，妈妈给我读书，读完后，妈妈抬头看着窗外，突然惊喜地说：“下雪了”。我急忙跑到窗前发现真的下雪了。雪花飘飘洒洒，越下越大。我和姐姐用手机把它录成了视频。这是我第一次见到雪，高兴极了。
2月7号，星期日
今天晚上我和姐姐去买烟花。买了之后，我们一起玩了起来，我负责点火，烟火很漂亮，闪闪发光，像金子。
2月8号，星期一
今天我和姐姐去幼儿园玩，那里有许多好玩的项目。其中一个是我和姐姐最喜欢的，外形是立体三角形，里面是方形的，四通八达的，很像迷宫。我们玩的可开心了。
2月9号，星期二
今天我和爸爸妈妈去阿姨家玩，阿姨的家很漂亮，像皇宫，那里的水绿绿的像翡翠。
2月10号，星期三
今天天气晴朗，阳光明媚。我，妈妈，姐姐和妹妹，一起去爬山。我和姐姐一组，我们带了两个橘子，跑的很快，不一会儿，我俩就把妈妈和妹妹甩的远远的，我俩就坐一大石头上吃了一个橘子，等着妈妈和妹妹赶上我们，再继续赶路。————我们终于到了山顶，风很大，呼呼在我们耳边吹。有绿油油的麦地，也有被枯草浦满了的空地，我和姐姐去空地玩，发现被枯草重重覆盖了地空地像沙发一样柔软。我们在上面蹦啊跳了，玩捉迷藏啊，玩的可开心了。
小学二年级日记日记 篇3
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的.心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
有的人喜欢百花齐放的春天，有的人喜欢炎热的夏天，而我最喜欢金色的秋天。
秋天到了，晴空万里，天高云淡，太阳好像更亮了，人们都穿上了漂亮的衣服，把秋天打扮得更加美丽。
田野是一片丰收的景物，你瞧~!那沉甸甸的谷穗笑弯了腰，红红的高粱，仰起头向人们展示它的光彩，白白的棉花也不示弱，争先恐后的展开了笑脸，还有那棒槌棉样的玉米，都给人们带来了快乐。
果园里，硕果累累。红红的苹果向红灯笼似的挂在枝头，馋的人们直流口水，黄橙橙的雪梨像一个个葫芦挂在枝头，非常惹人爱，火红的柿子你挤我碰，争着让人去摘呢!!
啊，金色的秋天，我爱你，你给我们带来了丰收的喜悦，还给我们带来了欢乐的乐曲。
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