在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的日记优秀作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
日记优秀作文300字 篇1
我去医院之前，我还得先跟大家聊一聊。刚才我打开我们的班级博客，才留意到吴明妍的文章《考试》，考试虽然让人心有余悸，但却是一遍词语精美、语句通畅的作文。假如我也能体验一下这种心有余悸的感觉该多好啊！许多东西，只有在无法拥有时才知到它的可贵。我多想像你们一样，坐在教室里听一听李老师那深动的语文讲解，听一听吴老师那悦耳而细腻的数学解析，还有王老师那口纯正普通话……总之，当这一切离我远去的时候，我才倍加怀念。我痛恨我自已当初没有珍惜好每一分、每一秒。如今我每天躺在医院里受着痛苦和煎熬，伴着我的只有眼泪。你们想到我的处境，就应该珍惜时间，把握好幸福快乐的日子。这一段时间，我几乎没有再学习我心爱的课本，我在看海伦的《假如给我三天光明》。我虽然痛恨我的疾病，但比起海伦来，我又是多么的幸运啊！我可以看到这个美丽的世界、可以听到美妙的声音，我只是不能像你们一样自由、跑步、上学……唉！又到去医院的时间了，你们想我吗？如果想，就用你们的文章告诉我吧！
简评：不在课堂的孩子，思念着课堂。打动了我！
日记优秀作文300字 篇2
三天的假期，有点小确幸。
如愿以偿睡到中午12:00，天气和期待的有点不一样，略显灰败。仰起头喝了一大口盒装苹果醋，呛得喉咙特难受。胃里酸溜溜的才想起应该先吃些什么。
折腾了一下午整理房间，把鞋子刷的干干净净晾在窗台，心情特别的好。
手表在考完理综当天被我不小心砸碎了，一下午都纠结。
今天和大哥去超市买水晶饺子，回来的时候，我在半路下车去买手表，本来打算还是买个二十来块的地摊货的，无奈真心找不到喜欢的。我妈在我打算付钱的时候空降出现，带上我直接去一个比较远的专卖店。呃，那老板的脸色，呃，黑吖。
店主是一个带着老花镜的老婆婆，她在帮我调尺寸的时候，跟我妈拉扯家常。我则一脸好奇地欣赏着隔壁那些的高级表，心不禁嘀咕，这真比打劫好赚吖。事实证明:这的确比打劫好赚。
店老板扶了扶因为拆装手表而有些滑落的老花镜，对我妈说真好，女儿长得这么乖乖样。我对老婆婆不由得好感顿生，真会看人吖，
日记优秀作文300字 篇3
在一个阳光明媚的上午，我们去电脑房上课，发生了一件事情
我们静静的坐在教室里，等待着老师打开电源。与往常不同的是，老师那张写满严肃的脸上难得的露出了笑容：今天学校举办了一个电子手抄报兴趣小组，，你们有谁要参加？学校不收费，只要星期四下午阳光体育课时上一节兴趣课，半小时左右，有要去的赶快报名，名额有限啊。老师的话刚落地，我就打起了小算盘：不要钱，又可以学东西，还可以玩电脑，这样的好事可是打着灯笼都难找呀！想到这，我唰地一下站起来了，直到大班长把我的名字记下来。
时间像一支飞速的箭，一眨眼，星期四来到了。好不容易熬到阳光体育课时间，我拿好脚套和本子，一溜烟就跑得无影无踪了---去了电脑房。我观察了一下，迅速占领了有利地形，第一排靠窗户的坐位。老师熟练地打开电脑，开始为我们讲解制做手抄报的步骤，第一步该这样我们拿着笔飞快地记下要领，不时用电脑演练一下。不知不觉中，兴趣小组的第一节课就结束了。
今天，我上了兴趣小组的第一节课，也开始了求知路上一次新的探索。
日记优秀作文300字 篇4
不久前的历史课上，学习了春秋战国的诸子百家。从先哲的探索中，我不免引起这样的思考。人的一生，应该是怎样的姿态呢？
人是一种伟大的生命，这是一个无需证明的命题。这不是因为自身物种的优越感，我想，这种真实的情感，源于对大自然的感念。当你作为一条鲜活的生命，游曳于人世，我们得以呼吸清新的空气，感受炙热的太阳，你是否为此激动不已？最伟大的东西，悄然诞生。我无法预知，生命之外，伟大是否将以别的形式存在，但是此时此刻，我们正身处其中。
亲身演绎一种伟大，这是何等的幸福。记得生命垂危的莫里，曾说过这样的话，“这个世界如此美好，很难相信人生是一场没有前因后果的意外。”倘若生命真的是偶然，我们是否应该倍加珍惜，用心笃行这份温暖甘甜的幸福呢？
对于生命，不同的人会走不同的路。就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特，历史的长河，不舍昼夜，人们奔去了千千万万的细流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我无法给出一种具体的回应，未来难以预料，时空变化莫测，不过，我有我所坚持的信仰。
日记优秀作文300字 篇5
我在辅导班学习的过程中，有时枯燥，有时烦恼，但也少不了一些“意外”事情发生。
菜肉包
“意外”发生地点：英语辅导班
“意外”发生时间：读英语单词时
在上英语课时，要学习一个新单词：rerrible。“怎么记呀?费多少脑细胞也记不住。”我急切地说。“rerrible，菜肉包!”不知谁说了一句。一秒种后大家集体狂笑，有的笑得上气不接下气，有的笑得捂着肚子……rerrible，菜肉包，我可记住了。
才女
“意外”发生地点：美术辅导班
“意外”发生时间：让老师看作业时
“快四点半了，给我看一下你们的作业就可以回家了!”老师对大家说。一听说可以回家了，大家都急着把作业拿给老师看。老师拿着笔，是男生的作业，就在上面写个“才男”，是女生的.作业，就在上面写个“才女”。等她都批完了，发现旁边还有一张画，老师不管三七二十一，随手就在上面写了个“才女”。在我旁边的几个女孩一直笑个不停，我忙问原因。等他们告诉我真实情况后，我也忍不住大笑起来。原来，那幅画是老师自己画的!
辅导班虽然有时候让我们感到无聊，但在学习过程中的种种“意外”为我们放松了心情，让我们在快乐中学习，在快乐中成长。
日记优秀作文300字 篇6
“要语文小考了！”不知谁尖叫一声，我们立刻毛骨悚然，因为没有准备，我非常慌张。怎么办呢？怎么办呢？昨晚作业特别多，忙到夜里十一点多，连复习也没时间；考试了，我感觉什么也不知道，用手挠着耳朵，硬着眉头把试卷能够做的做了；后来遇到一个题目：“阶”字是多少画？多少画？六画？一会儿我又想这“阶”字好象是七画，眼看快要下课了，我想：左耳旁是三画吧？“介”字四画，呀！应该是七画。于是，我马上填了个“7”，交给了老师。考完试后，我心里忐忑不安，还是拿不定，是七画？六画？左耳是三画还是二画？我中午问了妈妈，呀！真是不问不知道，一问吓一跳。原来是六画呀！我不信，我明明在哪儿听过“阶”字是七画，左右结构，组词：阶梯。这回怎么会错？我找来我的好老师――《小学生多功能词典》翻到了“阶”字，啊！真的是我错了。跟妈妈所说的一样，我闷闷不乐地走回了房间……
这次考试，算是被这个“阶”字考倒了。
日记优秀作文300字 篇7
今天科学课，我们进行了一场“口臭比赛”。
看到这个题目，你一定在猜想，是不是全班同学都哈一口气，看看谁的臭吗？当然不是，事情是这样的。
上课时，戚老师将我们分成四组，每组同样大小的一块冰，放在同样大小的透明杯里，看哪组的冰最先融化完。其中的规则就是：不能用手去碰冰，不能加热水。
比赛开始了，我们都想到了一个办法：用嘴哈气！就这样，我们的口臭比赛就真正开始了。
我们组一群人都围在一起，把头伸过去，把冰块的杯子团团围住，不让冷空气进入。你一下我一下不停地哈气。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然还把放着冰的杯子往衣服里塞，想用体温去融化，被戚老师制止了。我们只好把杯子继续放在桌上，把手用力搓热，去包住杯子，一边用嘴继续哈气。
终于，我们组最先将冰融化完！我们笑得合不拢嘴。
通过这个有趣的比赛，我懂得了一定要团结，知道了冰在温度高的地方会融化。要是比赛的时候太阳在我手上，冰就会融化得更快了！
日记优秀作文300字 篇8
5月24日
阴多云今天的温度也显得较低
幸亏自己早有准备，穿着运动服去教室
今天开始是三模的模拟考
进了教室，发现大部分学生都穿着长袖子的校服
提醒了个别的学生注意保暖
因为感冒了可不是好玩的
我上几天曾经这样要求：这半个多月，你要做到不冻着不伤着不感冒不拉肚不伤心不亢奋不打球等等
但还是有个别学生或许感冒或许紧张，鼻涕眼泪都有了这几天都要监考，而且每门不落
场场监考
弄得我们即使有脾气也没办法
到哪里撒气都不是办法
上午监考到十一点半，接着又分试卷，直到十二点下午两点半去监考，一直到五点
当然，在四点钟的时候，溜出去接默之
下午监考的时候，我就在改试卷
原因是考试结束后要讲解试卷
这几天没有改卷的时间
我只好耍赖在监考的时候改了一些试卷
按理说监考的时候就是监考
我耍赖也只是偶尔耍赖一下晚上监督默之背他的演讲稿
他星期四要参加演讲竞选
才艺表演的圆周率，目前已经背到150位
据默之自己说在学校里他将100位顺着默写一遍，倒着也默写了一遍
恩，鼓励一下了
日记优秀作文300字 篇9
今天，我在五(1)班上“小数乘法”这一课。
为了培养学生自主学习的能力，我安排了一道学生自主探究的题目：13.5×0.7=，不少学生都调动自己已有的知识，计算出结果是9.45。这时有一位学生提出质疑：为什么这里的积还要比被乘数小呢？肯定结果错了。这个问题一提出，全班同学都怔住了:是呀!这是为什么呢？
很显然，学生是受了原来学的整数乘法知识的影响。而这个小数乘法的计算“秘密”我打算下节课再让学生发现和探究。怎么办？这时，班上一个非常调皮的孩子抢着站起来。他叫罗盾，是大家眼里的“后进生”，他急切地说：“我知道，我知道，我家卖水果，如果是13.5元一斤，一个人只买0.7斤，不够一斤，所以就不到13.5元，这个答案是正确的……”
多精彩的例子！我一下子就像发现了金子一样，喜不自禁地表扬了他。顺势让学生明白了：小数乘法中，积有可能会比其中的乘数小。并且布置了一个课后探究题：一个数乘什么样的数，积会比这个数大？一个数乘什么样的数，积会比这个数小？让学生自己先去探究。
写到这里，我想到了两句话。
一句是教育家陶行知先生说的：生活即教育。
另一句是：发现每一个孩子！
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