在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的放风筝日记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放风筝日记作文1
春天是放风筝的好时节。
一个星期六的上午，我们在老师的带领下，兴高采烈地去广场放风筝，我带了一个蝙蝠风筝，其他同学带的风筝花花绿绿，形态各异，有美丽的美人鱼风筝，有威猛的老虎风筝，有巨大的蝙蝠风筝……看得我眼花缭乱。
到了广场，我迫不及待地把风筝装起来，不一会.我的橙色的蝙蝠风筝装好了，它好象在说：“我要飞到湛蓝的天空，跟小鸟比比谁飞得高。”我一手拿着线，一手把线举过头顶，看风来的时候，我用力一甩，然后飞快向前跑，我一边跑，一边放线，可是风太小了，风筝象喝醉了酒一样，摇摇晃晃地坠在了地上，我看到别人的风筝全飞上了天，我非常羡慕，放了一会儿，我就满头大汗地坐下来，朝着广场大叫，同学们也纷纷大叫起来，此时，我看到天上有凶恶的老虎风筝，美丽的蝴蝶风筝。最神气的是翟单俊的大龙风筝，只见它摇头摆尾，好象在对我说：“瞧， 我飞得多高，你们谁也比不过我吧！”小朋友们笑啊，跑啊，广场上成了一片欢乐的海洋。
这时，奶奶来接我回家了，但是我还一点也不想走。
放风筝日记作文2
今天，天气晴朗，风与日丽，爸爸带我去公园放风筝。我们已经脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的外套了。
到了公园，我们看到了一幅宜人的景像，柳树发芽了，桃花也开了，还有一棵棵小树也变成了一片茂密的树林。
开始放风筝了，爸爸就教我怎样才将风筝放得又高又远。首先，爸爸教我怎样将线放出来，怎样将线收回来，接着，爸爸说：“放风筝先要认准风的方向，如果风从东吹向西，那我们就要拉着风筝从西跑向东，这样才将风筝放起来。”我就按照爸爸教的要领学着放了一遍又一遍，渐渐地，放得越来越好。终于，我将风筝放很高很高。
我感到春天要来了，其实啊，现在就是春天了。
放风筝日记作文3
今天，我和爸爸一起去天中广场放风筝。
来到广场，“哇，好多风筝!”我惊叫一声，爸爸抬头一看，好多的风筝，有老鹰风筝、蝴蝶风筝、章鱼风筝、金鱼风筝……
我看得眼花缭乱，突然想起来我们要放风筝，连忙叫爸爸：“爸爸，别看了，我们的风筝呢?”爸爸这才反应过来，他拿出我们的热带鱼风筝，绑上线，看了看风向，“风往北吹。”爸爸说。
开始放了，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，我俩一起跑，“放!”爸爸喊了一声，我一松手，风筝立刻飞上天空，正当我高兴得手舞足蹈时，突然风筝线断了，掉了下来，我急忙跑过去，捡起风筝。爸爸也跑过来，把线绑紧又放了一次。
这次风筝慢慢地被放了上去，爸爸不停的抖线，说这样是为了让风筝飞得更稳。风筝越飞越高，最后变成了一个小黑点。
啊，我喜欢放风筝!
放风筝日记作文4
春天来了，一个周末，爸爸带我去放风筝。
到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不明白我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！
三分钟后，爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的线，飞快地跑，风筝慢慢飞向蓝天，好高哦！如果我能飞得那么高的话就好了！
这时，我看见一只“飞机”风筝，飞得比我的高了，我不服气，就把风筝的线放得更长，风筝飞得更高了，胜利了！
五时多了，我要回家了。再见，美丽的风筝！再见了，我的小伙伴！我不会忘记咱们在一齐那快乐的时光！
真盼望再次去放风筝！
放风筝日记作文5
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自我的风筝后小红说：“咱们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”
比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上方哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“这天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“咱们还能输给一个女孩？”
他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
放风筝日记作文6
今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风与日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。
我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的`，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。
开始放风筝了，我将风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就将风筝递给了爸爸。突然爸爸不小心将风筝挂在了大树上，我急得直跺脚，爸爸找了一位清洁工叔叔，他爬上了树才将挂在大树上的风筝拿了下来。
我们玩得可开心了！
放风筝日记作文7
今天，我和爸爸妈妈来到了爷爷家。
我和哥哥刚陪爸爸去山坡照完相，我就催促着哥哥和我一起去放风筝。爸爸从车的后备箱里取出风筝，把线理顺，我就和哥哥兴致勃勃地去麦田地里放风筝了。
刚开始，风比较大，风筝比较好放，可是到了后面，风婆婆好像生气了，让风一会儿往东吹，一会往西吹，使风筝很难飞起来。我印象最深的那一次，有点失败，也有一点成功。
忽然，风特别大，哥哥趁这个时机，拼命地拽着风筝跑，不知道跑了多远，我看到哥哥都气喘吁吁的了，边跑边放飞风筝，风筝“呼啦啦”地飞上了天空，哥哥感觉很有成就感，就躺了下来，看着天空上小小的风筝，我看风筝飞稳了，就跑向哥哥躺的地方，准备也躺下来.
谁知，我只离哥哥一米多远时，风筝一头栽了下来，我觉得很遗憾，但也很开心，我们的风筝成功飞起来了！
放风筝日记作文8
又是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更搞笑的是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！看放风筝真开心。
放风筝日记作文9
今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我与王格组了一个小组，一起放风筝。
一开始，我们的风筝起起落落，总是不稳定，有时还会将棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的基本步骤。我与王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他将风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我与王格开心地欢呼着。
快乐的时光总是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。
放风筝日记作文10
今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我与妈妈去公园放风筝。
一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再将线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。
风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。
这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要与我的一决高低，我就将风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”
放风筝日记作文11
这天，老师召集咱们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一齐放风筝。
一开始，咱们的风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，咱们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见咱们的风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。
快乐的时光总是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。
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