很快一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候认真地写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的观察蚂蚁日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察蚂蚁日记 篇1
我妈妈的好朋友李琪阿姨送给我们一些蚂蚁和小盒子。我们按照说明书把蚂蚁放进小盒子。什么？你在说：“为什么养蚂蚁？”噢，原来我忘了和你们说，养蚂蚁主要是看蚂蚁怎样挖洞、生活、交流和吃食物。
盒子是用透明塑料做成的，底部有一个凸出来的小房子，小房子共上下两层，那儿是蚂蚁们休息、吃饭、喝水的的地方。小房子上面有几个小孔，那是蚂蚁们用来呼吸空气的！
蚂蚁的身体主要分成三部分，第一部分是头部，头部呈椭圆，长着一对触角（用来交流、对话。）和一对有力的上颚。接下来是腹部和尾部，它的腹部和尾部一共长了六条腿！腿毛茸茸的，这些茸茸能让它们站的更稳，而且，它们借助着这些茸茸，能从光滑的墙壁上爬到“天花板”上去呢！
小房子下面是一个蚂蚁的公共休息室和一个“卫生间”，蚂蚁们为了取暖，喜欢在它们的公共休息室里抱成一团。它们把死去同伴尸体和排泄的粪便都放在“卫生间”里。
观察蚂蚁日记 篇2
虽然蚂蚁不是人，但是它们也有自我的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体，它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地;如果有同伴死在巢穴里，蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内，而是举行一嘲追悼会”，所有蚂蚁站成两排，几个蚂蚁抬着同伴的尸体，从众多蚂蚁面前走过，算是最后的告别。及罢，他们便转身离去，将同伴的尸体掩埋在黄土之中。
蚂蚁的娱乐方式
相信吗!小小的蚂蚁竟然会有自我的娱乐方式!
每当有空闲时间，这蚂蚁赛场上可就热闹了!你瞧!那两只工蚁正用两根后脚站立，前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来，用力一扭，倘若谁扳倒了谁，那他就是不可否认的摔交大王了!
小小的蚂蚁学人一样过日子，真是不可思议!!
观察蚂蚁日记 篇3
我今天去观察了蚂蚁。
我看见地上有一小块苹果，有一只蚂蚁发现了它。它要把苹果搬回洞内，可它自己搬不动，就爬回洞里叫别的蚂蚁。一会儿它带着一些蚂蚁出来了。在路上它们碰到了几只蚂蚁，它们的触角相互一碰，另外一只蚂蚁就跟着它们了。想不到的是蚂蚁两次走的路是一样的。到了苹果旁，蚂蚁们一起把苹果搬到洞口，可苹果比洞口大，这可怎么办呢？蚂蚁们爬上苹果，咬下一小点苹果搬到洞里，这样反反复复，一会儿就把一小块苹果全搬到洞里了。
我看完这些就有两个疑问：为什么蚂蚁两次走的路是一样的呢？另一疑问是：一只蚂蚁碰碰另一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁怎么就跟着它的后面了呢？我去问妈妈，妈妈让我上网查资料，我一查了解到：因为蚂蚁在去的路上吐下一种液体，它们可以沿着液体走，所以两次走的路一样。另一个是它们碰触角是说话。
观察真有趣，下次我要继续观察。
观察蚂蚁日记 篇4
星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原先是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真搞笑啊！你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自我的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原先，蚂蚁也懂得团结。
观察蚂蚁日记 篇5
今天下午正好有2节美术课，美术课上了一半，我们的唐老师就来了，我心情十分激动，心想以为唐老师给我们带来什么重大的喜讯，或者什么好的活动，我发现每个同学都睁大着双眼，等待着好消息的公布，果不出所料，唐老师说： “这节美术课改成上语文课，不过，我已经欠了你们2节美术课，我会还的，我喜欢的美术课又要“泡汤”喽……。接着，唐老师说：“今天，这节课，我们出去观察蚂蚁……”，唐老师的话还没说完，我们全班同学都跳了起来，脸上洋溢着开心的笑容！一定是因为我们读了法布尔的昆虫记，老师也让我们也做一次“法布尔”，“打住，打住，我的话，还没说完呢！”，话音刚落唐老师又“滔滔不绝”的开始了，我们只好“耐心”的听完，但其实啊我们的心早就飞往窗外 ，老师的话刚完，同学们就像“脱离缰绳的野马”飞奔出去。
到了目的地，我们开始分小组，我和赖怡玎一组，邹翔和朱凯一组，小组开始行动了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都没有“收获”，正当我有点“垂头丧气”失望的时候，忽然，听到了一声：“快来，我找到蚂蚁了”，随着那急促的声音：“找到了？真的？哪儿？”，“在这儿，快来啊！”，我飞快的朝着声音跑了过去，终于发现看到了蚂蚁，我急忙把放大镜放在上面，认真仔细看起来：“好一群栩栩如生的蚂蚁，它们身体分3个部位，分别是：头，胸，腹，头上生有一对触须，还长着6只脚哩！看旁边有两只工蚁正用两根后脚站立,前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来像是在摔交比赛。刚才那只被盖在放大镜里的黑蚂蚁似乎挺着急的，好像在说：咦？怎么没‘出口’呢？边说边把身体“这里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。这时，我开口了：“快把蚂蚁放了吧！要不蚂蚁“妈妈”或它的“孩子”该着急了，我们要爱惜小动物，赖怡玎爽快答应了，把“可怜”的蚂蚁放生了。
我们的“行动”还在继续，接着我们居然找到了“蚂蚁窝”了，我发现：这些蚂蚁似乎在“搬家”，也似乎在“搬运”物品，两只蚂蚁相遇的时候,它们总是用触须碰一碰,好像商量着什么,有趣极了。有可能是物品太大了，好多黑蚂蚁很团结非常齐心协力在共同搬运一个物品，但也有各搬各的，看着蚂蚁忙碌的`样子,非常可爱，心里默默的在为蚂蚁呐喊着：“加油加油!”……过了不久,一大群蚂蚁排成长龙阵,浩浩荡荡地跟着来了。噢!原来它是去搬“援兵”了，我心里在想，蚂蚁虽然是一种非常小的动物,但它们却有一种不怕困难,团结互相帮助的精神...。
听同学们说，还发生了红蚂蚁和黑蚂蚁的战争，黑蚂蚁和红蚂蚁打的“各不相让，你死我活”呢！打了半天，最后红蚂蚁取胜了，可惜，这么“精彩”场面，我没看着……。
时间过的飞快，一转眼，就结束了今天的实践活动。回到教室时，唐老师公布：有2名同学，加入了“蚂蚁杀手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：赵嘉萱！”。
放学时，上午见到的那只小蚂蚁，居然爬来拉拉我的衣角，跟我说：“嘿，小朋友，刚才让你观察那么久，这回，该……写写，我们‘蚂蚁家族’了吧！记住，一定要写‘顶呱呱’的，哈哈……话没说完，蚂蚁带着微笑的眼神朝我挥手说再见了。
观察蚂蚁日记 篇6
第一天
4月22日星期日天气雨
今天的上科学课的时候，老师给我们每个同学都发了一个蚂蚁工坊，然后又发了一个吸管，里面装了一大群蚂蚁和一些糖粉，让我们自己动手来把蚂蚁装进一个里面装满果冻的盒子里。我发现其中有一只很大的蚂蚁，要比普通的蚂蚁大很多倍，而且还有一对翅膀，老师告诉我们它叫繁殖蚁。很奇怪它们聚在一堆一动不动，过了一会儿它们开始试探性的在周围活动，稍有动静就又聚到一起，看来它们是有些害怕，还没有适应它们的新环境。
第二天
4月23日星期一天气晴
早上一起床我就马上跑去看我的蚂蚁开始打洞没有，可是它们并没有开始，只是把昨天死在糖粉旁边的蚂蚁搬到了另一侧。晚上放学后我又迫不及待的跑到蚂蚁面前，可奇怪的是它们还是没有开始打洞，我的蚂蚁怎么还没有工作呢？难道它们对新的环境还没有完全适应？
第三天
4月24日星期二天气晴
今天早上一起床我又马上去看我的蚂蚁，我惊奇的发现那么小的一个东西一夜之间竟然可以挖那么深的一个洞，看开我原来的担心是多余了，它们还是很勤奋的。可是它们把挖出来的土都放在糖粉上了，那他们吃什么呢？
4月25日星期三天气雨
晚上放学回到家我扔下书包就去看蚂蚁今天工程的进展怎么样，很不错！一天的时间就在土壤的底部打了一条长长的隧道，已经到达对侧了。我发现几只小蚂蚁从洞里爬出来后，来到繁殖蚁身边用触角和繁殖蚁在交流着，好像在汇报什么事情，然后繁殖蚁就爬进洞里了，应该是进去查看工程的进展了吧！
4月26日星期四天气晴
蚂蚁今天又向上挖洞了，马上就要挖到顶端了。我担心它们再向上挖，那些蚂蚁尸体就会掉到洞里了，可是晚上回家的时候我发现它们向旁边挖了，它们可真聪明！好像一切都是经过精心设计的，分毫不差。
第六天
4月27日星期五天气雨
土堆又变高了，仔细一看最底层又打了一条长长的隧道，形成了双通道。蚂蚁的聪明是我们无法想象的，眼看上面的空间就要被土堆我完全堵上了，可是蚂蚁却在旁边留了一条通道，方便他们来回运送挖出来的土。繁殖蚁不是不工作的吗？可是它为什么上上下下来回跑呢？难道是在给工蚁们布置任务？
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