注意交通安全1
5月28日 星期四 晴今天我六点就起床了，妈妈妹妹都还在睡觉，六点半妹妹就醒来了，我和妹妹一起刷牙洗脸，洗完之后我和妹妹在客厅看电视，七点妈妈才起床。
大约七点十分时，妈妈做了鲔鱼三明治给我们吃，很好吃喔，吃完之后妈妈开车子带我和妹妹去上学，在上学途中我看到很多人自己走路，我觉得他们好可怜，每次上学的时候都有很多要上班的人，都会塞车，很多人都会去买早餐，生意都好很多，小朋友要过马路，不论狂风暴雨志愿者也会出来指挥交通，让学生安全去上学。
那些走路到学校的小朋友，要注意安全，要靠边走不要走在马路中间，很危险的，开车的大人也要遵守交通规则，不要闯红灯要礼让行人，行人要先过马路车子才能过 。
注意交通安全2
1、行路守法法有情，平安回家家温馨。
2、交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。
3、维护交通秩序，争做文明公民。
4、走遍东西南北中，安全二字记心中。
5、路好车好安全最好，慢行快行平安就行。
6、交通法规记心中，人身安全在手中。
7、但愿人长久，一路共平安。
8、享受通行权利，应尽安全义务。
9、红灯，绿灯，灯灯是令；弯道，直道，道道小心。
10、车行万里路，走好每一步。
11、人在路中守交规，法在心中路畅通。
12、道路通行见形象，红绿灯前看修养。
13、金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。
14、法规在心中，平安在手中。
15、树立现代交通意识，养成良好交通习惯。
16、安全与守法同在，事故与违法相随。
17、相会有缘，相让有礼。
18、彼此让一让，路宽心舒畅。
19、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。
20、道路交通安全法，伴您平安万里行。
21、保障交通安全，促进改革开放。
22、以人为本，关爱生命。
23、发展以市场为本，生存以安全为先。
24、谨慎驾驶一帆风顺，遵纪守法十分安全。
25、交通安全进万家，出入平安你我他。
26、交通法规人人遵守，文明城市处处安全。
27、宁停三分为安全，礼让三先保平安。
28、道路连者你和他，安全系着千万家。
29、红灯，绿灯，灯灯是令；弯道，直道，道道小心。
30、树立交通文明意识，自觉维护交通秩序。
31、守法才能平安，平安才能回家。
32、防灾求得平安在，遵章换得平安来。
33、让道于人，安全于己。
34、维护交通安全，关爱生命久远。
35、铭记法规，善待生命。
36、遵守交通法规，平安与你同在。
37、道路千万条，安全第一条。
38、良药苦口利于病，交通法规利于行。
39、开车一心一意，做人仁心仁意。
40、名言警句大全：走过春夏秋冬，安全永驻心中。
41、遵守交通法规，关隘生命旅程。
42、道路连着千万家，安全连着你我他。
43、文明行路路畅通，平安回家家温馨。
44、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。
45、安全是生命之本，违章是事故之源。
46、安全最佳效应，平安共同心声。
47、行路慎为本，开车礼当先。
48、三思而后行，思命思家思社会。
49、大家小家是一家，交通安全靠大家。
50、走过春夏秋冬，安全永驻心中。
51、守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财。
52、文明交通安全在，留住生命留住爱。
注意交通安全3
随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，要预防交通事故，确保交通安全，我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，对学生进行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的。
一、说教材
本课题属热爱生命的教育，是我校校本课程安全伴我行交通安全中的一个话题，本话题主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。交通安全与学生的日常行为密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。
二、说教学目标
根据教学内容的特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我将本课的教学目标确定如下：
1.通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
2.认识一些简单的交通标示i，掌握一些简单的交通规则知识;
3.感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏；
三、说重点难点
为了达到制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生实际，确定了教学重点和难点。
（1）教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
（2）教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
四、说教学流程
（一）歌曲导入，孩子喜欢音乐，用音乐引起学生兴趣
（二）进入新课
我设计了以下几个环节：聊一聊、学一学、认一认、演一演、考一考展开教学。
1、聊一聊，让孩子聊一聊，每天怎样来上学，在上放学路上你你发现有哪些安全隐患？让孩子感受到安全时刻在我们身边，通过出示一些图片及数据，让孩子感受到交通事故给我们带来的危害，做到能以身作则，严格遵守交通规则。
2、学一学，出示图片，让孩子观察，同桌交流，自己总结，然后出示安全小贴士，这样学生会更加深印象，通过这一环节让学生了解一些简单的交通法则，让学生明确哪些行为是规范的交通行为，哪些不能做。
3、认一认交通标示
4、演一演，让学生上台表演横穿马路时是否遵守红绿灯规则，因为是以表演的形式进行，学生积极性很高，通过表演，让学生更加认识到要时刻遵守。
5、考一考，出示交通标示让孩子猜，做交通警判断图片上行为是否正确。
实际上很多交通规则，孩子都知道，向红绿灯规则，靠右行等，只是得不到孩子的重视，不知道后果的严重性，这一节课孩子听得都很认真，很积极的发布表自己的看法，也很踊跃的参与到活动中来，增强了学生遵守交通规则的主人公意识，达到了既定的教学目标。
觉得不足的地方：同桌讨论交流时没有放开，可能是因为有听课的'老师在，没有平时上课活跃，在交流安全小贴士的时候，只有3组比较活跃，再一点，与老师指引不到位也有关系。
注意交通安全4
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
１。增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停，绿灯行＇按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路．自觉地接受交通信号的指挥．
２。学龄前儿童过马路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领．
３。不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停．最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路．
４。不要扒车．一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤．甚至造成生命危险．
注意交通安全5
1.快快乐乐出门去,平平安安回家来;
2.遵守交通规则,生命才有保障.
3.熟悉交通标志,一通顺畅.
4.开车第一要事,请系好安全带.
5.酒喝过似泥泞,车开上道如赌命.
6.喝酒伤身,开车伤人,别让酒瓶与你一起上道.
7.最上道,醉上道;醉上道,最上道.
8.高速公路莫超速,生命安全保得住.
9.交通规则人人遵守,交通安全人人都有.
10.遵守交通法规,上路绝不吃亏.
11.骑车不戴安全帽,阴曹地府去报到.
12.头上有一帽,安全有一套.
13.生命财产要得保,交通安全不可少.
14.交通规则若遵守,全国各地安心走.
15.替交通道德树楷模,为交通安全做榜样.
16.驾车最高守则,让一点就通.
17.祸之源,始於足下,逞快一时,悔当初.
18.安全是回家唯一的捷径.
19.逞一时之快,痛一生的伤.
20.大车小车不必争,注意安全才是真
注意交通安全6
1. 挣金山，挣银山，交通安全是靠山
2. 安全开车是大事，文明走路非小节
3. 骑车上路别着急，争超抢道不安全
4. 不开带病车上路
5. 行人一生平安，行车一路平安
6. 遵章守规连你我，道路畅通有保障
7. 交通法规是您生命之友!
8. 骑好车走好路安全伴您每一步
9. 遵守交通信号，遵守交通标志，遵守交通标线
10. 树立文明意识，搞好交通秩序
11. 违规是交通事故的祸根，侥幸是交通事故的隐患
12. 良药苦口利于病，交通规则利于行
13. 路好车好安全最好，慢行快行平安才行
14. 讲究交通公德，遵守交通法规
15. 车铃车闸齐全，维系您的安全
注意交通安全7
1、穿马路，跨护栏少公德，多危险。
2、人的生命只有一次，请您注意交通安全。
3、过马路不着急红灯停，绿灯行。
4、严禁报废汽车、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、机动三轮车、电瓶车接送学生。
5、酒后驾车，拿命赌博。
6、出车在外亲人挂念，平安归来全家幸福。
7、好人一生平安，好车一路平安。
8、两车相遇，请油门松一松、刹车带一带、方向驾一把。
9、交通法规是您的生命之友。
10、文明、规范的交通行为是您安全和幸福的保障。
11、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
12、国法如山，逃逸必捉。
13、人命关天，安全第一。
14、路为国脉，法系民魂。
15、遵守交通规则，安全伴你到永远。
16、一身安危系全家，全家幸福系一人。
17、做人以诚为本，开车以慎为本。
18、别忘了你的家人，时刻等待你的归来。
19、违法驾驶危害大，交通安全系万家。
20、人人讲安全，家家保平安。
21、居安思危危自小，有备无患患可除。
22、生命只有一次，不要轻易放弃。
23、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
24、严是爱、松是害，发生事故祸患三代。
25、交通法规不同情眼泪，生命不可能重来。
26、人行道莫侵占，车行道人莫闯。
注意交通安全8
1. 安全安心，驰骋万里。
2. 平安归家路，行驰请减速。
3. 你的平安，我的快乐。
4. 安全驾驶，驰载幸福。
5. 但愿人长久，千里共安驰!
6. 安驰为您的平安操碎了心。
7. 安全驰骋，享受回家的温馨。
8. 安全行驶，快乐驰骋。
9. 安心开车，驰达家园。
10. 别盯我，看好你的路!
11. 安全驰骋，情系家人。
12. 安驰祝愿您，平安回家来。
13. 安心驰骋，尽在安驰。
14. 安全第一位，驰奔坏行为。
15. 飞驰万里，平安是福。
16. 安全驾驶，安驰万里。
17. 安全驰驾，让你我的家人放心一些。
18. 安全驾驶，驰骋人生，安驰祝您一路平安。
19. 心守安全，心驰神往。
20. 安全驰骋，幸福在路上。
21. 但愿人长久，莫恋杯中酒。
22. 道路畅通，从安全驾驶开始。
23. 方向盘接近酒精也会迷失方向。
24. 放慢您的速度，方显您的风度。
25. 放慢速度，提升风度。
26. 如遇突发事件，轻踩刹车放慢速度，请勿急刹车。
27. 因阴雨天气原因开车时容易产生困倦，要注意休息，保障行车安全。
28. 提示语：安全驾驶，驰久幸福。
29. 另外，小编还摘选了部分精彩应征作品予以展示，以供品鉴：
30. 小心驾驶，安驰万里。
31. 保证您的安全，方能驰行天下!
32. 安全行驶，安驰相伴。
33. 您的安全，家人的安心安驰祝您一路平安!
34. 安往神驰心，心驰神往安。
35. 安全行驶，家庭幸福!
36. 安全驰骋，平安在您手中!
37. 小心行驶，安驰与你同在!
38. 安全为主，驰骋“沙场”。
39. 外出远行，安驰一路陪你。
40. 安全驾驶，驰骋有度。
41. 安全驾驶，驰骋无忧!
42. 安全安心，驰行天下。
43. 驰骋千里，安全回家。
44. 我有一个家，安驰好回家。
45. 少弛一分，安驰一生!
46. 安生服业，稳驰天下。
47. 安全驾驭，驰骋天下!
48. 安全在心，驰骋安心!
49. 为了你的家人，请安全驰车。
50. 安全行车，驰骋天下。
51. 安全记心中，驰骋万里路。
52. 安全行驶，驰骋天下。
53. 飞驰是你一个人的快乐，安全是全家的幸福。
54. 安全行驶才能驰骋天下!
55. 安驰百步远，不走一步险。
56. 安稳驾驶，驰骋天下。
57. 别盯我，看好你的路!
58. 安全驾驶，心情飞驰。
59. 你我平安，驰行天下。
60. 谨慎驾驶，一生安驰。
注意交通安全9
活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
１.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停,绿灯行＇按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路．自觉地接受交通信号的指挥．
２.学龄前儿童过马路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领．
３.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停．最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路．
４.不要扒车．一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤．甚至造成生命危险．
活动反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。
【注意交通安全】相关文章：
注意!注意!寒露养生有妙招!07-22
交通安全口号05-11
谈交通安全07-24
有关交通安全标语07-06
交通安全小标语05-09
农村交通安全标语05-09
校园交通安全标语03-28
交通安全警句大全03-28