老师写人作文

2021-09-08 写人作文大全

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的老师写人作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师写人作文 篇1

  我的语文老师——李红萍不仅是一个慈祥可亲的老师,而且也是一位多才多艺的老师,我们可喜欢她啦!

  李老师30岁出头,长得很漂亮。她一头长长的烫发,走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的,无论什么时候,无论是对谁她都是笑脸相迎。

  记得有一次,我们正在上语文课,李老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔,突然不小心给甩了一下,结果墨水溅得到处都是,我旁边的同学都喊起来啦。我吓得人都发呆了,心想这下老师一定会批评我的。可就在这时,李老师却笑着说:“好了,没关系,大家都上课吧!我看李辰华同学也不是故意的。”李老师说完又笑眯眯地轻声对我说:“下次注意点啊!”我这才放心地接着听课了。

  同学们都说李老师的眼睛会说话,很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。

老师写人作文 篇2

  在我的小学生涯中,遇到过许许多多的老师:有幽默的,有严厉的,有和蔼可亲的……其中,我最难忘的是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。

  记得有一次,上课铃响起来了。第一节课是语文课,可过了大约十分钟后,王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时,王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来,在讲台上站定。她疲惫地说:“同学们,不好意思,我来迟了。下面开始上课。”说完,她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮,似乎很嘶哑,偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续,有时总是眯着眼睛,连站都站不稳,整个人昏沉沉的.,似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白,看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷:“王老师真是怎么啦?生病了吗?”一个个问号浮现在我们的脑海里。

  终于挨到下课了,王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇,便躲在王老师的办公室门口。这时,我们看见一位老师对王老师说:“你先回家休息吧!”王老师坚决地说:“不行!我要是不在,谁给同学们上课呀?我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说:“可你现在还发着高烧呢!”听到这里,我们顿时明白了:王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了,可她不但没有请假休息,反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊!

  这就是我心目中的老师,我为自己有这样的一个老师而感到自豪。

老师写人作文 篇3

  “宁愿倒在讲台上,不愿睡在病床。”这是一位农村小学老师病前的心声。

  葛玉侠是我们身边的一位好老师。自1980年9月参加工作以来,她默默躬耕于三尺讲台三十几个春秋,送走了一批批优秀的学生。她的学生们每到教师节都会从不同的地方来看望她,和她叙谈自己的近况、快乐与烦恼。

  工作以来,在教学岗位上。她是语文老师兼任班主任工作。“教一届学生,为他们的未来负责”。这是她的心愿,她也是这么做的。但是,长期超负荷的运转,和她一个人的孤寂,加之生活的冷热,她的身板熬不住了。严重的慢性胃炎(胃糜烂)折磨得他痛苦异常。同时她还有教师职业病-咽炎,讲课时间一长,就发不出声来,嗓子发哑,奇痒,还会恶心呕吐。这些她还能忍受。但是胃糜烂,那种剧烈的疼痛让她不能自持。这样的疾患她一直采取保守疗法。为了不影响教学,发病时葛老师就请求医生开些中药。担任班主任时间久了,葛老师对班主任的职业特征有了自己独特的理解。她说,“班主任老师就是一个保姆。三四十个孩子吵吵嚷嚷地热闹着,班主任的心就得跟住了,一刻也不能大意。每天和这些鲜活的而且幼稚的灵魂对话,应因人而异,对症下药,付出的是爱,收获的是累。可是,她觉得,在累中,能得到快乐。葛老师忘我地工作着。在三十多个冬夏中,在所有的同事和学生眼中,她都始终充满着活力。葛老师一生爱生如子,关爱学生无微不至,为工作、为事业付出了太多太多,顾大家舍小家.

  20xx年4月,葛老师家人发现她的身体状况变化较大,极力要求她检查身体,但她为了不落课,一直耽搁没有去做检查,坚持在自己的工作岗位上,每天照常上下班。后来在家人的强制要求下,到医院作检查,可惜身患多种疾病,必须马上手术,在上手术台地瞬间,她与校领导通电话时还说,我一边好了一边就去上课,孩子们会想我的。葛老师病倒了,就连在医院住院的日子里还在想着学校的孩子们!

  葛老师就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业。她以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,我们深信这才是一位人民教师永无止境的奉献与追求。

老师写人作文 篇4

  老师一贯是在我们的大脑里灌入知识的人,也是与我们朝夕相处最久的朋友。你可曾有过这样一位老师:整天和颜悦色,学生犯了错误也不会直接去批评,总是变着法子让我们感悟到学习的快乐。我的英语老师王老师就是这样的。

  王老师有一张有趣的鹅蛋脸,上面挂着一双水汪汪的大眼睛,黑中略带蓝,下方是一张两端微微翘起、红唇圆润的小嘴巴,加上一副炫蓝的眼镜,更现她那慈祥的笑容。

  记得上个周末,我照例到少年宫上她的英语课。她还是和往常一样抱着重重的笔记本和电脑大步走向讲台,随即又从背包里拿出一叠试卷。哇,又要考试了,一个同学立马抱怨起来。老师瞟了他一眼,笑着说:“好吧,不考就不考,但有个条件,每个同学都要认真复习,不准开小差。否则啊,嘿嘿……”一听不用考试,大家紧张的心一下子放松了,教室里的气氛又欢快起来。按照老师的要求,大家开始复习课本中的重点段落、句子和词汇,而那位同学显然有点得意,东张张西望望,表现得心不在焉,等到下课了又是一阵疯玩。第二节课开始了,老师兴高采烈地宣布:“由于刚才那位同学没有信守诺言,复习不认真,因此考试还是要考的,如果他不想考呢,可以下节课补考!”啊~原来老师是跟我们开玩笑啊。大家觉得有点上当受骗,但也无话可说,谁叫有人不认真复习信守诺言呢!考试了,王老师开始绕圈子,遇到做错题的人,会善意地给点提示。那同学呆了一会儿,最后只好乖乖地拿起笔来……

  考试是件紧张的事,可王老师却在开玩笑的过程中完成了这一任务,而且自始至终都和颜悦色,让大家无怨无悔,开开心心,所以大家都喜欢她的课。她总说,学英语一定要培养兴趣,大家一定要做个快乐的读书人。只有这样,学习才会不断提高。

  做个快乐的读书人,让我们一起努力!

老师写人作文 篇5

  在我的生活中,有许多要感谢的人,但是:我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者,他呀!平易近人.和蔼可亲.风趣幽默.文质彬彬.知识渊博,哈哈!你知道他是谁吗?他就是我们的班主任宋老师。 我……

  在我的生活中,有许多要感谢的人,但是:我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者,他呀!平易近人.和蔼可亲.风趣幽默.文质彬彬.知识渊博,哈哈!你知道他是谁吗?他就是我们的班主任宋老师。

  我喜欢上语文课,有时候宋老师就像一本《幽默大全》,用风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不专心听课在望抽屉,被老师的“火眼金睛”发现啦,但宋老师没有批评他,而是有智慧的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完?对吧,你放心.没有人会偷吃你的”。那个同学张红了脸,笑了笑。再也不敢开小差了。

  有时宋老师像是一本《思想品德》,教会我们做人的道理:有时像是《心理医生》为我们排解烦恼;有时,也像一本《知识全解》他在语文书里把不同的故事变成各种各样内容丰富色彩斑斓的书.让我们越读越爱读,越读越感到是一种乐趣,也为我们提供了许多学习知识机会。

  我印象最深刻的:有一次我和一个同学没跟队下去一起放学,可是老师和同学们在焦急的等待着.而我们俩还不领会,继续躲在玩.这次影响大了,事后.老师发了短信给我妈妈,没有批评我.他的沉默使我感到无比羞愧,我再也不敢了。

  就这样,老师的幽默给了我们营造了欢快的学习环境,老师是书.老师是我们的朋友,我们之间没有距离.生活在一个温暖的班级里。

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