老师写人作文

2021-03-09 写人作文大全

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的老师写人作文3篇,欢迎大家分享。

老师写人作文 篇1

  我的书法老师——李老师——是我最喜欢最敬佩的老师之一。是李老师在我童稚幼小的心灵里播种下书法的种子,从此让我不可自拔地喜欢上了书法。我从小就特别喜欢好看的字,但是自己写不出来,直到有一天,我上了小学,很庆幸的是,学校开设书法课,我遇见了我的书法老师。经过李老师的指导,我的字渐渐变得不再难看,随着时间的研磨,不知从什么时候起,我写的字渐渐也变得美观起来。课前李老师总是第一个进入书法教室,下课后,他又是最后一个出来,为此我曾经怀疑老师是不是就住在书法教室里。李老师很瘦,眉毛又粗又直,眼睛深邃有神,中等的身材,让他显得特别精神,活力四射,和我曾经想象中的,古板的书法老师一点儿也不像。那一次我要去比赛,李老师要给我指导写字,李老师写钢笔字时坐得直直的,就像后背上长了块木板,手握笔很紧,我甚至能看到他指尖因为握笔过紧而出现的浅浅的充血状态,他写的字更是美不可言,老师写完后,让我照他的再写一遍。我写完后就拿给老师看,李老师看了好一会儿说:“你看啊,这个勾要勾出来,不仔细看,还以为没有呢,还有这个捺要写出尖儿来,你看这个有尖儿了就没尖儿的要好看的多了。李老师一面说一面给我写示范字,让我看得更仔细些。经过一番指导后,李老师使着我的写的字说:“你再写一遍,不要求快,写好了最重要。”于是我就又去写了一遍,拿给老师看,老师这次看的时间更长,看完后,他意味深长地说:“这一遍就比刚才要好多了,书法就是要多练,它有它自己的韵味,你只有在一遍遍的练习中才能找到它的那个度和感觉……”然后又给我分析细节。晚上回家我又练了好几遍,星期天去比赛只得了三等奖(最低就是三等奖),觉得有点儿对不起老师对我的期望。我现在六年级了,因为要上初中学校就取消了六年级的书法课,在不上书法课以后的日子里,我也见过很多老师,但没有任何一位能像他一样做事那么认真,那么细致,给人留下那么好的印象。就像李老师说的,书法是中华民族的'传统美德,它有它自己的灵魂。我想,也许很多很多年之后,我读过的书和我走过的路,以及,我写过的字,都会是我人生中最宝贵的财富。书法老师出现在我的生命中,只有短短的几年,短暂但是美丽,如流星划过天际,化作一瞬间的永恒……

老师写人作文 篇2

  “起立,背书!”物理老师拖着浓重的阜宁腔,迈着稳健的步伐走进了教室。

  一见到物理老师走进教室,全班先是一阵肃静,然后纷纷手忙脚乱。又是拿书,又是拿本子,接着便是一阵朗朗的读书声。物理老师只是意味深长的一笑。

  “好,坐下!”物理老师大喊一声,又瞧了瞧面前正在双手抄起来发呆的“大宝”。“大宝”哼了一声。然后摆着一副苦瓜脸,识趣地说:“唉,我知道,又是我。”便用双手撑起桌子,费力地站了起来。“液体压强的影响因素是什么?”“液体压强……那个……深度,那个……”“好,一百遍!”“不是,那个,我,唉!”“大宝”又长叹一口气,有气无力的坐了下去。物理老师真牛!

  “好,今天我们来讲浮力,同学们在哪些地方见过浮力?”只见下面一片肃静,没有一个人敢举手,物理老师将头向黑板方向一碰。“不活了!”(阜宁话应该是不过了)他双手在鼠标上轻轻一点,弹出一个实验。“这个实验我也带过来了,下面我们一起来看。”他左手拿着烧杯,右手拿着测力计,一边做,一边向我们解说着,好像电视上的科学家一样,只不过说的话老土了一点,应该只有苏北这嘎啦能听懂了。接着,又神奇地让鸡蛋从水底浮上水面,我竟不知道他到底施了什么魔力,他只微笑着向我们说:“密度变大,浮力变大。”物理老师真牛!

  “f浮等于……”物理老师停了下来。全班一齐向后排望去,原来是贪睡的胖子又在睡觉了。“祖传秘方,专治瞌睡!”说着,便拿起棍子,向后排走去,再然后就是怕啪啪一阵乱响。所有老师中好像只有物理老师能治得了胖子。物理老师真牛!

  物理老师,作为班上唯一的男师,能让大宝认真听讲,让全班为之惊奇,让胖子改正不良习惯。他真牛!

老师写人作文 篇3

  我最喜欢看到的就是老师的笑。我认为老师的笑是最美的,就如同温暖和煦的春风一样温柔地吹过你柔嫩的脸颊,好不温柔好不舒服;如同妈妈的手轻轻地拍着你后背,唱着动听的催眠曲引你入睡,用手轻轻地捧起你,摇啊摇,摇啊摇,那样的温柔,那样的心旷神怡,那样的温暖;如同万物复苏的春天中那一抹柔顺的阳光照射在我的心田,心田也随之感受……所以我十分的喜欢老师的笑,因为老师的笑在我的眼中是那样的美丽, 那样的温柔。所以我喜欢看到老师的笑!

  记得有一次,我通过自己的不懈努力,一分一秒都抓紧着看书背词语,严格遵循着老师说的死记硬背,时而又准讯着老师说的用些小技巧似得更加简洁,但是我却从不走捷径。学习中,捷径是没有用的。只能自己刻苦地学习,正是这样,在一次是数学考试中,我得了一百分。那时候我无比的自豪与高兴,更让我喜悦的是,在发考卷的时候,老师点头赞扬地看着我,嘴角也轻轻地弯起,露出比春风还和煦温暖的微笑,温柔地拂过我的心田,那样的美丽,那样的真诚,似乎再向我贺喜,和我说继续努力,不能骄傲自满。那时候,我就只有一个念头:继续努力,继续加油,多多看到老师的笑容……

  老师的笑那样的美,我想通过自己的努力,经常看见老师的笑。

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