在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学写人作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写人作文300字 篇1
1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现千人一面的倾向。
2、 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到言为心声。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到言为心声。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的`平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
小学写人作文300字 篇2
同学们，在你们心目中你们家谁最勤劳？谁最能干？谁最有智慧？是爸爸？是妈妈？还是你自己？在我们家，最勤劳，最能干，最有智慧的人要数我那疼我、爱我的妈妈。
妈妈在家非常的勤劳，从早到晚，她都在干家务，什么洗碗，扫地，做饭,她都全包了.而且她在我和爸爸面前从不说累。
我的妈妈在家非常的能干，她做饭那真是飞机上挂水壶——高水平。记得上一次，老妈给我炒了个劲爆白菜，我先前心想：白菜有什么好吃的，我不吃。可是，我经不住妈妈的甜言蜜语，还是拿起筷子夹了一小点塞进嘴里，哇塞.真是山珍海味，美味佳肴呀。我从没有吃过这么好吃的白菜，那次中饭我真是鸡儿跌进米缸里——饱吃一顿。
妈妈不仅勤劳，能干，而且有智慧。记得上一次，我问妈妈：如果我和爸爸掉进了河里，你先救谁？妈妈说：我先救未来的爸爸。多么有智慧的语言。爸爸是我的爸爸，我是我以后儿子的爸爸。这句话既符合了题目的要求，又把我和爸爸都救了上来。
妈妈，我从心底佩服你。
小学写人作文300字 篇3
一句话一辈子，一生情一杯酒是呀，朋友是一辈子的，是不分离的。朋友之间应该互相关心，互相帮助，有福同享，有难同当。
我也有许多朋友，像凌晨、李烨、范启伦其中李烨是我最好的朋友。我们俩小学一年级就在同一班级。刚开始我们都很内向，但有一天发生的那件事，让我们成为了朋友。
那天的一节体育活动课，我们和其他几位同学分组打篮球。我和李烨被分到了一组。比赛开始了，我和他配合着传球，然后投篮。突然，敌队的一个彪形大汉以迅雷不及掩耳之势把我撞倒至地。我的眼睛里顿时充满了泪水，我们队的人围着那个大汉，与他对质，但他不但不向我道歉，还耍赖。这时，李烨走过来，亲切地问：你还好吧。说完，向我伸出了手。我擦掉了眼泪，握住他的手缓慢地站了起来，拍了拍身上的灰，摇摇头说：我没上级。他看着我，笑了。就这样，我们成了朋友。
在课间，我们共同玩耍；在课上，我们认真学习；在学习上，我们互相帮助，互相学习，互相竞争。
在枫叶上写满思念，在天空上画满祝福。风儿将思念吹走，云儿将祝福带走。但是，
小学写人作文300字 篇4
打开记忆的大门，里面浮现这许许多多件往事和许多人，不过这些我已经渐渐淡忘了，然而，有一个人，却给我留下了深刻的印象。
读五年级时，有一次我和小鑫在学校的操场上跑步，我们大约跑了半个多钟头，我们累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，这时我发现我自己没带水，口渴得很，这时我就像热锅上的蚂蚁-急得团团。小鑫似乎明白我的意思，他走了过来，把他手上得水递了给我，我
说：“那你怎么办呢?”他说：“我已经喝了。”我听了，就不客气的把水咕噜咕噜的喝个精光。这时，就像有股暖流溜进了我的胸中，当我抬起头时，却看到了小鑫那嘴唇发白。原来，他根本没有喝水而是把水让给我，顿时我留下了眼泪。
这件事虽然过去很久了，但我时常回想起这件事。
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