在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学写人作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
小学写人作文400字 篇1
“遵守社会公德”是一个人最起码。最基本的品质。可有些人却违反了、忘记了这个品质。不过，一个陌生人的行为却深深地印在了我的脑海里!
在上个星期四的中午，妈妈开车接我回家。因为是下班高峰期，还飘着毛毛雪，人们都想快些回家，所以有些堵车。可那些骑自行车、电动车、摩托车的人还是不相互让一让：闯红灯的闯红灯，乱走道的乱走道，而且见缝插针，非常危险。妈妈尽管放响，也没人打理。就在这时，一个令人难忘的一幕落入了我的视线里：一个身上既没有雨衣，手中又没有雨伞的中年妇女骑着一辆电动车与我们交叉行走。可她并没有因为挤而挤，而是在那个地方等着，等着，等到人散了、车散了才慢慢离开。
看到这里，我感到一个陌生人变得反而不陌生了。我不禁为她的一种“顾大局、识大体”的精神感动了，我真是发自内心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社会公德”这种品质，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?她能做到“宁让三分钟、不抢一秒钟”，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?……要是所有人都向她那样做到“车让车、人让人、车让人、人让车”这种“遵守社会公德”这种行为，那社会上因为交通事故而死亡的人数不就会越来越少吗?那社会上的车祸现象不就会越来越少吗?……
想到这里，我不由自主的在心里发出了一声呼唤：请“遵守社会公德”吧，让我们的蓝天更加蓝，让我们的绿草更加绿，让我们的明天更加美好、幸福、和谐!
小学写人作文400字 篇2
瞧！我们的阅读小达人来了，可爱的脸蛋上一双眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，她就是刘何承运。
她爱看书，但并不是书呆子。语文课上，大家都在聚精会神地听老师讲课，而我无意间发现刘何承运低头，变得喜怒无常：一会儿笑，一会儿绷着脸，锁紧了眉头。定睛一看，哦，原来她在看课外书啊！难怪变成这样，不一会儿，刘何承运笑出了声来，吴老师听到了，便寻声走了过来，她浑然不知，继续目不转睛地看着书，而周围的同学却为她捏了一把冷汗，我在想：刘何承运，快把书收回去呀！老师都来了！她的同桌用手臂碰了碰她，可刘何承运无动于衷。老师就把书没收了。到现在她还改不了这个毛病。还笑嘻嘻地说：我有两本书被老师没收了。
刘何承运没有白看这些书，几乎什么语文问题她都可以对答如流，而且她回答得那么详细，那么准确，那么自然，好像早有准备似的。让我们羡慕不已。
问题回答得好，当然作文也不赖，而且又快又好。每次写作文时，坐在座位上的她，只顾写呀写，笔下好像有源源不断的泉水涌出来。
如果让我颁发一个阅读勋章，我觉得颁发给刘何承运当之无愧！
小学写人作文400字 篇3
在我家的阳台上放了许多花，有美丽的红掌，有美丽的大丽花，有各式各样的菊花，让人百看不厌。其中，那盆不起眼的仙人球，我情有独钟。
仙人球虽然那外表不好看，但它不比其它花差。绿色的`大衣上有一些毛茸茸的细毛，而且长着许多的小刺，一点也不受大家的欢迎。如果你不小心碰到它的刺的话，就会痛的你哇哇大叫。
我对这盆仙人球真的很喜欢。因为它有顽强的生命力，它跟仙人掌的刺是不同的，会开花的仙人球刺是黄色的，不会开花的仙人球是白色的刺。仙人球跟其它的花是不一样。不要看它长得不好看，它的生命力长得很。仙人球在没水的沙漠里也能顽强地生长。
其实仙人球也不是人们想象中的那样丑，我个人觉得仙人球很美。仙人球用途广泛，有人将它的果肉做成罐头，有人用它的汁液做果汁或药物来喝。同时，人们大量的用它来装点生活，美化环境。
其实，仙人球在晚上会打开呼吸孔，吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气，仙人球披上刺是因为怕被人伤害或呼收电磁辐射的作用。
仙人球，我喜欢它那用不尽的药物作用，而且还是环保的植物，希望自已永远的永远的养着仙人球。
小学写人作文400字 篇4
除夕之夜，家家户户都在吃团圆饭，我家也不例外，你瞧：
“吃饺子喽！”妈妈端着两盘饺子放到餐桌上，“这盘饺子里有12个红枣，3个一角钱的硬币。大人吃到红枣的话，日子就会过得红红火火，小孩子吃到红枣的话，学习就会芝麻开花DD节节高。大人吃到钱的话，今年赚到的钱会有很多很多，小孩子吃到钱的话，今年压岁钱就会‘赚’到一大笔钱。我们来比赛一下，看谁吃到的红枣最多，谁吃到的钱最多，好不好？！”“好！我要‘大开杀界’了！（特别特别要注意的是：杀的可是食物哦！）”我兴奋地宣布道。
我迫不及待地把筷子拿在手里，左瞧瞧，右看看，一阵精挑细选之后，我终于选中了一个大饺子。我悄悄告诉你哦，那个饺子有一点儿红红的！（话外音：作弊行为！）我心里想：这个饺子里肯定有红枣！我一咬，恩，不对劲儿！没有红枣？？！！我就像被人泼了一盆凉水，但我不灰心，又挑了一个中等大小的饺子，一口咬下去，哎哟妈呀，这是什么玩意儿？那么硬，该不会……该不会我帮妈妈剁肉的时候把菜刀的一角给一起“顺便”剁进去了吧？！……不管它，先吐出来再说。我“噗”地把那个硬邦邦的东西吐出来。“是钱！是钱！是一角钱！”我惊喜地叫了起来。我欣喜若狂地把一角钱拿在手里，向爸爸妈妈炫耀道：“瞧瞧，我吃到什么了？钱！一角钱！我今年会赚到很多很多红包的！羡慕吧？！”
小学写人作文400字 篇5
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感人的故事。
有一次，我刚把作业报进老师办公室，小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着：“编，编，编花篮”的口令，大家玩儿啊，跳啊，如同轻快的燕子。突然，一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事，又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候，小红说：“哎呀，小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室！”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话，叫她赶快来。我们走进医院，老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时，老师在一边守着我，鼓励我，我觉得心里涌进了股暖流，缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区，我一直以为打针很疼，但有老师在就没那么疼了。
下午，我来到学校，同学们一直对我问：“疼吗？”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。
我和老师真是不是亲人但胜似亲人！
小学写人作文400字 篇6
人，这一生就像一部奔驰在高速公路上的车一样，不知疲倦的寻找着属于自己的出口。有的人向着自己的目标疾驰着，有的人却没有目标的寻找着属于自己的出口。
自从踏上这条高速路，以前的我以为找到了属于自己的出口，但是在某个出口停下以后才发现是个错误，这个错误让我变的有些迷茫与不知所措。把自己尘封了许久后，我又重新的回到了这条高速路上，继续的寻找着真正属于自己的那个出口。看着别人一个个的找到了自己的停靠点，我显得有些急噪，问自己到底哪个出口才真正属于自己。于是我没有目标的继续前行着，继续寻找着自己的停车位。路边美丽的风景一道道的与我擦肩而过，我顾不上去观赏美丽的风景，因为我知道那不属于我。只有找到属于我的出口，才是我最美的风景。
现在我在这条路上终于有了自己出口的目标，为了这个目标我开心的疾驰着，希望能快点到达。为了这个出口再大的风雨再大的困难我也不怕，因为我向着我的快乐出发。人、因梦想而伟大。这条出口是我的梦想是我今后快乐的领地。我坚信这次的选择不会错，我也坚信属于自己的出口等待着我的停靠。
向着梦想出发、为了幸福前行。人不怕努力，只要有付出，就一定就会有回报！！
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