小学写人作文

2021-03-29 写人作文大全

  相信大家都不可避免地会接触到作文吧,特别是占有重要地位的写人作文,写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学写人作文400字(通用11篇),欢迎阅读与收藏。

  小学写人作文1

  今天,我看到了一个多么感动人的一幕。建建是我在五年级认识的一位男同学,他可以说是一个坏学生,我就是这样认为的,因为他上课不是开小差,说话,就是听MP3,看其他课外书,有时候看到老师不在或是上自习课,就把MP3的音乐放得很大,害得其他在做作业的同学都没办法做作业。

  有好几次,他和我们班的几个“调皮大王”老师说上自习课,老师叫我们做了一些作业,说做完了,自己把作业拿到讲台上面去,可那几个“调皮大王”自己不做作业,就说:“谁第一个,把作业交上去,那个人就喜欢谁。”害得很多做完作业的人都不敢把自己的作业放上讲台。

  不过,今天的这一幕让我对他该变了很大的想法。今天是个下雨天,建建他想到了一个人,那个人叫佳媚,他怕她没拿雨伞,就把自己的雨伞拿给了佳媚的同学,叫他等一下佳媚下来了,就把与伞拿给她,佳媚的同学问他,那你呢?他说:“男子汉淋点雨没什么,她的身体不是很好,万一她淋雨了生了病就不好了,可建建王了她每一天上学书包都有一把雨伞的,因为佳媚的妈妈知道她每天都会忘记拿雨伞去学校,所以每天她妈妈都会把雨伞放好在她的书包里面,到后来佳媚下来了,佳媚的同学就把雨伞拿给了她,说建建叫他拿给她的,佳媚问,那建建怎么会家啊?他说他是跑回家的,佳媚一听那起雨伞就跑出了学校,可是,还是追不到建建。

  就因为这一幕我对他改变了十分大的想法,也让我十分感动

  小学写人作文2

  “小时不识月,吸息白玉盘。又信瑶台镜,飞在青云端”。这是李白对明月的描述,读过这首诗后,我对亮月就着了迷,每到月圆之夜,我皆会呆呆地看着天上的月亮走神。

  夜静偷偷的,我卧在窗前,等候着月亮的升起。

  未过了十几分钟,可是月亮替什么还没升起来呢?合法我怀疑不结的时候,突然,一天涯露没了一小半月牙儿。

  瞅,这带着一圈银白色光环的月亮末于从苍山底上升了讫去。月亮先是银白银白的,缓缓地穿功缕缕皂云,向上,再向回升着。月亮匆匆地变咸了,在它那英俊的脸颊上,挂着慈爱、和气的笑颜,悄悄的望着大地。

  多少朵银红色的、薄厚的云彩缭绕在月亮的身旁,宛如九地仙父衣着轻纱般的长裙在翩翩伏舞。

  月光如水,又轻又静的撒在大地上,给大地披上了银白的睡衣。遥眺望往,这个俏丽而安静的山村宛如罩上了一层轻巧的薄纱。窗前的树木看得清明白楚,一棵棵树木似乎撑起了一把把伞。月光洒在了滴谦含珠的树叶上,佳似葱绿色的玉佩上镶嵌着一颗颗漂亮的大珍珠。偶然传来一声夜鸟清脆的啼鸣。啊!这岂非不是梦幻般的世界吗?

  月亮,恶似一个俏皮的孩子常跟红云、星星捉迷躲。有时月亮避在山后点;有时月亮挂在树梢上……可是,星星跟文云怎么也找不到它!

  啊!我爱这巧妙无限的夜空!我爱这迷我的月亮!

  小学写人作文3

  说起我身边的小能人,还真不少:有绘画高手幸嘉怡,写作达人梁又爽,跑步健将黄彤。但让我最敬佩的人是——冯靖渝。

  她瘦瘦小小,有着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴,扎起马尾巴,走起路来马尾巴像荡起秋千一样晃来晃去,好看极了。

  冯靖渝可是我们班著名的“小书法家”呢!那是一堂美术课,美术老师让我们用牛皮纸写毛笔字——“龙”字。我们都绞尽脑汁地想怎么下笔才能把“龙”字写好!这时,只见冯靖渝潇洒拿起那只又细又长的毛笔在薄薄的牛皮纸上写。她毛笔一挥,不过多久,一个栩栩如生、苍劲有力的“龙”字就在冯靖渝的毛笔里诞生了!我们十分羡慕地对她说:“呀!冯靖渝,你的毛笔字写得真好!我们真羡慕你!”冯靖渝听了,谦虚地对我们说:“也没那么好,还有些地方还可以改正。”我们听了,都对她赞叹不已。

  冯靖渝不但书法写得好,还会弹一手好琴。

  今天早上,我和冯靖渝一起去合唱队。老师见我们合唱队唱得好,就让我们休息五分钟。我让冯靖渝去弹钢琴,可她不依。最终,我费了九牛二虎之力才让她走向钢琴,只见她坐在凳子上,双脚放在踏板上,双手娴熟地放在琴键上,深呼吸了一口气,便用灵巧的手指弹着《大海啊,故乡》这首歌。一个个音符就像一个个淘气可爱的孩子,在舞蹈室里跳来跳去。我们都陶醉在音乐的海洋里。弹奏完毕,舞蹈室里响起了一阵雷鸣般的掌声,就连老师也竖起大拇指!

  她不但书法写得好,而且钢琴也弹得好!她就是我身边的小能人——冯靖渝。

  小学写人作文4

  在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下深刻印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是特长班的好朋友姚曳,她不光学习好,而且爱助人为乐。

  她个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下有一双能说会道的樱桃小嘴。

  记得四年级下学期的一个星期天,天空中突然乌云密布,下起了倾盆大雨,我没有带伞,只好在那儿等妈妈来接我。可是,妈妈要上班,爸爸又去出差了,这可怎么办呀!正在焦急万分的时刻,忽然看到了一个熟悉的身影朝我走进是姚曳。她停下来对我说:“张雨奇,你没有带伞吧,我送你回家好吗?”我听了高兴极了,连声向她道谢。说完,我们便打着伞走进了雨帘中,雨水好像跟我们作对似的,越下越大,雨水打在雨伞上,像一个个顽皮的孩子似的,钻进了我的袖子,蹦进了我的衣领,穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边,她的衣服被豆大般的雨点给打湿了,我说:“姚曳,你也遮些伞吧,要不会感冒的。”她却笑着说:“没关系,回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了,就不要再淋湿俩个了,对大家都不好。”

  不知不觉,我便回到了家中,她没有坐一坐,也没有喝口水,就走了,我叫她坐一会儿,她却说:“不用了,我还要回家做作业呢!再说我回去晚了,妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点向断了线的珍珠,落在了她身上,望着她远去的背影,就想起了她真诚善良的心。

  她那助人为乐的精神值得大家学习,她是一位好同学,更是一位好朋友。她那助人为乐的品质永远在我的记忆中回荡,她给我留下了十分深刻的印象。

  小学写人作文5

  我班徐琳琳同学,平时学习比较用功,但在班级中的位置始终处于中游,经过耐心细致询问,发现该生主观上对学习非常重视,而且时间上也有保证,但自己不明白成绩不能进步的原因。进一步谈心后,发现该生方法上有些许不得当之处。

  例如,该生语文考试成绩始终在70—80分左右,课下她也花费大量时间去记忆词汇和语法知识点,但起色不大,据该生自己反映,她平时练习时,先做一遍,然后和答案对比,发现错误后,只是随便想一想,然后就束之高阁,做题数量很多,但质量很低,针对该生情况,我提出一个观点,她的学习方法不正确,就语文这科而言,薄弱环节应加强练习,而且在知道正确答案后,应仔细思考,我为什么选择这个答案,当时是怎样考虑的,然后进一步思考正确答案对在什么地方,在做完这两项工作后,要在一段时间内温习一遍,巩固正确的答题思路,久而久之,再大脑中会形成对语言的高度敏感性,继而形成正确的语惑,这种正确的语惑对于解题是大有裨益的。

  由这个学生的例子可以看出,部分学生成绩停滞不前的原因不是主观上不努力,而是没有掌握恰当的、正确的,尤其适合自己的学习方法。方法得当,事半功倍。作为一名教师,在认真教好课本知识的同时,还应适时的向学生传授正确的学习方法,要做到“授人以渔”。只有这样,才能让学生学好知识,学活知识,学精知识!

  小学写人作文6

  "生命的'开始,自然是美好的。"人的内心一开始是美好善良的,但慢慢地就被不同的环境,不同的生活所创伤。

  我还记得有一次发生的这样一件事:一个年轻人好心的扶起倒在地上的爷爷,却被冤枉成了一个老人,被他撞倒了……几天后,一个拄着拐杖的老太太被一个骑自行车的年轻人撞倒了,那个年轻人连看都没看老太太一眼就飞快的跑了。

  路人停下来,却没有人去扶老太太,因为怕前几天再这样。我看到老太太用手摸着地上的拐杖,试图用手支撑,但她控制不住自己,又摔倒在地上。正在这时,一个女人经过。当她看到老太太和太后时,她跑得很快。路人问她是不是老太太家的人,她说不是,然后路人拦住她,告诉她上次发生的事。这一次,女人有些尴尬,但过了很久,女人把老太太扶了起来。她捡起地上的拐杖,递给老太太。她轻轻扶着老太太,一步一步向医院走去。路人也一个个离开,留下一些路人还在窃窃私语。

  “送一朵玫瑰,你的手有余香。”这个女人帮助别人不求回报,让我感触很深。我多么希望世界上有更多帮助别人的人,因为他们帮助别人,并且快乐。如果你把你的爱给别人,你会有更多的幸福。

  小学写人作文7

  “走,把垃圾拿出来!你看你妹妹经常洗碗、扫地、拖地,她在家帮忙做所有的工作。再看看你,整天游手好闲,要么拼命看电视,要么连续几个小时坐在电脑前‘工作’,吃完饭就再也不走。你为什么站在那里?快走!”

  “我明白了……”

  客厅里全是妈妈唠叨的声音和“美妙”的声音,一直在客厅里回荡,回荡,回荡…

  我妈个子很高,每天精神饱满,头发黄棕色,眼睛上方一群浓眉。那双炯炯有神的眼睛让人觉得不可侵犯。她的手是白色的,用我的手跟她比,哇!是黑白电视!

  至于她的性格,挺好的。她不会为了一点钱而出轨。

  有一次我妈跟我说要卖一套196平米的房子,但是登记的是186平米。我很疑惑,就跑去问她,她说那10平米就是那4个免费阳台。我问她为什么不注册196平米,因为可以多卖近10万人民币!但是她很认真的告诉我:“不要那么贪心,你的就是你的”,不要强求不属于你的!"

  “哦!”我恍然大悟,仿佛学到了一些人生哲理,回到房间吸收灵感。

  “我告诉过你把风扇转过来,你听到了吗……”哇,又来了!

  小学写人作文8

  去年暑假,移民去美国的二姨全家回中国了,特别是从未来过中国的表妹,回来后显得异常兴奋。

  那一个月,我一直和他们住在一起,虽然我和表妹从来没见过面,但玩起来也十分开心融洽。

  有一天,我正在读英语课文,读着读着,遇到了一个我不会的单词,于是,我去问表妹,“这个单词怎么读?”可是,她却回了我一句十分幽默的话,“我在中国就只会说中文,不会说英语!”换了个国家怎么了?话都不会说啦?我想:真是奇怪的人啊!

  晚上睡觉的时候,她又开始捣乱大行动了。她不停的用脚踢被子,边踢还边高声喊:“海啸来啦!怪兽来啦!”或是大声地喊:“芭拉拉小魔仙变身!”她脚不停地踢,不停地滚来滚去,害得我好几天没睡上好觉。有时,我实在忍无可忍,就还给她两脚,她就不管我,自己乖乖地滚到一边去了。

  她不仅仅爱捣乱,更爱撒娇。上次奶奶煮了一碗鱼丸汤,我夹了一块津津有味地吃起来,她不知道这是什么东西,便开始嗲声嗲气地喊着说:“我不喜欢吃这个啦……”爷爷看她嘟起嘴巴来,看上去挺像那么回事的,还真以为她不爱吃鱼呢!

  我这个表妹十分活泼开朗,但更多的时候还是调皮、淘气。

  小学写人作文9

  我们班有一个女孩子,她是我妈眼中的别人家孩子,她就是我的同桌——林妙辰。

  她的语文成绩每次都是九十几,而我八十几、七十几甚至六十几,所以我妈老拿她来和我做对比。我妈老对我说:“你看别人家林妙辰,每次语文考试作文只扣一两分还有几次一分都不扣;阅读理解也只扣三四分,基础题要么不扣分要么就零点五到一分的扣。你再看看你,作文扣七到十五分,阅读理解扣四五分,前面基础再扣三到五分。”听了妈妈的话,感觉有一万支箭射向我心里,我的心都碎了,所以我决定好好学习语文,超过我同桌林妙辰!

  终于,有一次林妙辰失误考了八十七分,而我考了八十九分,我考得比她好!我那天兴高采烈地回了家,得意地对我妈说:“老妈,我这次考了八十九分,林妙辰才考了八十七分。”心想:我妈这次一定不会说我不好了。结果我妈的回答出乎我的意料,她说:“再强的高手也有失误的时候,你平均分有她高吗?”我立刻无语了……

  林妙辰就是我羡慕嫉妒恨的人物,简直就是专门来克我的。

  小学写人作文10

  “今天,你叔叔刚从北京回到家乡。他们玩得很开心。否则,我们应该去哪里旅行?”爸爸看着我说。“好,好!”我跳起来高兴地说:“去哪里旅游?”我们琢磨了一会儿,我妈说:“要不,我们去外滩吧!是本地的,不远。让我们去那里,好吗?”我异口同声地对父亲说:“好吧,就去那里,我们明天就去!”

  夜深了,我们一家人为了明天的旅行,正在得到充足的睡眠。当然,只有我一个人在凉爽的空调房里辗转反侧。我睡不着。兴奋和兴奋两种感觉交织在一起。兴奋和兴奋像洪水一样从他的脑海中涌出,他再也掩饰不住自己的温柔。我的脚踢着柔软的被子,想起我去美丽的外滩的旅行,我的心像花一样激动。

  突然,有什么东西敲了敲我们的窗户,“哦!会下雨吗?”我好像抱着一只兔子,又蹦又跳。真不敢相信。怀着忐忑不安的心,我一步一步走到窗前,躺在柜台上。我一看,真的下雨了。”“我安慰自己说明天雨会停的。我静静地躺着,闭上眼睛,心里却还是装着十五桶水,生怕明天就不用去外滩了。渐渐地,我的心平静下来,紧紧地闭上了眼睛。

  小学写人作文11

  虽然我最崇拜的人已经不在这个世界上了,但是他的名声已经传遍了全世界。他克服了很多困难,勇敢地克服了身体上的缺陷去面对这个世界,做出了不懈的努力。我最佩服的人是海伦凯勒。

  海伦凯勒小时候是一个非常聪明的孩子,但不幸的是,他突然得了一场大病,使得原本身体健康的海伦又聋又瞎,还很小的时候内心就受到了极大的创伤。因为看不见也听不见,海伦极其暴躁,她的父母非常担心,所以她帮他找了一个沙利文老师来教海伦。沙利文先生耐心地教海伦手语、盲文和基本礼仪。经过一番训练,他的父母在海伦十岁的时候又请了一位老师教海伦说话,海伦终于学会了说话。后来海伦考上了哈佛大学附属的剑桥女子学校,这对于一个残疾人来说很难,但是海伦做到了。

  海伦凯勒的想法是,依靠自己坚强的意志和不屈不挠的精神,克服失聪失明的困难,证明了“世上无难事,只怕有心人”的心态。这是我们应该学习的,不要放弃任何东西,我们可以用毅力去做,海伦凯勒就是一个例子。当我读海伦凯勒的书时,我发现他的经历比我更不幸,但他能够完成这些困难的事情。后来我逐渐意识到,做事不应该否定自己的能力,而应该努力,不要半途而废,因为有毅力,就能做到。

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