唠叨的爷爷作文

2022-02-15 关于爷爷的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的唠叨的爷爷作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

唠叨的爷爷作文篇1

　　我的爷爷身高约1。73米，有着一双核桃般大小的眼睛，红枣般大的鼻子，最独特的，就数他那张唠叨个没完的嘴巴了！

　　那是一个炎热的夏天，烈日烤的身上如同烈火焚烧般难受，全身湿透了。我刚迈进家门，不管三七二十一，就迅速的扒下了衣服，穿了件背心坐在书桌那里写作业。这时，爷爷走过来，一看到我只穿了件单薄的背心，立刻拿了件长袖外套放到我面前：“刘沂，你这样穿会着凉的，把这件外套穿起来”爷爷一本正经地说道，“流了汗，被风吹就会着凉的，你看爷爷穿了这么多件才不冷……”

　　可我就像一头倔强的小毛驴难以顺服，坚持不肯穿。但最后，我还是败在爷爷的唠叨功下。因为爷爷太能讲了，他总是把一件普通的事，讲出好多不同的道理，我的耳朵不得不被折服。无奈，我只好乖乖的应了一声：“噢，我知道了，马上就穿！”

　　听我这么说，爷爷这才肯罢休，可我却把爷爷的话当作耳旁风，身边的衣服连碰都没碰。过一会儿，我连续打了好几个喷嚏。听见我的喷嚏，爷爷又过来了，我的耳朵再一次受到了声波攻击，在爷爷的“唠叨”之下，我只好穿上了外套。不过，我躲过了一次伤风感冒的袭击。

　　看，这就是我的爷爷，一个用“唠叨”来关心我的爷爷！

唠叨的爷爷作文篇2

　　爷爷今年已经75岁了，饱经风霜的脸上早已爬满了皱纹。想想这十几年来爷爷的关照，一本本亲手包的书，一次次接送时温暖的手、天天上学时真切的叮嘱，件件都使我难以忘怀。最令我难以忘怀的是爷爷每天对我学习、生活上的“唠叨”。

　　每天放学回家，爷爷总是把丰盛可口的饭菜等着我，吃饭时爷爷总是说：今天我做的饭菜可香了，多吃点。当看到我吃饭时把掉到地上的米粒用脚踩时，他的“唠叨”病又犯了：小小年纪，一点也不知道珍惜粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么学的？说的我无言对答。他又说：现在生活好了，但不能浪费粮食，爷爷在以前小时候，不知道饿过多少次肚子。在他多次“唠叨”下，我再也不敢浪费粮食了。

　　当我耍赖丢下作业和院内小朋友玩耍时，爷爷就找我，回到家后就对我“唠叨”：不好好做作业，只知道玩。“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来考不上大学，我看你咋办？就这样给我时时给我上“发条”。但每当看到我作业本上又得了个优秀、小红旗或考试考出好成绩时，他会高兴的说：这才是个好孩子，好好学，爷爷给你买你爱吃的的“酸溜溜”。

　　平时在家里看电视时，他也爱“唠叨”。他最不爱看香港、台湾的电视剧，当我们看时，他就“唠叨”：有什么好看的，真啰嗦，也不知道看看？新闻联播，焦点访谈，曲苑杂坛。在他的影响下，这些节目成了我家的必看节目，我爷也从这些节目中学到了许多知识——祖国建设新貌、各地名胜古迹、秀丽的山川美景、悠久的戏剧文化、动人的音乐旋律，这些都是书本上难以学到的知识。

　　哦！爷爷的“唠叨”，是一首动人的歌，一首难忘的歌。

唠叨的爷爷作文篇3

　　我的爷爷非常唠叨，不管在任何时间，任何地点，只要我能听见。就可以听见他的唠叨。不管是相关还是不相关，他都要扯到一起。

　　一天，我去上跆拳道课。走在路上，他的唠叨已经开始不耻下“说”了。你听：“你看某某人个子多高，你个子多矮？你就应该吃鱼，不然都长不高，你知道……”我的妈呀！等到了跆拳道馆，他那泉涌一般的话才“嘎然而止”。

　　还有一次，我和表弟去西门桥玩，爷爷奶奶也跟来了。一会儿，我和弟弟看到有些大人在卖荧光棒，就吵着要买。结果呢？你再听听“怎么总想着玩，你们就应该，好好学习，不然以后长大了没出息……”又开始了，爷爷呀爷爷，你能不能不要唠叨了呀？我，我，我服了你了！但工夫不负有心人，最终，爷爷奶奶还是给我们买了荧光棒！耶！

　　爷爷，我知道你唠叨是为了我好，可请不要太唠叨了。不然容易让儿童产生书呆子的毛病。

　　我的爷爷非常唠叨，不管在任何时间，任何地点，只要我能听见。就可以听见他的唠叨。不管是相关还是不相关，他都要扯到一起。

　　爷爷，我知道你唠叨是为了我好，可请不要太唠叨了。不然容易让儿童产生书呆子的毛病。

唠叨的爷爷作文篇4

　　我生活在一个温馨的'家庭，可是我有一个爱唠叨的爷爷，他希望我每时每刻都能读书，以后能考个好大学，为家人争光。

　　为此，我和爸爸妈妈都对爷爷的唠叨有一点烦了。

　　比如：有时我只看一会儿电视，只要被爷爷发现，就会数落我；再比如有时学习之余和同学出去玩，回来后被爷爷知道了，他就会说：“你要好好读书，你看那些有名的人，哪个学习不是很好？”

　　所以，在爷爷的唠叨中，我只有看书学习。看见我认真学习了，他便又去给我爸爸妈妈讲经，要他们管住我，让我多看看书。为此，爸爸妈妈也劝爷爷：“一个好学生成绩好不错，但也不能死学，也要让他在学习之余得到放松，这样劳逸结合才行。”可爷爷总认为那是爸爸妈妈对我太放任，会害了我。

　　不仅这样，爷爷还关心我的英语，每天来了都要看我背英语，听我读英语，当我很流利的朗读后，爷爷就会露出满意的笑容，尽管他一句也听不懂。如果我偶然有点停顿，爷爷的脸就会阴沉下来，让我重新朗读一次，直到他满意为止。我真希望爷爷能让我自主学习，给我一个宽松的学习环境，不要总把目光盯在我的成绩上。

　　每天放学以后刚写完作业、看完书，爷爷就如约而至地来了。他先是问我作业写完了没有，接着就翻开我的课外教材，看我是否按课时完成，所有的检查都结束后，爷爷实在找不到什么可以挑剔我的地方了，就会让我再接着看书------而且不能看我心爱的文学读物。从此，我每天晚上便在爷爷的看管下多看一个小时的书。

　　这时，妈妈就会劝爷爷：“孩子只要他尽力学习就行了，如果都像您这样要求，恐怕孩子以后会变成书呆子的，我希望孩子学有所精，并不一定要上名牌大学才能体现出他以后的价值，孩子只有先学会做人，才能更好的学会做事，做一个有用的人。我更希望有一个德、智、体全面发展的好孩子！”听了妈妈的话，爷爷似乎陷入了沉思．．．．

　　从这些方面，我知道我要以自己的学习成绩来回报父母的苦心。我也呼吁：能不能让我自己学习，用自己的方法学习，这样才能学得更好！

　　真不知道爷爷什么时候才能不唠叨啊！

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