唠叨的爷爷作文

2022-02-15 关于爷爷的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的唠叨的爷爷作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

唠叨的爷爷作文 篇1

  我的爷爷身高约1。73米,有着一双核桃般大小的眼睛,红枣般大的鼻子,最独特的,就数他那张唠叨个没完的嘴巴了!

  那是一个炎热的夏天,烈日烤的身上如同烈火焚烧般难受,全身湿透了。我刚迈进家门,不管三七二十一,就迅速的扒下了衣服,穿了件背心坐在书桌那里写作业。这时,爷爷走过来,一看到我只穿了件单薄的背心,立刻拿了件长袖外套放到我面前:“刘沂,你这样穿会着凉的,把这件外套穿起来”爷爷一本正经地说道,“流了汗,被风吹就会着凉的,你看爷爷穿了这么多件才不冷……”

  可我就像一头倔强的小毛驴难以顺服,坚持不肯穿。但最后,我还是败在爷爷的唠叨功下。因为爷爷太能讲了,他总是把一件普通的事,讲出好多不同的道理,我的耳朵不得不被折服。无奈,我只好乖乖的应了一声:“噢,我知道了,马上就穿!”

  听我这么说,爷爷这才肯罢休,可我却把爷爷的话当作耳旁风,身边的衣服连碰都没碰。过一会儿,我连续打了好几个喷嚏。听见我的喷嚏,爷爷又过来了,我的耳朵再一次受到了声波攻击,在爷爷的“唠叨”之下,我只好穿上了外套。不过,我躲过了一次伤风感冒的袭击。

  看,这就是我的爷爷,一个用“唠叨”来关心我的爷爷!

唠叨的爷爷作文 篇2

  爷爷今年已经75岁了,饱经风霜的脸上早已爬满了皱纹。想想这十几年来爷爷的关照,一本本亲手包的书,一次次接送时温暖的手、天天上学时真切的叮嘱,件件都使我难以忘怀。最令我难以忘怀的是爷爷每天对我学习、生活上的“唠叨”。

  每天放学回家,爷爷总是把丰盛可口的饭菜等着我,吃饭时爷爷总是说:今天我做的饭菜可香了,多吃点。当看到我吃饭时把掉到地上的米粒用脚踩时,他的“唠叨”病又犯了:小小年纪,一点也不知道珍惜粮食,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”你是怎么学的?说的我无言对答。他又说:现在生活好了,但不能浪费粮食,爷爷在以前小时候,不知道饿过多少次肚子。在他多次“唠叨”下,我再也不敢浪费粮食了。

  当我耍赖丢下作业和院内小朋友玩耍时,爷爷就找我,回到家后就对我“唠叨”:不好好做作业,只知道玩。“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来考不上大学,我看你咋办?就这样给我时时给我上“发条”。但每当看到我作业本上又得了个优秀、小红旗或考试考出好成绩时,他会高兴的说:这才是个好孩子,好好学,爷爷给你买你爱吃的的“酸溜溜”。

  平时在家里看电视时,他也爱“唠叨”。他最不爱看香港、台湾的电视剧,当我们看时,他就“唠叨”:有什么好看的,真啰嗦,也不知道看看?新闻联播,焦点访谈,曲苑杂坛。在他的影响下,这些节目成了我家的必看节目,我爷也从这些节目中学到了许多知识——祖国建设新貌、各地名胜古迹、秀丽的山川美景、悠久的戏剧文化、动人的音乐旋律,这些都是书本上难以学到的知识。

  哦!爷爷的“唠叨”,是一首动人的歌,一首难忘的歌。

唠叨的爷爷作文 篇3

  我的爷爷非常唠叨,不管在任何时间,任何地点,只要我能听见。就可以听见他的唠叨。不管是相关还是不相关,他都要扯到一起。

  一天,我去上跆拳道课。走在路上,他的唠叨已经开始不耻下“说”了。你听:“你看某某人个子多高,你个子多矮?你就应该吃鱼,不然都长不高,你知道……”我的妈呀!等到了跆拳道馆,他那泉涌一般的话才“嘎然而止”。

  还有一次,我和表弟去西门桥玩,爷爷奶奶也跟来了。一会儿,我和弟弟看到有些大人在卖荧光棒,就吵着要买。结果呢?你再听听“怎么总想着玩,你们就应该,好好学习,不然以后长大了没出息……”又开始了,爷爷呀爷爷,你能不能不要唠叨了呀?我,我,我服了你了!但工夫不负有心人,最终,爷爷奶奶还是给我们买了荧光棒!耶!

  爷爷,我知道你唠叨是为了我好,可请不要太唠叨了。不然容易让儿童产生书呆子的毛病。

  我的爷爷非常唠叨,不管在任何时间,任何地点,只要我能听见。就可以听见他的唠叨。不管是相关还是不相关,他都要扯到一起。

  一天,我去上跆拳道课。走在路上,他的唠叨已经开始不耻下“说”了。你听:“你看某某人个子多高,你个子多矮?你就应该吃鱼,不然都长不高,你知道……”我的妈呀!等到了跆拳道馆,他那泉涌一般的话才“嘎然而止”。

  还有一次,我和表弟去西门桥玩,爷爷奶奶也跟来了。一会儿,我和弟弟看到有些大人在卖荧光棒,就吵着要买。结果呢?你再听听“怎么总想着玩,你们就应该,好好学习,不然以后长大了没出息……”又开始了,爷爷呀爷爷,你能不能不要唠叨了呀?我,我,我服了你了!但工夫不负有心人,最终,爷爷奶奶还是给我们买了荧光棒!耶!

  爷爷,我知道你唠叨是为了我好,可请不要太唠叨了。不然容易让儿童产生书呆子的毛病。

唠叨的爷爷作文 篇4

  我生活在一个温馨的'家庭,可是我有一个爱唠叨的爷爷,他希望我每时每刻都能读书,以后能考个好大学,为家人争光。

  为此,我和爸爸妈妈都对爷爷的唠叨有一点烦了。

  比如:有时我只看一会儿电视,只要被爷爷发现,就会数落我;再比如有时学习之余和同学出去玩,回来后被爷爷知道了,他就会说:“你要好好读书,你看那些有名的人,哪个学习不是很好?”

  所以,在爷爷的唠叨中,我只有看书学习。看见我认真学习了,他便又去给我爸爸妈妈讲经,要他们管住我,让我多看看书。为此,爸爸妈妈也劝爷爷:“一个好学生成绩好不错,但也不能死学,也要让他在学习之余得到放松,这样劳逸结合才行。”可爷爷总认为那是爸爸妈妈对我太放任,会害了我。

  不仅这样,爷爷还关心我的英语,每天来了都要看我背英语,听我读英语,当我很流利的朗读后,爷爷就会露出满意的笑容,尽管他一句也听不懂。如果我偶然有点停顿,爷爷的脸就会阴沉下来,让我重新朗读一次,直到他满意为止。我真希望爷爷能让我自主学习,给我一个宽松的学习环境,不要总把目光盯在我的成绩上。

  每天放学以后刚写完作业、看完书,爷爷就如约而至地来了。他先是问我作业写完了没有,接着就翻开我的课外教材,看我是否按课时完成,所有的检查都结束后,爷爷实在找不到什么可以挑剔我的地方了,就会让我再接着看书------而且不能看我心爱的文学读物。从此,我每天晚上便在爷爷的看管下多看一个小时的书。

  这时,妈妈就会劝爷爷:“孩子只要他尽力学习就行了,如果都像您这样要求,恐怕孩子以后会变成书呆子的,我希望孩子学有所精,并不一定要上名牌大学才能体现出他以后的价值,孩子只有先学会做人,才能更好的学会做事,做一个有用的人。我更希望有一个德、智、体全面发展的好孩子!”听了妈妈的话,爷爷似乎陷入了沉思....

  从这些方面,我知道我要以自己的学习成绩来回报父母的苦心。我也呼吁:能不能让我自己学习,用自己的方法学习,这样才能学得更好!

  真不知道爷爷什么时候才能不唠叨啊!

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