在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的胡萝卜爷爷作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
胡萝卜爷爷作文1
所恋在哪里，哪里就是我们的故乡。
——题记
餐馆的桌上摆着盘清炒胡萝卜。我拿起筷子尝了一片，略带甘味，却没有新鲜之感，干涩，便没有再吃第二口的欲望了。嚼着口中的胡萝卜，猛然间回想起爷爷的胡萝卜。
小镇上，一座不起眼的白色的屋子坐落在街道旁，这是爷爷生活地方，也是我成长的地方。清晨的阳光洒进屋子，照亮每一个角落。暖暖的空气中悬挂着点点薄雾，唤醒了镇上的人们，开始为一天忙碌着。爷爷大早便起来了。他拿着锄头，提着一包种子，带我走进了他的后园。我提一小桶水跟在爷爷身后，穿梭在田间。等爷爷把种子扔进刚挖好的小坑中，我便往坑中踢些土，浇上水，蹲下来与种子说几句悄悄话，再不舍得离开。就这样，我在爷爷的园子里玩了三年。
时间流逝，爷爷的园子，呼喊着在土地里沉睡的种子们。渐渐地，黑黝黝的土壤披上披一层淡淡的绿色，在微风的吹拂下，轻轻摆动。虽不及麦浪的澎湃，但这些小巧的、柔嫩的绿叶也舒张着自己的身体，表现自己的活力。每当这时，爷爷脸上便笑成花，亲自提着水壶，蹲在绿叶中打理他们。仿佛这地是他的孙子般，细致地照顾着。
于是，每到暑假，回到爷爷家中，桌上总有一碟胡萝卜。除了一点油和盐的调味和葱花的点缀之外再不需别物。咬一口，鲜嫩多汁，淡淡的清香与甘甜在味蕾中绽开，让人回味无穷。这就是大自然本来的味道，也是老家的味道，淳朴真实。
这真实的老家的'味道是无法替代的，它那种无法描述的亲切也同样是无法忘怀的。爷爷给予我的爱和关心融在这味道之中伴着童年的回忆，在空气中酝酿着，愈来愈浓。最后封存在这一小碟菜中等着我回来品味。
有人说过：“到不了的地方是远方，回不去的地方叫家乡。”在家乡中我们所经历的每个平凡的日常，也许就是连续发生的奇迹。因为这些奇迹，我们也更加牵挂着那里。我喜欢那家乡的味道，喜欢走进爷爷的园子里抚摸每一片叶子，喜欢看到爷爷的笑容。
愿时光停驻，家乡依然，那碟胡萝卜的味道依旧。
胡萝卜爷爷作文2
胡萝卜爷爷的胡子又红又长，还很浓密。当然，胡萝卜爷爷很喜欢自己的胡子，每天早上起床都会认真地梳理自己心爱的胡子。
一天，胡萝卜爷爷出门了，他很喜欢吃果酱面包片，他拿起果酱蘸到胡子上了，他的胡子神奇地长个老长，而这一天奇妙的故事也随着胡子开始了。
在大街上，一个小女孩在放风筝，看那风筝，多漂亮呀！可惜的是，风筝线太短了，风筝飞不过屋顶，小女孩惋惜极了。而且，连风筝也很惋惜的想：哎，如果有长一点儿的风筝线就好了，我这么漂亮，不飞到天上太可惜了，哎。这时，胡萝卜爷爷路过街角，小女孩看到胡萝卜爷爷有这么长的胡子，心想：如果我有一根这样的胡子，就可以让风筝飞上蓝天了。于是，小女孩说：“您能给我一根长胡子放风筝吗？你给我的话，我会很感谢你的。”胡萝卜爷爷说：“可以啊，这么漂亮的风筝不飞高点儿，太可惜了。”胡萝卜爷爷给了小女孩一根胡子，风筝飞高了，小女孩高兴极了，连在天空中飘扬的风筝也想：胡萝卜爷爷真是个好人。
胡萝卜爷爷的胡子迎风飘扬，看着真是太好看了。这时，一群地鼠走了过来，走在最前面的是地鼠老师，后面跟着一群小地鼠，地鼠老师要送他们回家。但是，这么多的地鼠，一个牵着一个的手，不是前面的踢到了后面的，就是后面的踩到了前面的。这时，胡萝卜爷爷路过，地鼠老师看见了，非常高兴，心想：啊，这么长的胡子，一根就够让我带领全部学生了。于是，地鼠老师说：“您能给我一根胡子来带领所有学生吗？”胡萝卜爷爷说：“可以，当然可以，我怎么忍心让这么多的小地鼠受苦呢？”地鼠老师牵着一根胡子走在前面，每个地鼠都抓着胡子，和谐地回了家。
看，那摇摇晃晃的身影是什么?哦，是鸭子先生抱着一大堆的书回家，有几本书掉了下来，又不能捡，一捡，其它的书就都掉了。鸭子先生正在为地上的书发愁呢！这时，胡萝卜爷爷又出现了，鸭子先生看到了胡子，想：哇，长胡子正好能帮我把书捆起来。鸭子先生就说：“您能给我两根胡子吗？我要拿去捆书。”“当然。”胡萝卜爷爷说：“这么好的书带不回家，太可惜了。”说着就给了鸭子先生两根胡子，鸭子先生把书分成了两捆，开心地回家了。
胡萝卜爷爷在外面散步了一天，他的胡子给大家围栅栏、晾衣服、当跳绳······胡萝卜爷爷回到家，自言自语说：“我的胡子的作用可真大呀！”因此，他更喜欢自己的长胡子了。
在生活中，我们一定要像胡萝卜爷爷一样乐于助人，赠人玫瑰，手有余香。
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