在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的爷爷的手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爷爷的手作文1
记得小时候，爷爷经常把我抱进他温暖的房间里，让我站在爷爷写字的桌子上，用他那温暖的手，抓着我胖嘟嘟的小手，指着贴在墙上的三字经，一字一句的教我读。
“人之初，性本善。”这句话是我刚学会说话的时候说出来的，爷爷一听便激动的满脸热泪，双手抱着我满客厅的跑，过了一会儿，爷爷便又教我读三字经了。
天天这样，月月这样，不久，我便熟悉了爷爷的手，每当爷爷到家时，我就会连滚带爬的跑到爷爷面前，牵着爷爷的手，吵着让爷爷教我读三字经，一到这个时候，爷爷都会高兴的教我读三字经。
爷爷走了以后，我们搬到别的地方住了，家里比以前更新了、更美了，可是这里没有爷爷，没有爷爷的房间，没有贴在墙上的那副三字经。
没了爷爷，我渐渐的忘了三字经，忘了那段美好的回忆，直到三年级时，老师让我们背三字经时，我才又记起来，想起了那段幸福的时光。
那天晚上，我趴在床上，望着窗外天空中闪亮的星星，我仿佛又看到了爷爷那慈祥的面容和温暖的大手。
很久以前，在医院里传来了一阵婴儿的哭声，一个老人抱着婴儿笑着说，“孩子，从今以后我们一起去看世界，一起去闯世界好不好？”那双大手牵着婴儿的小手，摇着，摇着……
此刻，东方露出了鱼肚白。
爷爷的手作文2
我是明仁小学五年七班的刘啸寒，我非常喜欢我们的学校，因为总有一些有特点的人让我惊奇。
我们学校有个老爷爷，他很年迈了，我目测他已经有50多岁了。别看他年老，他可是有一双变废为宝的巧手呢！有一次，我们班的凳子坏了，我们把它带给了老爷爷，他拿出了钉子，竟然两三下就修好了！而且结结实实，一瞧，这不就是一个新买的凳子吗？
我特别佩服他。又一次，我的凳子钉子都突出来了，老刮我的裤子。我拿出改正带敲，不但没敲进去，反而把改正带敲坏了。没办法，我又不好意思麻烦老爷爷，只好忍着。又过了几天，我实在是忍不住了，趁间操的时候，我和一个同学把它抬到了老爷爷那里。他看了看，拿出锤子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只见他拿出锤子，左敲敲，右敲敲；时快，时慢；一会儿重，一会儿轻；刚柔并济，十分厉害。没用几分钟，一个崭新的凳子诞生啦！我一瞧，哇！真跟新买的一模一样！太神了!从那以后，我便渐渐佩服上了老爷爷。
我们学校还有不少的特点分明的人，希望见到他们吗？来我们学校吧，我会一一给你们讲解！
爷爷的手作文3
这双手是双勤劳的手，每天爷爷打扫房间。拖地、擦桌子……把家里打扫的一尘不染。
这双手是双勇敢的手，它曾经陪着爷爷，守卫着祖国的边疆，握过枪。它不怕狼嚎鬼叫，不怕严寒酷暑，勇往直前。
这双手更是一双灵巧的手，现在一共绣了三幅十字绣。第一幅是“幽香清远”。上面绣的是一株美丽的兰花和两只可爱的小鸟。每当我们家小狗看到它时，就旺旺直叫，一个劲儿的往上扑，好像在说：“你看起来好美味，它将荣幸的成为我的一顿美餐。”第二幅是“家园”，上面绣有美丽的小桥，潺潺的流水，五彩缤纷的鲜花，冬夏常青的松柏，做工精细的小别墅。远看像真的一样。还有一幅是“小熊的爱”，上面绣的是两只小熊，一男一女，男的戴着一个红色蝴蝶结领带。女的两只耳朵上戴着两个红色蝴蝶结，可爱极了。
爷爷六十多岁时同我一起学习拉小提琴。奶奶原以为，爷爷一定没我学的快。但是却出乎意料，爷爷竟然比我学的还快，他一遍又一遍的练习，手上都磨出了老茧。爷爷总是对我说：“苦练才能成才。”在爷爷的引导下，我进步越来越快，现在已经能拉四十多首曲子了。
爷爷的毛笔字写得非常漂亮，他每天都抽出时间练习毛笔字。不论红白喜事，单位的同事都要请爷爷去写对联，我常常跟着去吃好吃的，看看热闹。
这就是爷爷的手，是双勇敢的手、勤劳的手、灵巧的手，他为我带来了无限欢乐，让我的生活变得更加美好！
爷爷的手作文4
我的爷爷有一双粗糙的手，但同样也是一双巧手，当我的玩具损坏或是出问题的时候，这双手就会兴奋地过来，维修起我坏损的物品。
讲一讲发生在前几天下午的一件事，那天我正吹完葫芦丝，一不小心没拿稳，葫芦丝被我摔在了地上，吹嘴断裂，吹不了了。我正发愁着，爷爷就用他那双巧手，把我的葫芦丝给修好了。爷爷是先用一把锯子把葫芦丝嘴的下半截给锯了下来，然后用大锉刀把上半截的葫芦丝吹嘴给磨平了，然后在葫芦丝的上端掏出一个孔，再用另一个葫芦丝嘴粘到这个葫芦丝上，我的葫芦丝就这样被爷爷修好了。
爷爷还会刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爷爷还为我刻了只小印章。要想刻出好印章，还需要有一个秘密工具呢！如果没有它，可能印章就刻不好，它是一个把印章立起来刻的机器，还有就是要有一本书，这书里包罗了所有要刻印章的字，再加上爷爷的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爷爷刻完了印章，每每看着都觉得那印章闪闪发光，精美绝伦。
这就是我爷爷的一双巧手，应该也可以称之为万能手吧！
爷爷的手作文5
我爱我的爷爷，更爱我爷爷那双已经历过无数风风雨雨的手，从小到大，爷爷的手在不断变化，更加深了那一道道的深印。
在我小的时候，认为爷爷的手总是那么有力，也总是那么柔滑，在我做了好事时，也总会用手抚摸我的头，面带笑容，而我总是向泥鳅一样，从爷爷的手中溜走。那时，我认为爷爷的手是无所不能的。因为爷爷那时总是能满足我的需要。那时我还很小，不懂事，总是要这要那；看到别的孩子吃零食时，便问爷爷要钱，而爷爷则用那双力大无穷的手从口袋搜出五六毛钱给我；在我摔倒时，爷爷总能用一个手将我扶起；我便会一边哭一边躺在爷爷的怀里。
后来，我上了初中，就忽然感到自己变成了凡卡，见爷爷的机会就很少了，但每次见爷爷说时，爷爷都是和以前一样，用手摸我的头，说那句永不变更的话‘超超，头发长了，该理头了’。无意间有发现爷爷的手皱老了许多，而那双在我印象中力大无穷，宽大圆实的手变得越来越模糊。
我愿意做爷爷手上那一颗指甲，永远拉着爷爷的手，拉住爷爷那双不断变化的手，永远。
我无法改变，只能任由时间将我的记忆抹杀。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手上又添上了一道深印。
爷爷的手作文6
人人都有一双手，有的修长，有的短小；有的粗糙，也有的细腻。我最喜欢的一双手是粗大、黝黑的，因为我可以从这样一双手看到手主人的勤劳、能干。
我爷爷就有这样一双手，并且手上布满了各种老茧和伤痕：在大拇指和食指中间的老茧是因为常常握锄头造成的，左手食指上的伤痕是一次钉钉子时不小心被锤子砸的……
爷爷的手虽然很大，但是却非常灵巧，以前家里的笼子啊、筐啊都是爷爷用手编的，家里的那些小棚子也是爷爷搭的。记得有一段时间，我们家的最后一个小板凳也坏了，妈妈想再买一个，姥爷二话没说，拿着工具箱到里屋去了。我连忙跑过去看，只见爷爷左手拿着钉子，右手拿着锤子，对着小板凳敲敲打打。只听叮叮当当的，一会儿，爷爷手里已经拿着一个完好的小板凳了。怎么样，我爷爷的手还是很灵巧的吧！
爷爷的手总是闲不下来，在我6岁时，爷爷开垦了我们家门前的一小块地。爷爷每隔几天就到地里浇浇水、施施肥、松松土，给我印象最深的要数播种的时候了，姥爷挥舞着锄头，给被大雪禁锢了一冬的土地松土，然后又把一包包的种子撒在上面，这时，我和姥爷一样充满期待，希望有个好收成。从那儿以后，我们家吃的全是有机蔬菜。
在各种各样的手中，我最喜欢的还是爷爷那粗大、黝黑、布满伤痕和老茧的手。
爷爷的手作文7
爷爷是远近闻名的木匠，他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼，制作出令人称赞的精美家具。但令人可惜的是：他老人家的一双手却没有学会写字。
爷爷是个文盲，那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦。
爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活，似乎这样仅能弥补自己的不足。夏天他到城里给人家打家具，奶奶病危，爸爸打了电报给他。他手捏着电报出门，找了几个人才知道上面的内容。等他回来，奶奶早断了气。我第一次看到爷爷哭："我对不起你们呀！我连小兴的字都不认识……"
奶奶去世后，爷爷患了心脏病，必须待在家里休息。爸爸托人从外地捎回了一瓶特效药，万一心脏病发作，让他把药片放在舌头底下。两星期后的一天，一家人都出去了，爷爷心脏病发作，躺在医院里与世长辞了。奇怪的是，爸爸给他的一瓶特效药在他身上没有找到！有一天，我在庭院的话台边玩，忽然发现一只被扭坏的塑料药瓶。我把药瓶拿给爸爸，爸爸噙着泪珠说："他至死没有拧开药瓶……"因为要凭上写着："为防止小孩打开———按下去右拧，拔。"目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢！
从此，我眼前表浮现这样一幕情景：一双老人的打手想拼命拧开那个药盖，但总拧不开;绝望中，歧途永砖头砸开这个塑料药瓶……
爷爷的手作文8
我们一大家人中要数爷爷的手最特别了。
爷爷的手很大也很厚，爷爷的大手上有很多厚厚的茧子，五个指头象五个枯树枝，手关节处又黑又大，右手的大拇指甲上有两个成“人”字形的裂纹，长的一点也不好看。
妈妈说：“你爷爷的手是他一辈子辛勤劳动的.见证。”爷爷面朝黄土背朝天，劳作了一辈子，一个人要养活一大家子人，十分辛苦，他把庄稼收了种，种了收，才使得一大家子人衣食无忧。
爷爷的手虽然很大很粗但很灵活。有一次爷爷来我家过年，给我送了一个他自己做的小兔灯笼，小兔子做的活灵活现，十分可爱。爷爷还特别会包饺子和包子，他包的饺子有许多花样呢，有白菜样子的，元宝样子的，草帽样子的。各种各样的饺子都出自爷爷之手。爷爷包的包子有八个褶皱，上边留一个小嘴巴，小嘴巴嘟着，让人都有点舍不得吃。除了这些，爷爷用他灵巧的手还给我做过核桃壳的小篮子，小兔子跑车，小鸟等许多好玩的东东。爷爷现在年纪大了，不能做农活了，但给我做的那些东西却给我留下了深刻的印象，给我的童年带来了无限的欢乐。
现在，爷爷来我们家时都会接送我上下学，在路上，爷爷的大手拉着我的小手，让我感到无比的温暖。
爷爷的手作文9
欧恒昌 东华学校七年级
一天晚上，我去爷爷家吃饭。
爷爷开门时，目光呆滞着，见到是我，眼中多了一丝笑容，手微微动了一下，又收回去了。
我笑了笑，打了招呼，又跑进了表哥的房间玩去了。
饭后，我坐在客厅里，看电视。爷爷走了过来，询问我在校园的学习、生活情况。我心不在焉，有一句没一句地应着。
气氛有点怪，虽然我的回答很少，但爷爷貌似并不生气，只是笑呵呵地看着我。聊到成绩时，爷爷忽然伸出了他的那粗焅而有力的大手，拍了拍我的肩膀，那时，我感受到一种熟悉感、一股暖流……
又记起小时，学校离爷爷家不远，父母又忙，所以都是爷爷接我。
从教室出来，爷爷早就在等着我了。见到我，爷爷就紧所致住我的小手，絮絮叨叨地问我：“在学校学了什么？有没有听老师话？和同学玩了什么？”我如实回答。
一老一小，在夕阳的照耀下，望着天边的云，走在回家的路上。
一路上，不管是在人行道，还是大马路，爷爷都不曾松过手。
回到家，爷爷照常把锈迹斑斑的大铁门打开，帮我把书包放开，又慢悠悠地爬上梯子，把最顶上柜子的里的麦芽糖拿下。这时，我都会在梯子下等着。
吃糖时，爷爷总会用手拍拍我的头，好像在说：“吃慢点，没人跟你抢。”
从记忆的长河中醒来后，我凝视着爷爷那双手，我心生惭愧。
我永远也不会忘记，在我的成长路上，有一双温暖的大手，在呵护着我那美好的童年！
爷爷的手作文10
一看题目，爷爷的手，心里便产生了疑惑，爷爷的手有什么好写的呢？你听我慢慢道来吧！
昨天，爷爷到我们家来玩。我拿水果给他吃，他接过水果的时候，我看到爷爷的手，粗糙、干燥，还裂开了不少口子，有的都看到里面红红的。我摸着爷爷粗糙的手臂，问：“爷爷疼不疼啊？”爷爷笑了笑说：“没事，没事，不疼的！”可是我心里直嘀咕，爷爷肯定是怕我担心才说不疼的，其实肯定很疼，我手上一点点倒刺都觉得很疼，更何况烈那么大口子呢！我问爷爷：“爷爷您怎么搞的呀！”爷爷说：“其实也没有干什么，就是在家里打扫卫生，擦窗户来着！”“啊！”我吃一惊，“爸爸妈妈不是说，他们忙，没空帮你们，叫你们让清洁工来打扫的吗？”“哎呀，没事，我们能行！”我听着爷爷说的话，端来一盆热水，让爷爷把手放进去泡一会儿，然后把他的手擦开，拿来护手霜，帮他涂抹。爷爷告兴地拍拍我的头，说：“我们的恬恬长大了，懂事了。”
爷爷今年已经70岁了，还这么吃苦耐劳，我想到了我自己，我们要自己能干的事情自己干，并且尽量的帮家长干点活。
这就是爷爷那饱经风霜的手给我的感触。
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