篇一:我的小伙伴
每个人都有自己的伙伴吧?我也有哦!我的小伙伴叫小婷,她是一个助人为乐的孩子。
小婷高高的个儿,白净的瓜子脸。总爱梳着长长的马尾辫,每次见到她都会看到她头发上夹着一个粉色的蝴蝶结。一双水汪汪的眼睛上戴着一副黑框眼镜。
一天,我和小婷走在街上。走着走着,我发现小婷不见了。一转眼,小婷还站在原来的位置上。她手提着包包,身子一动不动。我插着腰大声喊:“喂!小婷,你怎么还不过来!”她还是一动不动。我以为他出事了,马上跑到她面前,小婷正在往这一处地方。我很好奇,咦?她到底在干什么?我顺着她的目光望去。这时我发现一位老奶奶坐在地上。双腿没了,衣衫褴褛,手里捧着一个缺了角的碗,嘴里不知道在说什么。路过的人都对老奶奶不理不睬,若无其事地从老奶奶身边走过。小婷眼里含着泪水,嘴角稍微动了一下。小婷转过身对我说:“琳,我们给那边的老奶奶一点钱,好不好?”我说:“好啊!”小婷掏出了钱,我也拿出了钱,纷纷把钱给老奶奶,老奶奶连声说谢谢。
我和小婷手拉着手,满怀欣喜地一起走会家。小婷真是一个助人为乐的孩子!
篇二:我的小伙伴
我的小伙伴儿很多,但其中有一位从出生到现在一直与我相伴成长。
她有着一张其貌不洋的脸,小小的眼睛炯炯有神,鼻子下面是一张能说会道的小嘴。她很少穿裙子,却快活得像一只小鸟。脸上总带着浅浅的小酒窝,一副小巧玲珑的身材,一头微黄的短发伴着她快乐地成长。
有她在的时候,我就感到无比地快乐,我们在一起有说不完的话和用不完的劲儿。一旦见面,我们就会先互相拥抱并问好,接着当然是大玩一阵或是苦学一场了。玩的时候,我们无比开心;学的时候,我们无论学多长时间都不觉得累。在休息时,我们的话匣子就打开了,什么学习、生活以及对某件事情的看法都通通说个痛快,直到满意为止。高兴了,我们还会“吼”上两嗓子,虽然她有些“五音不全”,但我也决不会笑话她,因为我们是形影不离的好朋友。
记得在一次英语课上,英语谭老师居然把她当成了男孩儿。上课了,谭老师想找同学领读课文,她一下子把手举得老高,于是谭老师说“Theboyplease!!”(那个男孩儿,请!)全班同学顿时哄堂大笑,而我没有笑,心想:把女孩儿认成男孩儿有什么好笑的?过了一阵,大家的笑声停止了,于是她“噌”地一下站了起来,带着同学们读起了课文。她不但没有生气,脸上还带着自信的微笑。领读完毕,全班同学给了她
一阵阵掌声,她的脸上又露出了微笑。
这就是我的`小伙伴――邰璐,一个性格开朗、活泼自信的女孩儿。
篇三:我的小伙伴
一双水汪汪的大眼睛,一张能说出文章似的道理来的嘴,一头乌黑的头发,剪着一排整齐的流海,笑的时候右脸上印着一个又深又圆的小酒窝。她就是我最要好的小伙伴——王晓娟。
第一次见面我们就很友好,可能是我们的性格、爱好都一样。可这一件事,让我们的友谊更长久,永不忘记。
今天中午回家时,粗心大意的我将语文书弄丢了,我急得像热锅上的蚂蚁,弄丢什么书不好,偏偏弄丢语文书,怎么办。
快上语文课了,晓娟见我还没有把书放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,关切地问道:”你怎么啦?为什么不把书拿出来?“我伤心地说道:”语文书弄丢了,怎么办?“我的泪水已经充满眼眶。我的手紧张地把晓娟的衣服给扭皱了
”啊!语文书弄丢了!“接着,她把自己的语文书给了我,说:”书给你。以后不要在毛手毛脚的。“”不行,不行。你给了我,你怎么办?“
”没事,我自有办法。“晓娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫芦里买的是什么药。
第二天早读,只看见晓娟拿着一本旧书在读。下课后,我想找晓娟去玩,我发现她在桌子上抄什么东西。原来是那本旧书少了两篇课文。晓娟努力地抄写着,一阵阵”沙沙“的写字声传进我的耳朵,我心一阵阵的酸痛。累了,晓娟就甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。抄好后,他又拿出胶布,一条一条的贴在旧书上。
”叮铃铃……“语文课开始了,她拿起那本旧书冲我笑了笑又开始认真地读起来。
到现在,那本语文书还在我的书柜里保存着,让它作为我和晓娟的”友谊第一书。“
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