在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的伙伴小学作文，希望对大家有所帮助。
我的伙伴小学作文1
我书桌的抽屉里，珍藏着一只破旧的圆珠笔，尽管它已不能使用了，但我还一直珍藏着，因为它给我留下难忘的回忆……
那是一天中午，我兴高采烈地走到学校，学校报板上，我班的班长写的一篇《发怕得勤俭节约的好传统》一文得了一等奖，我能不高兴吗？我美滋滋地走进教室。
突然，我发现自己那支一次性圆珠笔掉在地上，不知是谁把笔踩坏了。我捡起一瞧，毛帽缺了一块，笔头裂成了好几片塑料皮。我想：算了网 ，我正扔进垃圾筒里，我的同桌就从里面捡了起来说：“班长，刚不是写了一篇让我们勤俭节约的作文吗？你这么快就忘了。”我漫不经心地说：“我没有，再说这支笔都烂成这样了，还怎么用。，”她说：“我可以帮你修一修，修了不还可以用吗？”
说完，她就坐到位置上，用抹布把它擦干净，便小心翼翼地用胶布把它贴好，贴补了一会儿，好像把它的“伤”治好了。
后来，我一直用这支笔，直到笔水用完了，我就用纸包着，一直将它保存着。
我的伙伴小学作文2
我有一个要好的小伙伴，名字叫李佳。小姐姐个子高高的，圆溜溜的大眼睛，像一个水蜜桃，头发时不时扎成“马尾”，脸上总是拥有灿烂的笑容。
有天，我和李佳正在楼下比赛跑步，正在跑的欢快、你追我赶的时候，忽然，听见“哗啦”一声巨响，旁边一楼的窗户打碎了，定睛一看，原来是一位踢足球的中学生 把球踢到一楼人家的窗户上去了。那家主人闻声问道：“谁打碎了我的玻璃呀？”中学生一听慌乱了，忙捡起地上的足球就想走，李佳看到后，马上拦住他大声地 说：“你不能走，是你打碎别人家的玻璃。”那个中学生一看是个小女孩儿，根本没把李佳放在眼里，凶凶地说：“一边去，不然我揍你！”李佳也急了，但丝毫没 有要让开的样子，厉声指责他说：“做错事就要承认，如果你要跑，我就大声喊人来抓你！”。这是，那一楼的主人也出来了，也批评这中学生这种不负责任的行 为。中学生没有办法，只好乖乖地承认了错误。那一楼的主人也原谅了他。
这件事对我教育很大，我从李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良现象作斗争、不屈不饶的精神，决定向小姐姐学习，也做一个勇敢的好孩子。
我的伙伴小学作文3
我在学围棋时认识了很多伙伴，我来介绍一个吧。
他叫王子易，和我同岁，长得不高，头发显得很稠密，眼睛有点大，声音很清脆。他的特点是围棋下得好，棋艺和我不相上下。不过，他下棋的方针和我不同，他特别好战，我则注重于防守，我每次和他下都杀得十分过瘾。
看，我们又对上了，他带领大批人马朝我方杀过来，我也不甘示弱，带了一批军队就出去，准备包围他，给他致命一击。刹那间，棋盘上激战不断，你杀我一条大龙，我吃你一条小龙；你吃我几颗棋子，我占领你一块棋......激战过后，由于我方兵力不够，因此败北，我对此怀恨在心。
第二次一碰面，我就带领大军杀了过去，他竟然投入兵力来打我布置边防的地方，我包围他他也包围我。由此，双方开始对杀，最后，他主将身亡，因此投降。
我的围棋伙伴风格多样，有的像他一样好战，有的注重防守，有的先进攻后防守，有的前面防守后面作战，我要和他们一起走向通往围棋高手的路。
我的伙伴小学作文4
一说起小伙伴，我就想到了我的同桌——梁浩然。他高高的个子，有点胖，短头发，眼睛不大，嘴角有两个小酒窝，一看就是个憨厚可爱的大男生。
梁浩然特别爱劳动，在值日时他总是抢着干，班级需要劳动，他总是争先恐后。
记得有一次午休时，张老师问：“谁乐意为班级服务，把地拖一下？”张老师话音刚落，同学们纷纷举手，只见梁浩然的手举得最高，眼睛盯着张老师，好像担心老师发现不了自己一样。张老师果然请了他，梁浩然的脸顿时笑成了一朵花，还攥起小拳头，嘴里轻轻地说了声“耶——”。然后他就熟练地拿起拖把干了起来，一会就拖好了。同学们还称他“劳动大王”呢！
梁浩然不但爱劳动，还乐于助人呢，班级里谁要是需要帮助，他总是毫不犹豫地帮忙。
这就是我的好伙伴——梁浩然。
我的伙伴小学作文5
我的好伙伴是郜欣，她喜欢扎两个小辨子，她的脸红通通的，比我高，很喜欢笑．
郜欣是我们班的科学课课代表，她常常带领我们班下楼，在花坛里探索奥秘。有一次，她带我们下楼，郜欣说：这次，我们一起来做一个肥料袋。我们听了，高兴得手舞足蹈。我们找了一个袋子，然后往里面灌土，灌满一袋后，陈源不知从哪捉来几只蚯蚓，我吓得东躲西藏，我看着他们把蚯蚓放入袋子中才放心地从他们的后面走了出来，我对他们说：我建议我们再收集几片叶子放入袋子中。郜欣爽快地回答道：这样也行呀，徐妍你去找几片叶子再放在袋子里。徐妍听了，立刻去找，不一会儿就回来了，她把自己收集到的叶子全部放进了袋子里，最后我们把袋子放到阴暗潮湿的地方，郜欣就带我们愉快地回到教室里。
郜欣她还特别喜爱吹黑管，她没事无聊时就在吹黑管，她吹的可棒了，如果你想听，就去找她吧！
我的伙伴小学作文6
人的一生像是一根蜡烛，朋友宛如蜡烛里的烛芯，仅有那一条烛芯才能够点亮那盏灯，就像一个钥匙开一个锁，一根蜡烛一条心…… 一头美丽的发丝，一对目光炯炯的双眼，樱桃似的嘴，圆圆的脸庞，穿着运动服神采飞扬。
这就是我的小伙伴怀佩珍，一个拥有热心肠乐于助人的小伙伴！记得那一天下课后，忽然下倾盆大雨，由于我中午出门太急忘了带伞，在我在教室里犹豫时，我的小伙伴怀佩珍打着伞，走了过来，对我讲道：“我的伞挺大的，我送你回家吧。”我急忙背着背包向门外走去，怀佩珍用双手为我撑起了一片“晴天”，到家门口时，高考作文我才看到怀佩珍想令我不淋到雨，把伞全部为我遮雨自己却淋到了雨。
我和怀佩珍说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再回家吧，不然会着凉的`。”怀佩珍说：“不要紧的的我的身体、体质非常棒，不就是一点雨，那也难不了我。”说完，怀佩珍转身回去了。看着她那远去的身影，心里觉得无比温暖，他总是为别人思考得多，为自己思考得少。
大雨里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴就如黑夜里的一根灯，为我照耀前面的路途……。
我的伙伴小学作文7
在我记忆中，我印象最深的还是我的前同桌，他叫张云琛，和我一样高的个子，一头浓密的黑发，总喜欢摆一份自认为很酷的造型。
他最让我深刻的就是，他下课时说的那些笑话、开的那些玩笑，总让我们捧腹大笑，给无聊的课间增添了许多乐趣。记得有一回，同学们说起课堂上的作业，一个同学问他：“水管坏了那道题怎么做？”他巴扎巴扎着眼睛说：“这道题出得太臭了，你也太傻了，这都做不出来，水管坏了么，修呗。”我“卟哧”一声就笑出声道，同学们也都哄堂大笑。
我知道，他是逗我们玩的，他学习挺好的，这回期中考试，两门主科又考了95分以上。
我可爱又聪明的小伙伴，他总是给大家带来很多快乐。
这篇文章，作者对自己的小伙伴进行了介绍。简单的外貌描写使得我们对人物有了大概的印象。作者通过具体的事例点出人物幽默的特点。全文语言自然流畅，在事例选取上也比较新颖。
我的伙伴小学作文8
谢家慧是我最好的朋友。她是一个善良的小姑娘，有着一双晶莹剔透的大眼睛，皮肤很白，最牛的是怎么晒也晒不黑。
谢家慧学习很用功，还是一班之长呢！他是一个非常善良、富有爱心的孩子。
记得又一次放学回家的路上，天上正下个毛毛细雨，我正在和谢家慧玩。突然，谢家慧看见有一只小鸟趴在地上，怎么飞也飞不起来，十分可怜。谢家慧急忙打着伞跑到小鸟的身边，小心翼翼地将小鸟捧在手心带回她家了，因为我也有点担心小鸟，所以我也跟着一起去她家。
去到她家，我赶忙迎了上去，只见小鸟的翅膀正在流血，可能是因为太痛，小鸟还在不停地挣扎和笑声的鸣叫，显得十分痛苦。谢家慧赶忙找来了纱布和药水，帮小鸟清洗伤口，并细心地给它包扎，包扎好之后，小鸟终于安静下来了，还是不是东张西望呢！它的样子还真可爱啊！
谢佳慧决定饲养小鸟，直到它的伤养好为止。因为谢家慧这是在献爱心，所以谢家慧的父母也没有反对小鸟住在她家。
谢家慧还养过不少动物，比如说：热带鱼、乌龟等，并通过自己的细心观察，了解动物的生活习性和特点。和谢家慧在一起，我还学到了很多我不懂的关于动物的小知识呢！
所以说谢家慧是我最好的朋友。
我的伙伴小学作文9
我有很多小伙伴，杨云娇是我小伙伴之一。她长着一张红扑扑的圆脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子看上去很漂亮，很精神。她活泼开朗，乐于助人，团结友爱。
有一次，我忘记带钢笔，直到上课前我才发现没带，课上可是要用的，我一下子就着急了，这时我想到了向同学借。“陈雨秀你有钢笔吗？借我一支。”“没有，我只有一支。”“周杰你有钢笔吗？”“没有，我只有一支。”我一连问了好几位同学都说没有。“那可怎么办，今天上课没法写字了。”我一边想着一边向周围看了看，我正发愁呢，无意间发现杨云娇向我这边走过来，而且手里还拿着一支钢笔。“恩，她怎么会……?昨天我跟她刚吵架，她不会是……”我心里正纳闷时，她已经走到我身边了，对我一笑说：“曹渊，你是不是想借钢笔？我正好多一支借给你吧。”我先是楞了一下，然后很不好意思的说了一声：“谢谢”。我心里顿时就觉得很惭愧，昨天是我不好还跟她吵了一架，而今天她依然借我钢笔，帮我解了燃眉之急，心里真是过意不去。下课后就昨天的事我特意向她道歉，还特别感谢了她的帮忙。后来我们再也没有吵过架，一直成为了好朋友。
我想，她乐于助人，团结友爱的精神是很值得我学习的。
我的伙伴小学作文10
那是一个秋天的下午，落叶仿佛是一架架金色的直升机，在空中飞舞着，似乎在寻找着合适的降落点。可是看似平凡的秋天，却也有着不尽如人意的地方。
“妈，我去玩了。”房间里传出了妈妈给我美妙的留言：“去吧。”听到这个答案后，我二话没说，急匆匆地便跑出了家门，像个拼命三郎似得奔向伙伴们玩耍的地方。
夜晚就像一张大网，笼罩着渐渐黑下来的天空。我这一去就是两三个小时，当我回到家时，家门已经重重的锁上了，跑到楼下再看看，家里并没有灯光。我刚想扯着嗓子大喊时，眼睛不经意的瞧了瞧那黑乎乎的阳台：“哎！还是算了吧！家里黑咕隆咚，就算是扯破了喉咙，也不会有人来开门的。”想到这里，我不由地叹了一口气。
有位伙伴，他似乎是一位高人，早就预料到我还会回来，一直专心致志地站在那里等我。“我…我…”还没等我把话说完，他就已经明白了我的处境，抢先说道：“你家没人吧！那就先到我家来吧！没关系的。”听了这位伙伴的话，我的心里不由暖烘烘的，虽身处那个黑乎乎的夜晚，但却不再感到孤单。
伙伴似一根拐杖，让我们在人生的道路上互相搀扶着走下去，不再惧怕任何困难……
我的伙伴小学作文11
他，圆圆的小脸庞上有头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛就在头发下，还有一个高而挺的鼻子。那他是谁呢？没错，他就是我的好伙伴——唐海鹏。
还记得我是从我的老家太和来到合川后，经过好几次繁忙的搬家才遇到的唐海鹏。
开始，我和他的关系并不怎么好。后来，我们互相了解，关系好多了，我也知道他很多特点。
一个星期日，我在家中写作文，我总是不知道该如何写。这时，唐海鹏来了，见我百思不得其解坐在书桌上写作文，便主动来帮助我，只见他像一位严肃的老师一样，坐在凳子上，说：“这儿要详细点，这儿要写略点，知道吗？”“好的。”我答道。在唐海鹏对我的帮助下，我三下五除二地解决了作文，开心极了，感受到他乐于助人的优点。
唐海鹏不仅乐于助人，还懂得什么叫分享。
还记得小时候，我和唐海鹏都爱玩具，家里的玩具多得不计其数。每次在一起玩时，他总是会拿出最好的玩具给我玩，自己却看我玩。每当我回家时，他总会说：“下次我与你玩更好玩的玩具。”顿时，我又感受到了唐海鹏懂得分享的优点。
直到现在，唐海鹏懂得分享的优点仍一尘不变。
这就是与我亲密无间的好伙伴——唐海鹏。
我的伙伴小学作文12
在生活中，朋友可以说是我们生活中的一部分，没有朋友我们的生活永远都不完美。——题记
互助
我的好朋友，她是一个非常文静的人，但学习成绩十分优异。平时我俩天天腻在一起。我们俩的关系可以用“形影不离”来形容了。每次遇到难题，我都会去问她，而她每次的回答，让我对学习又有了新的认识。
给予
有一次，老师考了我们一道题，刚好昨天好伙伴给我讲过，我一口就回答了上来，这种成就感让我更加自信了。风悠悠的吹进了房间，天空渐渐的从浅蓝变到深蓝，天气也由暖变到寒，我的知识也由少积累到了多。
好伙伴，让我变懂事了
我的小伙伴教会我一件事叫感恩，她教我怎么感谢父母。帮父母拿鞋子、洗脚……这些都不叫感恩，她说对父母的感恩，就是我们在学习上取得优异的成绩，有了成绩的回报，父母才能放心，有了知识我们也会更自信，更充实。
趣事
我的小伙伴非常讨厌我的妹妹，“一二三四，啊！”一声尖叫响彻云霄，我的小妹妹把我的“好伙伴”摔得鼻青脸肿，我很生气，因为它，我和妹妹谁也不理谁了。
你们猜猜我的小伙伴是谁？他就是——书籍。
我的伙伴小学作文13
他很酷，圆圆的面庞上那一双炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像两颗明亮的星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那张樱桃般的小嘴时时微翘着，唇边总挂着一丝微笑，他就是我的小伙伴——扬康。
扬康很喜欢画画，只要一下课，便拿起画画本画起画来，不一会儿，一匹栩栩如生的吗就诞生了。我正欣赏他的画，他说："你喜欢吗，送给你。""我很喜欢，谢谢！"我回答道。虽然我没有画画细胞，但是我有欣赏画的细胞吧！画画，我还要跟他好好学习。
他不但画画一流而且乐于助人。
一天，我忘记带笔盒了，无法写心里很着急，像热锅上的蚂蚁，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝笔惕了我，我激动地对他："谢谢！"而他却说："不用谢，同学之间本就应该互助的。
扬康，我的好伙伴，我学习的好榜样。
我的伙伴小学作文14
我有一个好伙伴，他的名字叫李鸿伟，他的个子不高，头发短短的，脸蛋儿白里透着红，嘴巴小小的，鼻子很矮，我们是“有福同享，有难同当。”
记得以前我们发生过很多次争吵，其中有一次我们之间竟然打了起来。
五年级的一天，因为发生了四川特大地震，我们学校让我们大家捐款，那一天我捐了100元，而李鸿伟却只捐了10元钱，当我们回到班级的时候，他对我说：“你傻啊，捐这么多。”我说：“这是一种爱心，不是捐的多少的问题，算了，不和你说了，和你说在多也没用，你也不懂。”而他却对我说：“你装什么知识分子，你不也是为了出风头吗？”于是我骂了他一句，结果我们越吵越厉害最后竟然大打出手，最后让同学们给我们拉开了。从此我们之间的友谊出现了破裂。
有一天放学，李鸿伟在后面跟着我，我偷偷的窥视了他一眼，他也在看着我，过了一会儿，他叫住了我，对我说：“王东东，那天是我的不好，我不应该那么说你。”我马上回答说：“不不不，那天也有我的错，我也不应该骂你，你可以还和我做伙伴吗？”他说：“当然可以。”
于是我们又像以前一样“有福同享，有难同当”了！
我的伙伴小学作文15
我最喜欢的玩具是毛绒小熊，它是去年某月的一个星期六，我姑姑在华南城给我买的。
它叫悠悠，是个智能小熊。它有一身黄黄的绒毛，脖子上有一条我给它做的铃铛项链。它功能很多，譬如：预报时间、录音、听歌、讲故事它最大的功能是陪我玩，陪我哭，陪我笑，陪我疯，陪我闹，听我说心里话。
有一次，我被妈妈冤枉了，心里很委屈，就毫不犹豫地一把抓住小熊的后腿，让它头朝下，使劲向它屁股上一阵猛揍，它仿佛地在说：“主人，如果打我能让你开心，能让你解气，你就打我吧。”看着它委屈的样子，我忍不住又把它抱在怀里，轻轻拍它后背，连连向它道歉。
还有一次，我考试考了双百分，高兴得连蹦带跳地回到家，一进门，就抱起悠悠亲了又亲，悠悠莫名其妙地看着我，迷惑不解地问我：“主人，你今天怎么了？有什么高兴得事？”我开心地说：“悠悠，告诉你，今天我考了双百分，心里很高兴，这里也有你的功劳呀。”悠悠一听，高兴地说：“祝贺你，小主人，希望你以后继续努力，争取次次都第一！”
这就是我的玩具伙伴小熊悠悠，我爱它，就像爱自己一样。
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