在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学生六年级上册第五单元作文范文3篇：我的小伙伴，欢迎阅读与收藏。
小学生六年级上册第五单元作文范文3篇：我的小伙伴1
原艺丹的外号叫“原大头”。她是我从两岁半玩到现在的好朋友。
她和我个头差不多，就是要比我胖一些。我们都是短头发，但肌肤略有不同，我比她要白一些。她长长的睫毛就像河岸两边的青草，而水旺旺的大眼睛就是一潭深不见底的湖水。我们都是大圆脸，大脑袋，就是因为我们这相似的相貌，让很多人误以为我们是——-双胞胎。
我们不仅相貌相似，而且性格也极其相似。有时急躁，有时慢吞吞的，有时就是一个倔驴子。她的兴趣爱好很广泛：喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢运动，每年春季运动会，都能看到她娇健的身影……
她是一个名不虚传的“书呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看电视，她很着迷地看着《窗边的小豆豆》，我们各干各的事，偶尔说句话。突然，她妈妈在厨房里喊道：“原艺丹，帮妈妈到楼下去买瓶陈醋！”她却无动于衷，她妈妈又喊了一遍，原艺丹才反应过来，她马上跑出门，走时还不忘悄悄把书带走。时间一分一秒的过去了，转眼十分钟都过去了，我焦急的等待着，哦！可算回来了，当阿姨问她醋时，她一拍脑袋“呀！我给忘了。”说着便以百米冲刺的速度买了瓶醋回来。我看着她，觉得哭笑不得，也不禁感叹到，还有这样的书呆子。
这就是我最好的朋友——-原艺丹，我们就是一对形影不离的最佳拍档。
小学生六年级上册第五单元作文范文3篇：我的小伙伴2
在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班长，身材十分魁梧，站着顶天立地，躺下是京九铁路，学习成绩是高人一等，平日的'表现也是大败群雄，深受同学们的爱戴，真有点众星拱月之气势。
小明虽然是大班长，但是他却没有高高在上的感觉，常常是“深人民间”“体察民情”，对我们这些“老百姓”的问题是事事在心，而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。
小明的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候，就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练，所以他常常浪费了我们的大量时间，对我们“谋财害命”，也使我们“慢性”……
这只贝像一个纪律严明的警察，一刹那便化为乌有，但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧!
小学生六年级上册第五单元作文范文3篇：我的小伙伴3
要是让我给小兰贴标签的话，我绝对会送她一个：最爱偷吃零食标签。小兰有一张圆脸蛋，一双眼睛忽闪忽闪的，还有一张樱桃红的小嘴，最可爱的要数她的双颊，仿佛无时不刻都塞满了零食一般。
小兰小最引人注目的是她总是爱偷偷地吃零食。比如说上一节课间还能看到她手中拿着装满栗子的袋子，而这节课下课以后，袋子都已经补扔掉了。
现在已经渐渐进入冬天，大家的能量也消耗得很快，所以每当到了第三、第四节课的时候，大家几乎都已经饥肠辘辘了。每年当老师说：“现在开始小组讨论了！”开始展开讨论时，我转过头与他们讨论。这时小兰就会趴在我的手上，时不时发出：“好饿啊！好困啊！好累啊！”诸如此类的话。过一会儿，又好似雨过天晴，又转过身去，向我们大家说：“还好我带了吃的。”然后把食物放进屉筒里，再把头埋到下面，把吃的放进嘴里，小嘴就开始微微动起来。我们说什么，她就在一旁一边点头说“嗯”。
最近，我们的体育课改为了自习课。令我印象最深的是有一节，我正在写数学作业，从背后传来小兰和她的同桌吕泽权的声音。小兰说：“来，我们玩一个游戏。谁抽到这其中的一个味道，谁就可以拿到那个味道的糖。”小兰先抽，结果抽到是树莓味的。吕泽权有点幸灾乐祸：“树莓很酸的。”“我知道，所以再抽一次。”然后小兰再抽一次抽到草莓味的，之后又当即立断地撕开包装纸，吃了那颗糖。
这还只不过是其中一点罢了，其他的也不一一细说了。
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