在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的好伙伴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
好伙伴作文1
我的书桌上，有一张我最珍贵的照片。照片上的我一张娃娃脸，很稚嫩，我的怀里抱着一只萌萌的小花狗。它，就是我童年的最好伙伴——小豆豆。
小豆豆长得可漂亮了：一身油光发亮的毛发，柔顺得像妈妈的头发；圆圆的大脑袋，小巧的狗鼻子，还有那对我最爱的毛茸茸的三角形耳朵，那双炯炯有神的圆溜溜的眼睛，如豌豆大小，故此，为这小家伙取名为小豆豆！
小豆豆的性格可乖巧啦！每天它都会用自己的脑袋在我的脚边亲昵地蹭啊蹭啊；我为它梳理毛发，它的四只爪子趴在地上，乖乖地，一动也不动。梳理完毛发，它就冲我摇摇尾巴，小眼睛眨巴眨巴，像在诉说感谢。
当我情绪低落、沮丧时，只有小豆豆会来陪伴我，想方设法逗我开心。它有时会耷拉着头，伏在我的脚边，陪我一起悲伤；有时来精神了，它就拿出自己的十八般武艺来哄我：一会儿猛地跳起，在草地上翻滚，一会儿撑起四肢在空中打转，有时还仰躺着做“俯卧撑”呢！只要看到我笑了，它就高兴得不得了，“汪汪！”的叫着表示喜悦。
心底里，它不再是一条狗，而是我最好的朋友。我经常趁爷爷奶奶不注意，将一些肉食给小豆豆吃。而且，只要没有我的命令，它从不会做任何逾越规矩的事。(原创投稿 )
记得一次，邻居哥哥赏给小豆豆一根油光泛亮的肉骨头，小豆豆当时饿极了，可它也只是咽一口唾沫，倔强地扭过头，对那根骨头看都不看一眼。小哥哥又拿出一碗骨汤饭，香气四溢，就连是人也并不一定能抵挡这样的诱惑。可是小豆豆就像经受过训练的军犬一样，冲着邻居哥哥“汪汪汪！”地狂吠了一阵，四肢弓起，将晚饭踢开好远。又一步步后退，退回我家来守卫。
后来，邻居哥哥跟我说：“你养的那只小狗，可真是说一不二啊！我给了它那么多诱惑，什么松果，蛋糕，肥肉，它连看都不看一眼，真是太厉害了！”我听了，心里喜滋滋的，就像听见别人夸我的好兄弟一样。
还有一次，小家伙的举动更令我感动。
过大年，爸爸要将我接到城镇里去。我想把小豆豆带走，爸爸死活不肯。离别时，爸爸拉着我的手将我硬拽上客车。我看到小豆豆满脸的失落和眼里闪烁的泪光。村庄一步步倒退，小豆豆的影子也模糊了……
可是过了一会儿，我竟然听见身后有一阵犬吠，“汪汪！汪……”多么熟悉的声音啊！我扭头，竟然真的是小豆豆，它拼尽全力地迈动着自己的四肢，咬着牙根，双眼直勾勾地盯着车尾，狂奔着，想要追上车子……我的眼睛湿润了，趴在窗前，伸出手“小豆豆！小豆豆，我在这儿！”小豆豆瞧见了我，“汪！”的兴奋叫了一声，四肢并用更加卖力地冲刺着。我看到客车的排放的尾气薰在小豆豆身上，赶紧招手让它回去，可是小豆豆第一次没有听从我的命令，它的小眼睛瞪得滚圆，一刻不停歇地，狂奔着，发出呼唤“汪汪汪！”可是车速越来越快，小豆豆越来越撑不住了，终于，一个趔趄，小豆豆重重地摔在泥地上……
“停车！停车！”我撕心裂肺地吼起来，不顾一切地冲下车，奔跑过去，“小豆豆！”小豆豆蹬动腿爬起来了，我冲过去抱住它有些发抖的身体，泪珠大颗大颗的滑落脸庞……
好伙伴作文2
言辞是行动的影子——德谟克利特。
人与人之间的，从最开始的肢体交流到对话沟通，同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今，语言始终成为人们内心的表达和抒发，它是人们沟通的必行桥梁。
“语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中，蕴含了许多语言，也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如，我们从牙牙学语到能说会道，汉语一直如影随形，成为我们的好伙伴。
时光流逝，岁月蹉跎，辗转反侧间我已成为一名有思想，有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我，同我着这位如影随形的好友看到过日出，听见过雨声。回想昔日的过往，心泉涌出了太多太多……
已忘却那是人间几何，默默冥思中，终于脱口而出，那一声“爸爸，妈妈”引得数人欢乐，虽有些口齿不清，但短短四个字里却包含了：父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此，我便开始漫长的语言之旅。
记得在懵懂的幼年时，幼稚园老师便让我们学习识字，发音。从那时起，我对语言便有更近一步的了解。虽然，只学习汉语，但是，它的奥妙已是层次不穷。有一次，老师教我们念“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。”的绕口令。半晌，我就把刚学的四与十，同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至，当人少时，边念着边比划着，以便自己好区分。大概是一个星期后，皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了，通懂它的区别，那时喜悦中不免夹杂着叹息。
渐渐的，对这位“深不可测”的语言好友，产生了兴趣，也就越想探究它的生平经历。
逐步迈入小学大门，这位伙伴也不知何时起，开始变得絮絮不休。每当与同学交谈，总会时不时冒出“语近指远”这样的话来，也许是由于，它也同我学到更多知识，懂得美化自己了吧！
在知识课堂中，那是一次记忆犹深的一堂课，因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本，看到作者王力写道：“报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话，忽然对我这个伙伴有了些拘谨。
回想起，一次与姐姐相约，因为临时有些事情耽搁，我给她打了通电话，说到：我可能去不了了。第二天，姐姐来找我时，忿然作色，问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说：“你能不能说得确定一点，‘可能’，我怎么知道你是不去啊！”。我低下了头，知道是自己交代不清，便默不作声。
每想到那件事，又看到作者王力提到的语言应准确规范，总会有所感悟。在日常生活中，谈笑语言成为我们乐趣的话点，总能让我们乐以忘忧。但有些时候，也避免不了因为语言的不够拘谨规范，给我们制造了误会或争执，甚至会给自己他人带来祸患。
由此可见，我们的这位语言朋友，不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时，相互尊重，共同学习，才能共创美好。
天边的太阳又将升起，我已牵起语言规范化的手，向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来，我们要去那里寻觅，寻觅世间的阳光，寻觅未来的色彩，寻觅各个角落里，它——语言走过的踪迹……
好伙伴作文3
作文一：我的好伙伴
这时每个人的一生中都会有许多的朋友，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶。
她是一个暴力的女生。一个圆圆的苹果脸，脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是一个扁扁的鼻子，这个鼻子远看像一个被东西砸扁的鼻子。但这扁扁的鼻子长在上面一点也不影响，扁鼻子下面是一张能说会到的嘴，这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信，我举个例子给你听听:
某个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。，楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为他不知道我家住几楼几号，所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼，对着那个男生就大叫:你，叫那么大声干嘛，你难道不知道别人正在休息是不可以打扰的吗?像你这种不懂礼貌的人，真是该死。说着她就要打下去。妈，可不要被这个小祖宗打到，如果谁被她打的话，不住院才怪。我立即大叫到:不要打，那是我同学。她才停下手来接着说:你真不懂礼貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的满地找牙。后来，同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。星期一，同学和我说快被她吵死了。这就是她厉害的嘴巴，一张能把正常人吵成神经病的嘴巴。
这个脸上的五官和她的苹果刚好是一个完美的配合。可这个完美的配合上有一个小小的缺陷。脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现使人看着十分闹心。就像一个极品红富士上张了许多斑点。
这就是我的小伙伴，我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴，而不是仇人。
作文二：我的好伙伴
我的朋友叫杨XX，他的额头前面有几根头发，一双明亮的小眼睛，一笑起来像月牙，他的耳朵只往前照，一看起来就有福气，他的性格很温柔，我和他是好朋友。
一天，我和他玩。我对他说：咱们玩卡片好么?他说：好啊，然后，我拿出两百张卡片说：每人一百张玩一把二十的削罗，之后我把一百张发给他，我们石头剪子布的方式决定谁先削，结果他先削，第一把我削过五张，他削过了两张。第二把我们谁也没削过就这样我扇一把，他削一把，结果我和他玩完这场游戏我们都满头大汗了，之后他把我的卡片都还给我，就回家了。
我觉得我的朋友杨恭烁是一个随和的人。我很喜欢和他做朋友!
作文三：我的好伙伴
大家知道我最好的朋友是谁?猜猜看?猜不着?我来告诉你，我的朋友名字叫张鑫哲。
张鑫哲是个乐天派，微笑天天挂在脸上。我们一起玩的时候，他从不生气。
那天，我和张鑫哲玩刀战，我用手当刀，我像摩天轮一样甩，我很用力，张鑫哲也冲过来了，我俩展开了一场大战了。我把他耍的远远的，我就跑了。这时，他发威了，吓得我跑呀跑呀，我藏了起来。他找不到我了，我躲在暗处发笑，我看见他一点一点地向我这里走来，一下子冲了上去把他摁倒在地上，没想到他劲挺大的，居然起来了，我赶紧跑了，我累得气喘吁吁，我停了一下，我想我这点力气耍不过他。怎么办?对了，他来了我就防，他果然来了，他冲了过来，我就防了，这招果然灵。他不能把我怎么样。
我跟张XX玩得很快乐!
好伙伴作文4
四年前，我从实验幼儿园毕业，跟着妈妈来到惠济区江山路第一小学报名入学。后来我很幸运的成为了这所学校一年级四班的一名小学生。四年以来这所学校的老师和同学们陪伴着我成长、不断的进步。
当我第一次走进学校的时候，心情无比的激动，看到这么多的同学和老师，心里还是有些发慌。等我渐渐熟悉它后才开始仔细观察它的容貌！校园虽小但错落有致，路两边的花坛里种植的杜鹃花和月季花。月季花开出了鲜艳的花朵，红的像火，粉的.像霞，让人目不暇接。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，就像一团熊熊的烈火，又像是在和我们打招呼，好像在对我们说：“你好！小同学，欢迎来到江山路一小。”
开学第一天我认识了许多新老师和新同学，和蔼的金老师让我至今记忆犹新，其中几个同学竟然是幼儿园时的好朋友，这让我紧张的心情放松了许多，和朋友们在交谈中紧张的心情彻底消失的无影无踪。慢慢的同学之间都很熟悉了，我也结交了更多的好朋友，有爱搞怪的“兔子”、幽默的“小猫”、喜欢唱歌的“鸭子”等等，当然这些都是友善的外号。这些知心的朋友直到现在还给予我很大的帮助。我伤心的时候给我安慰、高兴的时候一起分享、一起玩游戏、一起学习。
我们班的同学也是非常的团结友爱。比如：在学校举办的校运动会上，你看那一个个小小运动员攒足了劲，发挥出他们着他们的高水平！我们这些不参加比赛的同学也起到了超常拉拉队的角色，大声的喊着口号一个劲的为运动员们加油、助威，当看到我们班的运动员赢得比赛时更是欢呼雀跃，为他们庆祝这美好的一瞬间。有一次我们班还得了团队三等奖呢！
我们班还有许多温暖，瞧！班级的地上有了许多垃圾几个同学两步并作三步把那些垃圾扔进垃圾桶里；有一些同学学习上有困难了，那些学习好的同学就会来主动帮助他们……这些事让我更加感到了集体的温暖和阳光。
记得有一次，由于我的粗心大意，数学期中考试才考了六十八分，我望着这个分数，呆呆的站在那里，都快要哭出来了。放学后我走在回家的路上太阳、鲜花、大树仿佛都在笑我：哈哈哈！你才考了这么点分数，回家妈妈要吵你喽！哈哈哈哈！就在这时她走来安慰我说：“怎么啦，我看你心事重重，是不是这次考试没考好啊？”我点点头含着泪想：“我考的这么少她一定会嘲笑我的。”于是我加快步子跑回家了，虽然我听见她在叫我，但我还是头也不回的走了。第二天我闷闷不乐的走进教室坐到自己的位子上想考试的事情，发现课桌的抽屉里有一张纸条，拿起来打开一看是那个同学写的：“你还好吗？这次没考好下次努力补回来，再说一次没考好不代表以后就考不好了，只要好好学习，我相信下次你一定行的。我们是好朋友，我愿意和你一起努力共同进步！”我朝她的位置看去，发现她正微笑的看着我，顿时感觉心情好了许多，我在心里暗暗想：我要和你做一辈子的好朋友。
啊！阳光校园，是你让我一下子拥有了这么多的好同学、好伙伴！让我能在这知识的海洋里健康成长，有老师的呵护和您的陪伴我会更加茁壮！我爱我的阳光校园和那些在阳光校园里和我一起茁壮成长的小伙伴！
好伙伴作文5
一、种类：普通壁虎和豹纹壁虎
二、习性：
普通壁虎：喜欢生活在人类住宅的庭院中，几乎每个家庭都生存着普通壁虎，为人类捕捉消灭蚊子等害虫。我们家也有。
豹纹壁虎：主要生活在印度北部和西亚等地，捕食昨蜢、蝎子、甲虫和蜘蛛等昆虫。
三、身体特征：
普通壁虎：体色为黄褐色，上面布满了灰色、棕色或污白色的斑纹，但也有绿色或浅红的壁虎。
豹纹壁虎：颜色复杂而且鲜艳，黄色或棕黄色的底上布满了黑色点状豹纹。
四、特点：
1、段尾逃生：这是它非常独特的防身办法。当壁虎遇到强大的敌人时，便会断掉尾巴逃生。这时刚断掉的尾巴的神经是活着的，还能一动一动的，吸引敌人的注意力，使壁虎安全逃脱。壁虎的尾巴有再生能力，几天后，在他断尾的创伤处还能长出新尾巴。
2、善于爬墙：壁虎能在垂直的墙壁上轻松自如地爬来爬去，原来壁虎的脚趾上有一条条深沟，那是它的吸盘，有一定的吸附作用，这使壁虎能够爬墙并且不会掉下来。
3、眼睛闭不上：如果你注意，就会发现壁虎的眼睛始终是睁着的，就连睡觉也不例外。壁虎的眼睛虽然很大，但却没有眼睑，所以永远也闭不上。
我们在课文中学习的《小壁虎借尾巴》中提到的壁虎是普通壁虎。
用到的工具书：《大眼看世界——拜访动物王国》、《中国孩子最想知道的1001个动物之谜》、《十万个为什么——动物奇趣》、《中国儿童学习百科——动物篇》、《动物百科》
这是猪宝在一年级时预习《小壁虎借尾巴》时做的学习笔记，老师留的作业是了解壁虎的生活习性。很多孩子会求助于父母，有的父母为了省时省力会从网络中搜索到相关的知识打印出来，孩子签上自己的名字交给老师就算完成作业了。可这样的做法能够让孩子学习到什么知识，认真的孩子会读一两遍，这样也不会有太深刻的印象。
眼过千遍不如手过一遍。猪宝的各类科普书藉多达五十册，是他常捧在手中的心爱读物，可知识不可能一下子吸收得了，通过阅读他会记住一部分知识，多数的知识只能算有了粗略的了解，根本谈不上掌握。当看到老师布置的这一项作业时，我让他利用自己掌握的科普知识独立完成，猪宝根本做不到。他只能简单的叙述一点，有些说到的习性与其它动物混淆不清。我提议让他利用自己手中的科普类书藉来完成这项作业。我们一起翻阅了近十本动物百科类书藉，通过对比选择了五本做为参考。仔细的阅读每一本书上的介绍，归纳总结出种类、习性、身体特征、特点等几个方面，由猪宝书写到纸上，再由我输入电脑打印出来。
虽然占用了很多时间，完成已是晚上近十一点了，可我觉得这些付出都值得。猪宝通过这次作业学习到了最有用的学习方法。一，懂得利用目录检索快速查找到自己需要的相关知识；二，学习对查找到的知识进行对比、归纳、总结；三，这一点也是最重要的一点，懂得利用手中的工具书帮助学习课本上的知识，并能学习掌握课本上所学习不到的知识。
这样的学习积累，学习到的知识才算印象深刻，才是被自己真正学习、吸收、消化掉成为养份帮助自己成长。所以，利用每一个学习机会，教会怎样孩子阅读怎样学习，让孩子自己利用各类书藉进行学习，让书藉成为孩子学习成长的好伙伴。
好伙伴作文6
作为一名三年级的小学生，红领巾伴随我整整两个年头了，每逢周一的早晨，同学们个个穿上整洁的校服，胸前佩带着鲜艳的红领巾，站在学校的操场上，庄严地注目着五星红旗在国歌的伴奏声中冉冉升起，我感到多么自豪，多么骄傲……我们的祖国从昔日的贫穷落后到现在的繁荣昌盛，我知道是无数革命烈士用鲜血和生命换来的。国旗象征着祖国，红领巾象征着中华儿女，我们有权利更有义务去崇拜它，维护它……
我们是祖国的未来，是祖国的希望，长大后要承担起中华民族复兴的历史重任，我们现在正处于学知识、学做人的关键时期，怎样才能成为社会主义事业的合格的建设者和可靠的接班人呢？现在我给大家讲个故事：有个年轻人从小到大他都觉得自己很优秀，但毕业工作后却屡次受挫，他觉得自己是匹千里马，却始终遇不到能识千里马的伯乐，他对自己感到无比绝望，在痛苦中打算结束自己的生命。海滩上正好有一位老人走过，问他为什么要走绝路，年轻人说他得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他、重用他，他不想活了。老人从海滩上拣起一个石子，让年轻人看过后扔回了海滩，然后叫他把刚才扔掉的那颗拣回来，年轻人不加思索地说：“这么多石子，要找刚才那颗不可能。”老人从口袋里掏出一颗珍珠扔在海滩上，然后说：“现在能不能拣起来？”年轻人爽快地说：“这当然了。”老人语重心长地说：“你现在还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立刻承认你，如果你想被别人承认，就必须先变成珍珠才行。要变成珍珠，就必须脚踏实地地从现在做起，从小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才华，做出成绩，别人才会认可你。”老人的教诲令年轻人心服口服了。
这个故事告诉我们：没有谁天生就是伟人，天生就是科学家，天生就是亿万富翁，要取得成功是需要付出艰苦努力的。必须知道自己只是一颗普通的石头，而不是价值连城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打击，就成就不了明天的卓越不凡。作为一名三年级的少先队员，我们现在掌握的知识还太少太少，生活的阅历还很浅很浅，只有在不断积累知识的同时，努力进取，学以致用，在红领巾伴随下前进，前进……
我们每个人都希望自己的国家繁荣富强，都有自己的理想，有的想当科学家，有的想当企业家，有的想当医生，有的想当航天员，有的想当光荣的人民教师等等。同学们，要实现你的理想，就让我们从身边的一点一滴做起吧。热爱祖国，我们就从热爱家庭、热爱学校、热爱班级做起，从爱护环境做起；服务人民，我们就从服务父母、服务老师、服务同学做起；崇尚科学，就从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，就从主动做家务、积极打扫卫生做起；团结互助，就从学会合作、学会与别人相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，就从不撒谎、不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，就从遵守校纪班规、遵守交通法规做起；艰苦奋斗，就从勤俭节约、不与他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸、每一度电做起；要取得优异的成绩，就让我们从认真听好每一节课、认真完成每一天的作业做起。凡事从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从现在开始比学习、比劳动、比诚信、比做人，多给红领巾增光添彩，做一名健康快乐的好儿童，做一个合格的小学生，做一个新世纪的小主人，做一个的社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
同学们，让我们努力去做一个珍珠一样的人吧，有一份光，发一份热，在红领巾伴随下不断茁壮成长。
红领巾胸前飘，歌唱祖国多骄傲。
好伙伴作文7
阳光校园，我们是好伙伴 每每谈及校园，你的眼前会是怎样一幅画面呢？是一群群笑得天真烂漫的小朋友？是一个个板着脸孔的老师？亦是记忆中那些少男少女……我想，在十年或者二十年之后，某一个闲适的下午，那时的我想起校园，定是那些曾经一起陪伴我成长的小伙伴，定是那操场上的阳光，以及那段奋斗的青春校园时光……校园·目光 小时候的我，懵懵懂懂，稀里糊涂被妈妈送进了幼儿园，稀里糊涂踏进了小学，又迷迷糊糊带上了红领巾，云里雾里。
我还记得一年级时，第一个教我们数学的林老师。那时在孩童稚嫩的心里，只知道林老师是从文峰转来的，是个好老师。记忆中很深的一件事，一年级时，某天下午我得到了一个泡泡糖，小小的一颗泡泡糖对那时的我可是有非凡的吸引力——怪我嘴馋，年少不知事。一下课，我便将泡泡糖扔进了嘴里，带着一股淡淡的糖果味，让那时的我沉醉。“叮铃铃……”上课铃声响了，也不知道从哪里来的勇气——那节课可是林老师的数学课。一向乖乖的我竟想着只要我不动嘴巴，老师就不会发现的。一如往常，我乖乖地坐在座位上，听着林老师那略微古板的讲课。大概是含太久了，我趁着林老师转身的当儿，磨了磨嘴里的泡泡糖，不知怎么地，林老师突然转过身来——记忆中是如此。那冷冷的目光仿佛穿得透冰层，直勾勾地看着我，顺着老师的目光，同学们也看着我，“去吐掉。”干净的三个字。作为班长的我也是面红耳赤，悻悻地站了起来，走向垃圾桶，将那“罪魁祸首”吐了出来，然后在众目睽睽之下坐回了座位……
这大概是我对校园生活的第一个印象吧，充满阳光的校园，有老师那犀利的目光。校园·友情 直到现在我依然相信，一切的相遇都是注定，若不相欠，怎会相见？ 在纯白色的小学时光中，怡是我最初认识的一个好朋友——尽管她在三年级的时候转学了。也许你会说：“小小年纪说什么友情，不过玩玩而已。”然而，小孩子的世界很纯真，像一张白纸，不经任何渲染。容易付出真心，真心对待每个认为重要的人。
怡是个很清秀的女孩，标准的瓜子脸，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，很是俊俏。至今想起，在那阳光下，怡的笑脸，很美。很喜欢学校老教楼后的一小块空地，周围有许多大树蔽荫。秋，风吹叶落，满地落叶，踩上去沙沙作响，很有诗意。我喜欢这儿并不完全因为这诗意的景色，因为在这儿，我和怡，还有张在这里约定过，我们三个人，永远不分离，因为毕竟是年少，承诺的，约定的大多随时间淡忘。但那时那地，我相信，我们都付出的是真心。阳光缀满的那个秋天，你还在我的身边——我们是好伙伴。校园·青春金黄的落叶，簌簌地飘落下来，在那个金黄的转角处遇见了你。尽管我们都是对方生命里的一个过客，但，你一定是最特别的那个。张，熟悉我的人都知道你的存在，因为我常常将你挂在我的嘴边。我不知道为什么会那么在乎你。也许是小学六年的形影不离，也许是在我伤心难过时，你总是给我无言的安慰，也许是因为你的俏皮，你的任性，你给我的关心，我不想说太多，阳光正好，你正在笑，我不相信命中注定，我只知道一路有你。想起你的模样，便能勾勒出我整个青春的模样。校园·梦想纯白色的校园记忆，洒满阳光的校园时光。操场上，奋力呐喊：“谢谢一路有你。”不，是你们。
又是一个崭新的早晨，又是崭新的一天，阳光依旧，校园仍然，我的好伙伴，感谢一路上有你们。一起为梦想而奋斗吧。“希望每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想。”——后记
好伙伴作文8
我读了好多书，不惑许多世界名著，但从来没有哪一本书像《女生贾梅全传》一样深深地触动着我的心扉。
我如痴如醉的爱上了这本书，我甚至从头到尾读了三遍，仍觉得意犹未尽，也许我要读四遍五遍。这是一本语句精彩、幽默传神、内容丰富生动有力的儿童读物。全书以初中生贾梅和小伙伴们一起成长的故事为主线，刻画了一个少女的可爱形象，天真活泼、心地善良、富有同情心，具有高尚品德的少女贾梅深深地感染着我，书中主人公对美好未来的憧憬，以及对亲情和纯洁友谊的渴望也是对像我一样的这些孩子的心灵的真实写照。
《女生贾梅全传》不仅让我积累了许多好词好句，还让我明白了许多做人的道理。在这本书中，让我最受益匪浅的是《烦恼》一章。它讲述了在新学期原英语课代表贾梅对一年一换课代表的认识态度。在对待输赢时，贾梅坦率的说：“假如有个人跑在我前面，可以由我去追，或许我的学习更有动力。”体现了当代初中生的胸怀，以及后来发生的试卷被洗掉后，贾梅写信给老师坦白林晓梅比自己考的更好的经过，使我看到了一个诚实、善良的贾梅。在荣誉面前的那种淡泊不正是时代所需要的一种美吗？
在《陌生的朋友》一章中，贾梅认识了一个“看人眼睛倒比眉毛高”的初三才女——肖茹，她与父母争吵，常以自我为中心、盛气凌人，并利用贾梅的善良来多次捉弄她。在学校里，她是人人讨厌、人品极差的人。然而，当她化学考砸面临同学们嘲讽的节骨眼上，贾梅首先感到心里冷飕飕的，感慨道：“人干吗要这样，相互嘲笑来嘲笑去。”“不顾林晓梅骂她是东郭女士，猛朝初三那层楼飞奔而去。”面对面无表情的肖茹“你要挺住！人都会有挫折的。”“没什么关系的，看远一点！”贾梅发自内心的善良，感动了目中无人的肖茹，破天荒的给贾梅做了一个热情友好的手势。贾梅以德报怨的胸怀，使读者感到人间的真情。我看到了一个善良、宽容、富有同情心的贾梅。在别人如此对她的同时，他还能宽容地原谅她，帮助她。如果世界上人人都这样，世界将会充满爱。
在《丑女》中，贾梅班有一个瘦瘦小小，精力过剩，目光咄咄逼人，快人快语，常惹些事端的同学，她是班里的特色人物。她十分无礼，班里没人愿意与她交往。她就是——简亚平。她当众拆贾梅的台，挑衅她，对同学也是一开口就凶得像要吞掉整个地球。而贾梅却十分同情她，因为知道了她没有妈妈，爸爸也是阶下囚，“因此，再见到简亚平横眉竖眼，她怎么也气不起来，她从心底不想同她计较。”从这些描写中，讲述了贾梅面对一个不友好的人与生俱来的那种善良和同情心的表露。在发请柬请大家吃自己生日蛋糕遭简亚平非礼拒绝后，能在对方生日时仍送去珍贵的生日礼物，使我看到了一个高尚的贾梅。一句“我说不出什么原因，就觉得越是没人理的人越需要关注”。换来了林晓梅嘲讽的“你真有点基督精神”，这一对白说出了大家对贾梅高尚品德的认可。通过贾梅的努力，简亚平回到了大家中间成为了大家的朋友。通过这件事，我看到了一个富有同情心，善良的贾梅，如果我们多多像贾梅那样多无私的帮助别人，一定会创造奇迹！
书中每个章节都紧扣主题，对贾梅的善良、诚实、富有同情的事例不甚枚举、令人羡慕、感人肺腑。在阅读中仿佛自己也进入到贾梅的世界中，贾梅成了我心中最崇拜的偶像，也成了我最要好的朋友。在我的生活中贾梅成了我结伴而行、难以离舍的好伙伴。
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