在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的两个小伙伴作文，希望能够帮助到大家。
两个小伙伴作文1
一个盛夏的午后，太阳像个大火球一样烤着大地，热得森林里的小伙伴都喘不过去气来。他们来到了森林公园门口的大树下乘凉，小兔边摇扇子边玩耍，小马跑到小溪边喝水解渴，鸟宝宝们在枝头“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在讨论着夏天什么时候走？知了也趴在树枝上，不知疲倦地叫着，仿佛在说：“热啊，热啊，热啊！”猪弟弟倒是很悠闲地躺在摇椅上，翘着二郎腿，“呼哧呼哧”地睡着大觉。
忽然，天色暗了下来，乌云密布，云脚长毛，像是打翻了墨水瓶一样。不时，还传来“轰隆隆”的雷声，这时候风也不甘示弱，“呼呼呼”地吹了起来，吹得树叶宝宝们“沙沙沙”作响，好似唱起了美妙的歌曲。看来一场大雨即将到来。
小兔和大家一样赶紧往回跑，跑了还没到一半的路程，“啪”的一声，小兔摔了一跤，掉进了一个坑里，当她回过神来抬头往上看的.时候，她看到天空只有坑口那么大了。她一开始想靠自己的能力跳上去，一次、两次、三次……她用了洪荒之力都没能跳出坑。这时小兔的脸上冒出了豆大的汗珠，不时地吐着舌头，大口大口地喘着粗气，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，“轰隆隆”的雷声越来越近了，小兔只能绝望地大声呼喊：“救命啊，救命啊……”叫了好长时间，坑边还是无人应答。就在这时，在小溪边喝完水准备回家的小马哥听到了，一路飞奔到坑前，只见小马哥把他的前脚放进坑里，小兔用手使劲地抱着小马哥的腿，用力一跃，终于上来了！最后小兔坐在小马的背上回家了。
到家后，小兔很感谢地说：“今天多亏了你，不然我会被淹死在坑里！”话音刚落，外面“哗啦啦”下起了瓢泼大雨。
两个小伙伴作文2
我家有五名成员：爸爸、妈妈和我。那第四名和第五名成员是谁呢？还是让我来告诉你吧！它们是两只长颈猴。一个叫神力，另一个叫力量。
它俩是长颈猴，所以它们的脖子都很长！神力的胳膊很长，力量的胳膊就像小猩猩一样有力。它们很喜欢打闹。可是，每天我放学回家，到门口的时候，它们本来还在打闹，我一进门，它们就紧紧的抱着我，就像是好久不见的好朋友一样。
它们吃饭的时候总是争先恐后的，好像五百年没吃饭一样。它们要睡觉以前，总是依依不舍的看着我，彷佛对我说：“主人，晚安！早点睡觉。”他们在玩的时候，就好像小孩子在玩游戏机一样。
有一天，我想逗逗它们，就拿了两个辣椒去喂它们。它们刚刚吃完，露出痛苦的表情，仿佛在说：“主人！你竟然把这么辣的东西给我吃，我们再也不理你了。”从此，我不能吃的东西，就再也没给它们吃了。
它们把我当成了真正的主人，我也把它们当做了好朋友。我写完作业后，就会陪它们讲话，一起玩耍。有时候，我还跟它们讲故事。晚上，它们要睡觉的时候，好像在对我说：“好主人，给我们讲讲故事吧。”我也都会答应它们。
每每看到神力和力量，我心里总会想：让我们一起快乐地成长吧！
两个小伙伴作文3
放学了，小明和小刚写完作业，就和妈妈说：“妈妈，我们两个想出去玩溜坡，可以吗？”
妈妈说：“可以呀！但是一定要注意安全。”
小明和小刚异口同声地说：“好的，我们俩会注意安全的。”
小明和小刚带着他们的小板车就要去溜坡。他们走到了路的一半，小刚看见前面路边遗落了一棵小树苗，他心想：多可惜呀！如果我把那个小树苗拿过来，和小明一起去植树，那可多好呀！于是小刚就把小树苗拿过来，说：“小明哥哥，咱们去植树吧！”小明愉快地同意了。
他们走着走着，看到了一位留着长胡子的老爷爷，背着很沉的东西，边走边流汗。小明说：“我们去帮一帮老爷爷吧！”小刚说：“好的。”
小明和小刚跑到老爷爷身边，说：“老爷爷，我们可以帮助您吗？”
老爷爷说：“那真要谢谢两个小朋友了。”
小明和小刚连说：“没事儿，老爷爷，你要去哪里？”
老爷爷说：“我要回家，我家在前面的山崖边，把我送到那里吧。”
小明和小刚把老爷爷送回了家，老爷爷非常感谢他们，他们俩连声说：“没事儿没事儿。”
告别了老爷爷，他们到山坡上把小树种进野地里，这时，太阳快落山了，今天玩不成溜坡了，他们只好回家，不过，想想帮助了别人，他们的心里还是非常开心，就一路唱着歌，向家里走去。
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