无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的伙伴作文8篇，欢迎阅读与收藏。
伙伴作文 篇1
高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”的确如此，读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，我最高兴的事就是读书。
我是一位爱看书的小女生，我家的书柜里有许许多多的书，有《格林童话》、《一千零一 夜》、《新话题作文》、《十万个为什么》、《小红帽》……反正是应有尽有，我对它们爱不释手，这些书一直伴我成长，是我最忠实的伙伴。我爱看书，是因为书中有丰富的知识，有精彩的故事，有大自然的秘密，有生活的趣事，有幽默笑话、漫画，脑筋急转弯，还有一些我似懂非懂的道理。
书给我带来了许多的快乐。比如，那天，老师给我们布置了一个家庭作业，要求用“熊猫”写个句子。我是这样写的：“其实，小熊猫并不是大熊猫的孩子。”老师看后不明白：小熊猫怎么就不是大熊猫的孩子呢？下课后，老师看见我在办公室门前玩，便把我喊了过去，说出了自己的疑问，我还是说“小熊猫真的不是大熊猫的孩子”！我在一本书上看到过。老师对我的回答不满意。同学们也感到很奇怪，直到我把一本名叫《神奇动物探索》拿给老师和同学们看，他们才明白大熊猫和小熊猫是两个不同种类的。
书给我带来了很多的知识。比如，我在故事书上知道孔雀开屏并不是要漂亮，而是用上面的“大眼睛”来吓唬敌人，这是一种保护自己的方法。还有《知识小百科》里找到了海马是海马爸爸生的。怪吧？
你瞧，如今，我已是一名小学四年级的学生了，虽然每天都有作业做，但我还是挤出时间来看书，因为这些书使我认识了生活中许多神秘的事物，是他带我走进了奇妙的世界，畅游浩瀚的知识海洋，帮我解开了一个又一个稀奇古怪的'问题。
书给我带来了更多的伙伴。是啊，饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读啊。我有时看书，甚至入迷了，每当我有了一本新书，我就会和我的双胞胎姐姐坐下来静静地看，一看就是几个钟头。抱着新书，爱不释手，就连吃饭时，爸爸喊我多遍，我还是舍不得放下心爱的书，因此，同学们都称我为“小书迷”。课外，我也把我看到的精彩故事讲给同学们听，我把学到的新知识和同学们一起分享。有很多同学喜欢到我家来看书，向我借书看。
有一本书中说：“我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。”虽然我不十分理解他的含义，但我知道这是告诉我们要多读书，读好书。
书永远是我最亲密的伙伴！
伙伴作文 篇2
我的好伙伴有很多，但最要好的是我们班的林智隆。
林智隆长着一双浓眉大眼，圆圆的脸蛋，肉滚滚的，耳朵简直就是如来佛的耳朵。
那是一个星期五早上，是交作业的时候，我准备把数学交给组长，无意间发现里面的几道题没有写，于是我随便写了答案，也没写过程，想蒙混过关，心神不定地给了组长。到了第三节课时，老师叫同学们互相批改作业，我心里想：只要改我作业的同学不告诉老师我就不用被批评了，在改作业的时候，我抱着侥幸心理，一直想逃过这一劫。下课了，林智隆突然跑上来，我看了看觉得不像告我的状。过了一会儿，老师大喊叫我上去，我的脸唰的一下红了，低着头走上了讲台。唉，这一截还时没逃过，那天放学，老师狠狠地批评了我。才让我回家，回家路上，我一直怀恨在心，林智隆真不够义气，敢告诉老师，下次见到他，给他来个下不了台！可我仔细再想一想，他这样做就是让我不再犯这样的错，不然他如果没告诉老师，就等于害了我自己，是他“救”了我。之后，我把我的想法告诉了林智隆。他笑着说：“我们应当做一个诚实的孩子，主动承认错误。”
这件小事不仅改变了我，我也得到了一份最大的礼物——友谊，我和林智隆成了最好的伙伴。
伙伴作文 篇3
杨XX同学：
你好！
最近，你在学习中有没有遇到什么困难，身体也还好吗？这两天是秋天与冬天的交替季节，听说你所在的城市——沈阳已经下了一场大雪了。所以，你一定要多穿点衣服，千万不要被冷病了。
杨行舒，你知道吗？我们学校正在开展一项名叫“万名少儿讲孝道”的活动，我们全校的学生都积极参与了这项活动，为成为一个有文明、讲孝道的少先队员而努力。记得有一天，我正乘坐27路公共汽车回家，在离家大约还有900米时，一位老奶奶走上公共汽车，她看了看周围，发现车上所有的位子都已经有人座了，于是，便抓住车上的扶手，站着乘坐公共汽车。我看见了，就对那位老奶奶说：“老奶奶，你来坐我的座位吧”。她听了以后，再三拒绝，可我还是执意要让他坐我的座位，老奶奶看见我一副诚恳的样子，就对我说：“你真是一个有文明、讲孝道的好孩子 ”。说完，边坐下去。
事后，我的心里乐滋滋的，似乎体会到了助人为乐的感受。
对了，杨行舒，你们学校也一定开展了这样的活动吧。开展的情况又怎样？请来信告诉我。
哎呀，时间不早了，我也应该上床睡觉了！
祝你
学习进步、身体健康、万事如意！
你的好友：赵XX
20xx年11月11日
伙伴作文 篇4
春天有杨柳形影不离；夏日有烈日不离不弃；秋天有瓜果长相厮守；冬天有白雪唇齿相依。而我的生活中——有你。
这个人，就是我从小到大就认识的朋友——黄素。她在我遇到困难时伸出援助之手；在我伤心时亲切的慰问；在我做错时会及时的纠正我。同样，她的性格和外貌，成“正比例”，圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛，还有那憨态可掬的笑容，已经成为我眼中的一部分，我和她是从幼儿园一直走到了小学六年级，在一起的时间越长，我们的友谊之桥就架得越高。另外，她在我们班还有一个特别的称号，名称“八卦”姐，只要她在别人的口中听到了什么，她就会把这件事传得沸沸扬扬，我想，这也是她独有的可爱之处吧！显然，时间推移的磨练和考验，我们已经成为了一对相濡以沫的好姐妹！
同时，她还是一位“远近闻名”的小厨师。记得有一回，她和我还有一位同学独自在家里，我们打着打着扑克牌肚子就“喊爹喊娘”了，突然，我灵机一动——自己做饼来吃。我说到：“黄素，你当主厨，我当你的下手”。她一向对食物挺感兴趣，于是，就爽快的答应了。另一个小伙伴赵箴听到我们要弄吃的，也招呼其他同学来吃。二话不说，立马开动。打蛋、搅面、放葱，我们都有条不紊的进行着，只是，最后一步出现了一个小“奇葩”——燃气炉没气了，我们只好架在煤火上，但是火焰不给力，我们煎了好久才现出原形，但功夫不负有心人，饼终于做好了，我们小心翼翼地拿锅铲把滚烫的饼放进碗里，用筷子夹住今天的收获和成果，我们都洋溢着开心快乐的笑容。而那个星期六，也在愉悦中收尾了。
她就是我这片天空中的一颗繁星；是我这块沙漠中的一池绿洲；是我这朵花中的一只蜜蜂，我们在花海中拥抱着。
伙伴作文 篇5
他，在我的记忆中……
那是临近期末的一个上午，天空一碧如洗，灿烂的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
操场上，炸开了锅。
我像往常一样，和班里的几个同学在操场上做着游戏。
突然，我发现了一个“特殊的”同学。他低着头，在操场上独自游荡着，就像犯了什么错似的。仔细一看，那不是我们班的余政权同学吗？因为成绩不好，班里的同学都瞧不起他。平时，他总是独来独往，没有一个朋友。
我久久地注视着他，看着他孤独的身影，心里难过极了。他太孤独了，应该是没有同学愿意跟他玩，才一个人走来走去的。我应该去和他玩一玩。想到这里，我再也忍不住了，跑过去和他打了招呼。他似乎有点激动，也非常友好地和我打招呼。我给他讲了几个笑话，他立刻笑了起来。这时，我才发现，原来他笑起来竟然是那么好看。
就这样，我们成了好伙伴。
从那以后，我就经常跟在他旁边，想尽一切办法让他高兴起来。有时，我会陪他做游戏；有时，我会告诉他玩魔方；当然更多的时候，是我讲笑话给他听。
很快就到了期末考试，因为基础太差，也或许是缺少其他同学对他的鼓励，一贯以来的强烈的孤独感让他对自己没有信心，他的成绩还是一塌糊涂。家长担心他跟不上班，只好让他留了一级。
我再也找不到他了！我是多么想再找到他，帮他补习功课；我是多么想和他在一起，让他摆脱孤独啊！
而这一切，只因为——我们是好伙伴！
伙伴作文 篇6
我有一个小朋友，他个子很高，瓜子脸上有一双明亮的眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻子，鼻子下面有一张大嘴巴。如果你从这个嘴里跳出来，你有时会生气，会啜泣；有时候会让人笑啊笑。是的，他是我的小伙伴，是我学习的好榜样。
说到何智标，他是一个乐于助人的人。我记得有一个星期天，我和他去了公园。路上看到一个沟盖没盖上，就绕着走。走着走着，突然发现身边少了何智标。回头一看，只见他正在用力掀沟盖，想把盖放回去，但力气不够，举不起来。我说：“何智标，我们快走吧。已经两点半了。如果我们不去，我们就没有时间玩了。而且盖子这么脏，别动。”听了我的话，他说：“我们应该帮助别人。我认为这样做更快乐。更何况我们是少先队员，更应该这样做。”听了他的话，我羞愧得走过去，把盖子跟他一起放回去。我们刚走远，就看到一群正在滑旱冰的孩子飞快地穿过沟盖。如果我们不把盖子放回去，孩子们很可能会掉进沟里。
我的小伙伴还是个“书呆子”！一个周六的早上，我和他一起去书店买书。当他看到《小学生
我有气无力地说：“都十二点了……”他听着，不情愿地放下了书。赶紧回家。
这是我的小朋友，一个乐于助人的人。
伙伴作文 篇7
一天周末，风和日丽，阳光灿烂。小猴、小猪和小狗，它们相约去小兔子家玩，它们欢欢喜喜上路了。
走着走着，突然一条小河挡住了通往小兔家的路，一时间，它们不知如何是好，各自思考起来。小狗着急死了，它一个劲那里嘀咕：“怎么办啊？怎么办啊？”小猪说：“我们可以游过去啊！”小狗为难地说道：“我不会游泳啊！怎么游过去嘛！”小猪也着急叫唤道：“我也不会游泳啊，怎么办嘛？”一直没吭声的小猴眼珠子一转，发话道：“你们真笨啊，我们可以去捡几节树木，坐在木头上划过去呀！”大伙听小猴这么一说，大家才恍然大悟。
接着，它们一头钻进森林里开始寻找木头。不大一会儿，木头找齐了。它们回到小河边，准备过河。爱耍滑头的小猪说：“莫忙，我们安排个顺序，小猴第一，我第二，小狗第三。”大家齐声应和：“好的！”
最后，它们高高兴兴过了河，来到小兔家。小猴一见小兔，就给它讲了今天过河的故事，小兔听后，笑着捂住肚子，“你们真傻啊，沿河上头有一座小木桥，你们就不知道观察观察，或者问问其他小朋友？”
伙伴作文 篇8
我有一个名叫丹琳的密友。他个子有点矮，一头乱发，一脸笑容。他笑的时候总是露出整齐洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。不要低估他的矮个子，他是一个有文采的人。
我记得一个星期天下午，我在家做数学题，如果做完了，我可以去滑冰。我做完最后一道数学题的时候傻了，这道数学题就像一座山，挡住了我的路。我想了想，绞尽脑汁也想不出来。我心烦的时候，余楚雄过来说：“怎么了？”“你知道这道题怎么做吗？”他接过我手里的作业本，仔细看了一会儿，然后耐心的跟我说。我突然意识到我是在短时间内成功的。你说，这不是“文艺”吗？
丹琳不仅擅长数学，而且还是轮滑
我刚开始学的时候，他是我的老师。他先让我练习走路，双脚交叉成T字。我的脚不行了，像喝醉了一样，一
冲一冲的，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗？
这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。
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