在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的阳光校园我们是好伙伴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光校园我们是好伙伴作文1
学校，明亮高洁的名字，伟大神圣的地方，装满的是书声，承载的是梦想。
伙伴，温暖简单的词语，快乐满足的发源，付出的是友情，给予的是力量。
快乐的校园时光是我们阳光普照的清晨，是我们流水美妙的音韵，是我们清风拂过的面庞。
我们是初升的太阳，是清晨第一缕羞涩又活泼的阳光。当阳光洒进校园，我们也如阳光般踏进了美丽的校园。
叽叽喳喳的我们像那早晨的小鸟，在教室里散发着属于我们的气息。清脆铃声打响，我们将清脆的鸣叫化为了郎朗的书声。
课堂里，我们聆听老师的教诲，遨游在知识的海洋；我们争相回答问题，激烈的竞争满足而充实，但没有硝烟，没有斗争；我们安静的做着习题，不断开发世界上无数新的奥秘。
悦耳的下课铃声响起，是小野马奔腾放飞的时刻。些许的疲倦随着铃声的打响烟消云散，我们三五成群的冲出教室，操场也好，走廊也罢，玩着各种只有我们才知道的游戏；或是成团聚集，孜孜不倦的读着奇幻绚丽的童话故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童话世界里旅游一番。调皮的男孩子会成群的戏弄女孩子，直到把女生们弄哭再被老师教训的哭着跑掉；心细的女孩子会与最要好的小闺蜜悄悄说着自己的小秘密。
做课间操时，我们整齐的排着队，大展身手，无比轻松。带操的高年级同学是满脸的自豪与得意，跟操的低年级同学想的是长江后浪推前浪，看谁得意到最后。
不知不觉，一天时光就如水流过，放学时间，我们奔跑着、追逐着结束了一天的校园时光。
不知不觉，年复一年，我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，花开是夏，花落是冬，我们就这样度过了桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青雪白的冬天，在无声的岁月中点缀了一幅幅人生的画面，使我们接下来的人生路充满欣喜。
因为阳光，我们充满活力。
因为校园，我们结识了好伙伴。
因为好伙伴，我们才无比向往校园里的阳光。
我们在校园里欢声笑语，我们在校园里拓展学识，我们在校园里广交益友，我们在校园里亦步亦趋的学会成长，我们在校园里携手并进走向光明的未来！
阳光校园我们是好伙伴作文2
每当第一缕阳光射向大地，学校里总会响起一阵清脆的铃声，新的一天夹着清凉又开始了。
跟随着一群意气风发的少年，我轻快地迈入学校的大门，只见那淡淡的晨光如轻纱笼罩着我们的校园，一栋栋教学楼都矗立在太阳的光辉中。朗朗的读书声从教室里传来，同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容，整个校园的清晨是那么温馨和美好。
在校园里漫步，你会发现处处都洋溢着文明向上的气息。
在楼梯上，同学们有秩序地靠右行，一行行整齐的队伍，如一条长龙般蜿蜒。假如有同学摔倒了，后面的同学定会赶忙扶起他，还会关切地问上两句，像亲兄弟一样。
在花坛里，仍有同学们的身影。“环保小卫士”拿着铁夹、撮箕和扫帚，带领着同学们打扫卫生。他们不怕脏、不怕累，钻进花坛里捡拾垃圾，用一滴滴汗水换来了校园的干净整洁。
在课堂上，同学们更是生龙活虎。只见大家一个个都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地举起，好像一片小树林。回答时谈吐有方、有理有据，真像一位位久经沙场的老辩手。
在同学们之间，还都有着美好的情感。
从我说起吧，我在小时候很胆小，怕见生人。在班级上没几个朋友，可后来，在妈妈的鼓励下，我认识了小张和小贺，我发现他们的成绩虽然都不怎么出色，但是人很活泼开朗，和他们交上朋友后不久，我就在他们的带动下结交了许多朋友。自从有了他们，我变得开朗了。
再说说小贺吧。他虽然外貌并不怎么出众，成绩也不是一流，但是他待人大方有礼、交际能力强、很会为他人着想，所以没多久就结交了一批好“兄弟，”认识了众多伙伴，并在同学们的帮助下，一天天地进步着。
我们同在一片蓝天之下，同在一个校园之中，就让我们使出自己的力量，让自己更加优秀，让伙伴更加优秀，让校园更加优秀！
阳光校园我们是好伙伴作文3
伴随着王菲的《匆匆那年》，这五年，转瞬即逝；这五年，我们曾一起哭，一起笑。不记得有多少烦恼，有多少泪水……这些记忆让我永生难忘！虽然过去的日子一去不复返，但我们的友谊永远不会褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友。”在校园里，我的朋友十分多。不仅在我们班、我们年级，连六年级都有我认识的好伙伴。我把友谊看在第一位，如果有谁跟我做朋友只是为了利益、免作业等等，我会立刻远离他，因为朋友是最好的知己，他们会在你伤心失落时安慰你；会在你快乐时与你一起疯狂……唯有知己，会一直与你不离不弃。
记得有一次，我因为被老师批评有点伤心，她们就会来安慰我，用他们自身的故事来帮我消除烦恼，我对他们十分感激，因为无论事情有多大，无论事情有多小，他们都回来安慰我。同学们从来都不会为了一些自己的琐事去影响大家的心情。所以，在我们那活泼的五（4）班里，总是洋溢着欢笑。
每当有同学身体不适时，总有一些同学热心帮助。记得有一次，我们班的一位女同学在晨读时，因为肚子不舒服而呕吐，全班顿时闹哄哄的，有一些热心的同学抢着帮忙，最后根据同学们的特长分配了以下工作：两人清理现场，一人报告老师，一人安慰同学。最后在同学们齐心协力的帮助下，立即恢复了朗朗书声。
如果你问我，我的学校最活泼的班级是哪一个，我会毫不犹豫地回答：“五（4）班。”为什么说是五（4）班呢？因为我们班的同学，就像个开心果，无论在哪种场合，总能制造欢乐，让人们笑得前仰后合。
在运动场上，我们班总是团结一心，所以我们得到了五六个奖牌，其中金牌就有三四个。这些荣誉，不仅仅是因为运动员自己的努力，更来自于我们班的每一位加油助威的同学们。因为当时接力的情形很紧张，我们班差点儿就没了名次，多亏了同学们，给了运动员鼓励，让他们战胜了自己。
如果不是同学们的鼓励，我们班就不会胜利。我爱我们的五（4）班，我爱那阳光活泼的五（4）班！在这里就像友谊的帆船永远到不了世界的尽头！
阳光校园我们是好伙伴作文4
清晨，一缕阳光撒在校园里，显得那么生机蓬勃，小鸟在校园的大树上欢快地唱歌，同学们在校园里嘻嘻玩耍，学习，一切都那么自然，那么亲切。而大门口的保安呢，用微笑伴随我们进入学校，郎朗地读书声回荡在耳边，路边汽车的铃声则是打响我人生起点的开始。
叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响起来了，我和小刘在这美丽的校园四处游荡，看着这美丽的地方，让我有一种心旷神怡的感觉，听着这小鸟清脆的歌声，我已经情不自禁地陶醉在这个令人赞叹不已的美丽校园。
正当我陶醉在这良辰美景之中时，突然听见一个人大叫一声：“哎呦，我的水杯，还有我的书”。听到了这惨叫声，我和小刘健步如飞地跑了过去。原来是一个一年级的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的，周围是一些玻璃碎片，还有一本湿哒哒的书。我已经猜到事情的经过了，连忙关切地问她：“小朋友，你怎么样了，有没有被玻璃扎到。”她说：“我没有被扎到，只是书被水淋湿了。”她边说边用手去抹眼泪，让人看了心疼不已。我拿出纸巾给小女孩擦了擦眼泪，一下子不知道说什么才好。小刘走上前来，扶起小孩，安慰她说：“不要哭了，那个水杯是什么样的，我重新帮你买个，书我去图书馆帮你借一本。”小刘的办法可真好。在小刘的安慰之下，小孩的心情好转了许多。
说到做到，我和小刘把小孩扶到书吧凉亭坐下，就马不停蹄赶到门口小店，买了一个一样的水杯，又匆匆忙忙赶到图书馆，在茫茫书海中找到了那本书。当小女孩拿着杯子和书时高兴地一蹦三尺高，开心地说：“谢谢哥哥。”看着她高兴的样子我们也很开心。
校园就是一个大家庭，我们就像是亲人一样。亲人遇到困难你不会袖手旁观吧？亲人需要帮助你不会置之不理吧？我们就是这样的亲人，尽管我们跟那位小孩非亲非故，可是在校园里遇到了她，我们一定会伸出援助之手的。相信下一次我们遇到了困难，也一样会有人帮助我们。
阳光的校园是生机勃勃的，而在校园里长大的人，也是蓬勃的，阳光的。在这里我结识许多朋友，许多同学，他们带给我快乐，也让这个校园，充满了阳光。
阳光校园我们是好伙伴作文5
寒假里的一个中午，暖暖的阳光透过明亮的窗户照在我身上，舒服极了！我随手拿起一本书阅读了起来。很快，我就被这本《阳光校园 我们是好伙伴》抓住了，它好像一道耀眼的光芒照进了我的心灵，点亮了我，燃烧了我……
《阳光校园 我们是好伙伴》这本书介绍了许多成功人士，他们成功的秘诀成了我成长路上的明灯：两弹元勋邓稼先发明了原子弹和氢弹，他的那句“我能行”鼓励我要成为自信的少年，只有坚信“我能行”，才能走向成功；马云的成功让我看到了赞美与鼓励所爆发出来的巨大力量；何炅老师的故事让我知道了团队合作的重要，没有一件了不起的事情，是你一个人能完成的……
记得在一节科学课上，老师让我们完成“橡皮泥在水中沉浮”的实验，要求我们让橡皮泥浮在水面上。我和另外两个同学分成一组，一起接受挑战。实验过程中，我们遇到了很大的麻烦：橡皮泥总是沉在水底。任凭我们怎么给橡皮泥变形状，它就是一个淘气的小娃娃，怎么也不肯配合我们浮出水面。组员们灰心极了，垂头丧气地说：“橡皮泥这么重，怎么会浮出水面呢？”这时候，老师走了过来，微笑地对我们说：“你们再想想看，在生活中，什么物体可以浮在水面上？” “船！”我脱口而出。老师笑了笑，走开了。我们又开始忙碌起来。一开始，我们做了一只小船，小船刚放进水里，它摇摇晃晃地悬浮在水中，没有沉到水底。我们兴奋地说：“有希望了!有希望了！”我们又赶快行动：一名组员用镊子从水中捞出小船，另一名马上拿起桌上的干毛巾把水分挤兑出来，我拿起“小船”使劲地把它搓圆再压扁，最后小心翼翼地捏成一艘巨轮。在众目睽睽之下，我屏住呼吸，轻轻地把巨轮放在水面上。其他人也紧闭嘴巴，生怕大声说话会使巨轮沉入水底。一分钟、两分钟过去了，巨轮始终浮在水面上。我们大声地欢呼：“我们成功了！”此时，我们就如同人类第一次登上月球那样兴奋。
七色的阳光照耀着美丽的校园，一群充满着自信的少年手拉手，勇敢地向前冲。灿烂辉煌的明天正在向我们招手呢！
阳光校园我们是好伙伴作文6
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护校园环境，我们责无旁贷。
我们经常看到很多同学有计划有组织的在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到这样的一些情景:球场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，口香糖残渣。有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛中，不时发现有个别同学追逐的身影。
美丽的.校园，我们的家。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
我们作为一名少先队员，怎样才能让我们的校园少一处卫生死角，多一方洁净的乐园呢?我认为，我们首先要做的是校园卫生保持工作，做到“发现纸屑主动捡、看见污迹主动擦、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”，人人养成“文明清洁”的良好习惯;其次，我们要养成不吃吃零食的好习惯。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。另外，冬天到了，我们同学千万不要在校园的马路砖上堆雪人、打雪仗，以免破坏工人和值日生们的辛勤劳动，保持校园时时干净、时时整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来为建设“环境美好校园”贡献自己的一份力量，让美丽的兴隆小学--我们的家，在我们每个人的呵护下绽放出更加美丽动人的光彩!
阳光校园我们是好伙伴作文7
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书，这位老朋友，已伴随了我人生中许多重要的时刻，让我拥有信心，时刻勉励自己，让我的生活不被消沉的雾霾所笼罩。
在读作文书时，我会细细的品味，一个个去咀嚼那些文字，把好词好段记在自己的心中，等到写作文时，便应用、模仿。在读名人名言时，你是否真正体会到了“勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所有。”我会是万物不缺，还是一无所有呢……
在我读的这些书籍中，有一本书《窃读记》让我印象颇深。作者林海音十分喜爱读书的故事至今让我深受触动、受益匪浅。因为小时候家境窘迫，没有足够的钱买到自己所喜爱的书。而寄身于书店中读书，又害怕长时间免费看书，遭到老板的怀疑与轻视，所以每次都是匆忙而贪婪的进行阅读。我至今都深深的记得她当时的心理:“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味……最令人开心的是下雨天……”读书时那种惧怕又快乐的滋味，被作者淋漓尽致、栩栩如生的刻画了出来。
作者如此地酷爱读书，条件艰苦，也想方设法的去读，而我们呢？现在生活幸福，老师、家长为我们创造了好条件去读书，我们有时却不懂得珍惜。我想起了一件事，想起来，我都觉得惭愧不已:一天，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，妈妈都一一买下了。我做完了作业，便迫不及待地玩起了手机，沉浸在那美好的网络世界。妈妈见了对我说道:“看会书吧！”我却回答:“我刚写完作业，得劳逸结合。”她有些生气，但还是耐着性子对我说:“休息一会儿后看书。”后来，我极不情愿地看起了书，可我看书时，一点儿也不专心，表面上在看书，其实心早就飞到九霄云外去了。
想一想林海英，在看我自己，我真是汗颜。读了这篇文章后，我更懂得了珍惜阅读的机会，也如饥似渴地爱上了阅读，在知识的海洋中尽情的遨游。让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
阳光校园我们是好伙伴作文8
我在追逐,我在校园中追逐,我在校园中追逐一种旋律.当课间清脆的笑声在空气中回荡时,我听见了,这是一种快乐的旋律;当笔在纸上轻轻来回划动时,我听见了,这是一种学习的旋律;当老师看到奖状上熟悉的名字,嘴角绽放出一个优美的弧度时,我听见了,这是一种感恩的旋律.于是我困惑了,这究竟是一种怎样的旋律?我怀着问题与期待,在校园间追逐着.
笔在纸上飞快地写下一串串复杂的公式,发出沙沙的声音.笔忽然就写不出了,仔细检查后发现原来是笔坏了.我皱了皱眉头,用力甩了甩笔,希望有奇迹出现,正在这时,一支笔递到我面前,我惊讶地抬头,笔的主人正友善地对着我微笑.这一定是一个充满魔力的笑,否则我怎么会在“阴雨连绵”的天气中感到阵阵的温暖?就像春天柔和的阳光透过厚厚的阴云照到我的身上.
这时我仿佛听到了什么,好像有人在我耳边轻轻地,柔柔地对着我说：“听,这就是你追逐的旋律.”
粉笔在黑板上“吱吱”作响,老师响亮的声音在教室中清晰地响起.同学们一边竖直耳朵认真地听着老师口中的每一字、每一句,一边在笔记本上快速地记下,生怕漏掉了什么.下课,我拿着笔记,走到老师身边问她题目.说话间,我侧目看到老师脸上,有一丝丝细细的鱼尾纹在她脸上悄悄地留下印记.“听懂了吗?”“嗯”我重重地点了点头.
恍惚间,我又一次听到了那个熟悉的声音：“这就是你追逐的旋律.”
我抬头,看到老师笑的眼眸,那个笑像是一阵芳香,一下子将我包围,一瞬间,花香夹杂着温柔的触感在我的周围漫开,一种旋律在我耳边萦纡.明亮温暖的阳光再一次透过了厚厚的云层照在我的身上,而这一次,我知道了这就是我追逐的旋律.
有一种旋律在校园的各个角落荡漾.我迷恋,追逐这种旋律.于是,我在同学微笑的脸庞前放缓了脚步,我在老师欣慰的脸庞前放缓了脚步,我在每个充满阳光的地方放缓了脚步.这是一种包含着同学间友爱的旋律,这是一种包含师生之间情谊的旋律,但这更是一种充满了阳光与温暖的旋律,让每一个在校园中的幸幸学子感到丝丝暖意的旋律.
阳光校园我们是好伙伴作文9
《阳光校园我们是好伙伴》这本书是由重庆出版社出版，是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动指定读本，从这本书里可以激励和激发我们小学生找来一种相信自己的信念。
这本书主题有五个，主题一是我能行、主题二是你真棒、主题三是一起做、主题四是我帮你、主题五谢谢你。书中也有很多图片告诉我们要和同学们友好相处，还有很多关于实践活动的图片，也有非常多的精美文章。
书里面有很多打动我的文章，最打动我的文章是平等在我心中，人人都平等，对于我们爸爸妈妈有钱或者没有钱，在同学们面前也都是平等，而认为自己低一等等等问题，全部真正的问题都在自己身上。阳光是为了某些人才照亮世界，风雨不是针对某些人才激烈发生。平等在我心中不能因为自己的权利破坏别人的利，平等在我心中对某个人都要有礼貌，理解其他人的感受，和别人朝夕相处，平等在我心中应该迅速找到自己的缺点，赶快把不足弥补，今后行动中一定要激励自己改掉缺点。成长是我们方向的指南针，知道什么是善、恶、真、美，什么是人生意义的最大观点！
不仅这篇文章打动了我，还有其他类的文章，例如谢谢你。我们不仅要把谢谢你传递下去还要有集体的心。在路上扫地的环卫工人把路上的大街扫了一个遍，每天都早上四五点起床，甚至有的为了扫一片纸把自己的生命都投入了进去，我们必须要为这些扫地的爷爷奶奶由衷地说声“谢谢您，为我们服务！”我们也离不开建筑工人的辛勤劳动，为我们建造了美丽而温暖的校园，为我们建造了家园，我们真诚地给他们说声谢谢您！我们还离不开校工每天都在学校门口站着维护我们安全，在学校内维修我们的桌椅……从你到我，从我到他，从他到人人……只要爱在传递，我们就能生活在一个人人都有无限可能的世界，我们这样把爱传递下去，我为人人，人人为我，一定要取得好成绩来报答这个有爱的社会。
我今后一定要做一个四有好少年，以后一定多读书，读好书，增加对社会有用的知识，将来用知识去帮助社会需要的人。
阳光校园我们是好伙伴作文10
一个阳光明媚的中午，我们怀着期盼的心情排着整齐的路队走在放学的路上。到了古柳公园的门口，我看见一个瘦弱的小女孩不经意间摔倒在地上，嚎啕大哭起来，引起了周围学生的围观。
她的哭声响彻云霄，周围聚集的同学越来越多。在这时，不知旁边哪位热心的女孩大声说道：“小女孩真可怜，摔倒了怎么没人管？”，另一个粗笨的小男孩大骂了一声：“小屁孩，摔倒了还哭，又不是别人推倒的，真是个爱哭鬼。”。
我听到这个刺耳的声音，非常的气愤。气愤这位无知无礼的小男孩居然是我们班的。我立刻冲上前去，推开拥挤的围观人群，用力的拉起摔倒的女孩，可出乎我的意料，她不仅没有站起来，而且还猛力推开我，她大声吼道：“我的事不要你管，我就是不起来。”
当我和她争执不休时，来了一位高年级的大姐姐，她俯下身来轻轻地慢慢地拍了拍她身上的泥土，轻声细语安慰她说：“路太滑，摔倒了没关系，只要你能重新站起来，你就是最棒的。”在大姐姐的细心关怀下，小女孩终于站起来了，可是女孩还是不依不饶的哭喊，说是非要等她的姐姐来才肯回去。
正在小女孩大声哭喊时，来了一位年轻漂亮带着眼镜的女老师。她迈着从容的步伐，看到了这一幕。走到了小女孩面前，从身上掏出随身所带的纸巾，帮小女孩插去脸颊上的泪珠，说道：“你是小学生了，长大了，应该不怕疼，学会坚强。家住哪儿？老师送你回去吧！”小女孩的哭喊声止住了。老师给旁边的人又说道：“遇到摔倒的同学，我们应该伸出援助之手扶一扶，这样我们才是好伙伴。同学们，散了吧！”听到老师的话语，旁边围观的人也慢慢地散去，回归到原来的路队，各自回家去了。这时我看见那个小女孩笑了，她笑的是那么的灿烂。
我要感谢这所学校，感谢大姐姐教会我在同学遇到困难时会去帮助他人。感谢老师，是他们时时刻刻的榜样作用让我们懂得怎样做人。我很开心，因为有你们，我快乐成长！我很庆幸，因为有你们，我成长的更快！
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