在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于我的小伙伴的作文，希望对大家有所帮助。
关于我的小伙伴的作文1
在我们班里，有一位乐于助人的同学。他身材高大，却从不仗势欺人，被我们亲切地称为“大哥”。在同学需要帮助的时候，总能见到他伸出援助之手，施以帮助。这就是我的小伙伴——程田。
一个星期一，国旗护卫队要举行升旗仪式。广播响起，我们作为国旗护卫队的同学马上整理好着装，戴上军帽，手套准备升旗仪式。可是有一位同学满头大汗，紧锁着眉头着急的翻着自己的抽屉，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地从额头上流下。他奇怪的举动被刚想要下楼的程田发现了，他顾不上下楼，用十分关心的语气问道；“你怎么了，再不下楼可就要迟到了！”那位同学听了，嘴巴颤抖着，吞吞吐吐地说：“我······忘带手套了，可······能不能去升旗了。”程田听了，抓了抓脑袋，也不再说些什么，拿出一双雪白的手套递给那位同学。大方地说：“拿去吧，别客气。快点下去吧！”哪位同学眼中闪耀着晶莹的泪光。程田同他一起下了楼。
另一次，一位同学不小心摔了一跤，疼痛难忍。眼泪就要流出来了，程田立马上前安慰他，并扶着他回到了教室，令那位同学十分感动。刚刚的疼痛立即化为了乌有，心中充满了温暖。
这就是我的小伙伴程田，他助人为乐，用行为温暖他人，是我们班当之无愧的大哥。
关于我的小伙伴的作文2
她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛，总是神采奕奕，一张花瓣似的嘴，说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声向铃铛那样清脆，她是谁呢，她就是杨帆。
小帆虽然在成绩上说不上名列前茅，可是她从不会灰心丧气，对待学习总是那么一丝不句，从不半途而废。她不但学习刻苦，而且心灵手巧。
记得有一次，美术老师叫我们回家画一幅风景画，我和小帆高兴极了。回到家后，我正在画画，忽然，门铃响了起来，我一打开门，原来是小帆，她说要跟我一起作画，于是我高兴地答应了。开始我们画得很好，可是到了后来我们就遇上了困难，我最怕遇上困难了，就说：“小帆，反正不是考试，何必这么认真呢，不如我们抄书上的吧，抄完了我们就可以去玩了。”小帆听了，说：“不行，这样我们也不会开心的，对不对？”我听了，低下了头。忽然小帆笑了起来，说：“虽然，我们不会画高楼大厦，可是我们可以画乡村风景啊。”我听了，高兴极了，于是又重新画了起来，不一会我们画完了又上了颜色，就把东西放回书包，然后高高兴兴地去玩了。
这就是我的小伙伴，听了她的故事，你想和她做好朋友吗？
我的小伙伴
关于我的小伙伴的作文3
记忆，宛若一张干燥的宣纸，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开有一个人让我无法淡忘，她是一个活泼，乐观，热心的女孩，一双清澈的眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾。她的头发总是高高的扎起来，脸上总是挂着微笑。她从来不当着同学的面哭，即使是遇到了困难也总是迎难而上，还回说，不经历风雨怎能见彩虹!她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心，她却说，生活中没有欢笑活着还有什么意思她喜欢帮助同学，同学们要是摔伤了，感冒了，接水吃药，找老师请假这些事她全包了。
因为这些她的人缘非常好，下课，便有一大帮死党和她一起嘻嘻哈哈高谈文学著作，阔论诗情文艺。
她还是一个乐观的女孩，有一次考试，我考得很不理想，正趴在桌子上难过，她过来了，对我说：考试并非决定一切，一次没考好，就对自己失去信心，将要如何面对未来的生活你应该像我一样，乐观面对生活，微笑迎接将来。好了，擦干眼泪，这点小事打不垮我们让我们一起在风雨中追求快乐吧!
这就是我的小伙伴，一个乐观，热心的女孩!
关于我的小伙伴的作文4
我有一个特别友好的小伙伴，她就是我的好邻居黄心怡。她乌黑发亮的头发在阳光下显得闪闪发亮，她水灵灵的眼睛像两颗黑色的珍珠，小小的'樱桃嘴巴显得特别可爱。
黄心怡与我是同龄人，又是我的邻居，从小我们就一起上学放学，我们可好了。虽然我们也吵闹过，但最终我们的友谊还是牢固的，因为她是一个勇敢并且有正义感的小女孩。
有一次，我在上学的路上看见一位老奶奶跌倒了，但是，我又要迟到了，我心想：反正有人会扶她的，我要赶快了，要迟到了。后来，我看黄心怡走过去，扶起老奶奶，用温柔的声音问道：“老奶奶，疼吗？”老奶奶说：“不疼，谢谢你，小朋友。”黄心怡听后连忙说：“不用谢！”然后飞快地跑回教室，她回到教室门口的时候，老师已近回到教室了，老师罚她不许进教室。但她得到了老奶奶的表扬，她的心里乐滋滋的。
这就是我的好伙伴，她让我懂得了一个道理：如果你帮助了别人，别人开心，你会更加开心。她是一个有爱心，而且助人为乐的好学生，我一定要向她学习，做一名有爱心、助人为乐的好孩子。作文
关于我的小伙伴的作文5
缘分，让我们相聚在玉龙中学。
她刚进学校时，扎着一个乌黑的辫子，一个人静静地坐在位子上，不知是谁给予了我力量，让我主动和她说起了话。从那以后，我们成了好朋友，并且成为了同桌。我们一起吃饭，一起读书，一起玩耍。我在学校大部分时间都是和她一起度过的。她给予我快乐，给予我独立，帮我改掉坏习惯，她是值得让我去学习的一个人。
那次刚刚入学，我知道独立这个词，但是不知道它的真正含义。是她教会我独立，在独立完成事情。我在睡觉的时候，感冒发烧，那时已经很晚，大家都睡了。我头疼得受不了，我便叫了她。她起来后，冲了药让我喝了；我跑步时跑不动，她便陪着我慢慢地走到了终点；我不会写的数学作业，她都会仔细地给我讲……
这一件件事都让我难以忘怀，虽然在一起的时间不多，但我们对彼此的了解却是很多很多。她可以读懂我的心。我高兴时，她会和我一起高兴；难过时，她会放下所有的快乐，陪我一起伤心。
感谢你对我的关心、帮助、支持。我会铭记在心。
关于我的小伙伴的作文6
我有许多形影不离的小伙伴。他们是勤奋好学的丁柏源，作业认真的于松贺，但是，最值得我为她“话”像还是刻苦学习的徐梓馨。（抒情式开头，注意运用了优美词汇，这一点很好，但是词语有些过于雷同，最好换做有代表性的。）
她今年10多岁的样子，身材匀称，经常穿着一件白色黑边的短裙，下面穿着一条带有小熊的短裤。一张娃娃脸，一头乌黑油亮的头发扎成了一个马尾辫，一 双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁上戴着一副粉边眼镜，唇红齿白，整个人看上去文文静静的。（肖像描写符合文法，同时也注意运用了优美词汇，写得很形象逼真， 这是优点。）
徐梓馨刻苦学习。（中心句概括段落内容，引出下文。）一天早晨，艳阳高照，碧天如水。（环境细节描写好。）我来到窗前，眺望远方。就在这时，门铃响 了，我想：是谁呀？来这么早！我疑惑不解地打开了门。一看，是徐梓馨来了，我先让她坐下，又给她倒了一杯水。我问她来干什么，她说她来问题。我一下子被她 说的话感动了。（本文缺少必要的叙事过程，没有把好朋友勤奋好学的事情介绍完整，请你注意运用动作描写配合其他描写将其进一步完善。）
这就是我最好的朋友，我为她“话”的像怎么样？ （反问式结尾，升华主题。）
关于我的小伙伴的作文7
同学们，“大耳朵图图”想必你们都看过吧！他的绝招不就是“动耳神功”吗？我有一个小伙伴也会这个特技。像是图图的翻版，他就是我的知心朋友吴万一。
如果非要在他的身上加个标签，那就是“争强好胜的吴万一”记得那是一个星期二的中午，我和一些“死党”们在争论谁是中国最有名的影视明星，成龙、李连杰，周润发！……谁都有。听见这边吵吵嚷嚷的，吴万一也闻讯赶来。听清楚我们在谈什么，他一下子用手猛地拨开人群，一个箭步冲上前去，指手画脚，发表自己的言论、观点：“周星驰才是呢！他是万人迷呢！”说吧便双手抱拳放在下巴下，透漏出一股仰慕的眼神，我插了一句嘴他便对我动手动脚，狠狠地把我一推，大声嚷嚷道“干什么？不服吗？不要插嘴！”直到所有人都“服从”他了，他才善罢甘休，停止他的白沫飞喷，提起白沫，我要告诉你们一个秘密，他只要一说话，难免会吐口水，就像一个“喷雾剂”，我恨不得拿一把雨伞顶着。
一个天真的朋友，一个聪明的朋友，一个争强好胜的朋友。有几首歌曲就是赞美朋友之间的真挚友谊，他能让寂寞不再寂寞，让伤心不在伤心，让痛苦不再痛苦，让一切不好的事情化为乌有，他还能让。
这就是我特别有个性的朋友——吴万一。
关于我的小伙伴的作文8
我有一个可爱的小伙伴，他叫傅俊森。傅俊森整个人可以用“大”字来形容。他长着一双圆溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下两个鸡蛋！他还挺着个冰柜
似的大肚子，就连大脑袋两旁的耳朵也又肥又大，眉毛又浓又粗。他的长相不禁让我想起《西游记》里，那又憨厚，又嘴搀的老猪！
你别看他嘴唇那么厚，可特别会侃，天上地下，东南西北，世界万物，无所不谈；也许是因为他长得像老猪吧，说起美食，他更是精彩绝伦，什么鸡蛋布丁，铁板牛肉，香炸鸡翅，丁骨牛排……说得是天花地坠，让人直流口水。
有一次，我邀请傅俊森去西餐厅吃饭，只见他大大咧咧的对着菜谱指指点点，神气十足地点了一份88元的大餐。不一会，他点的牛排送上来了，他扫视了一下餐桌，责怪服务员：“怎么没送筷子？”我一怔，忍不住大笑起来：“吃西餐不是用筷子夹，而是用刀叉的，你不知道吗？”他不好意思地笑笑，悄悄地对我说：“我从来没有吃过西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我顿时哭笑不得。等到我教会他如何使用刀叉时，他就马不停蹄地狼吞虎咽起来，盘中的一大块牛排，在他残忍地咀嚼下，没几分种就光荣牺牲了。用手背抹了抹满是油渍的嘴，他还觉得不满足，又把一大碗沙拉和两个面包，我不下地狱，谁下地狱地倒进了“冰柜”……用餐后，他竟连走路都走不动了，捂着肚子直呻吟：“哎哟，我的肚子！”那样子连老猪看了恐怕也只叹不如！
傅俊森——我可爱的小伙伴！
关于我的小伙伴的作文9
我的小伙伴长着小小的个头，毛乎乎的大眼睛，脸上还有俩个深深的小酒窝。他很喜欢笑，一笑起来就会露出俩颗尖尖的小虎牙。别看他个头小，他可是既聪明又能干
他酷爱阅读，是个标准的“小书迷”。周末，他到我家来玩耍，他的眼睛在我家的书架上巡视一番，发现了一本他喜欢的书，就站在那里一动不动地一口气读完。任你怎样喊他，他都不理睬。假日，我们也会经常在一起踢足球。他有一双神脚，瞄得可准了，中场休息的时候，他也会捧起书看个不停。有一次放学的路上，他边走边看书，不小心头都撞到路边的树上了，我们都忍不住大笑，我真配服他那么喜欢阅读。因为他阅读广泛，随便你问他啥问题，你得难不住他，他都能对答如流，我们称他为“百事通”。他还常对我们说:“书是人类进步的阶梯，善读之可以医愚。”“男儿腹内五车书”呢！
他很能干也很独立。因为他的父母工作很忙，每天放学，他都独自步行回家。他有时还会自己去超市买食品，自己煮面条或蛋炒饭，解决温饱。
有时，他也很调皮。有一回在路上，他用手去抓蜜蜂，被蜜蜂蛰伤了手指，痛得他嗷嗷直叫。从此，他再也不敢招惹蜜蜂了
他很有趣，经常给我们讲一些笑话，逗得我们笑得肚子都疼。我喜欢和我的小伙伴一起上学，一起玩耍，更对他的学识钦佩不已。
关于我的小伙伴的作文10
我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的，她叫王萍。白润的皮肤，水灵灵的眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外，她还很爱看书。或者，她有许多优点，其中一个就是酷爱看书。
那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅是在体育课，即使而且即便(不仅应当和而且相对)是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。
有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便走来向我借——那本作文书能借我看看吗她细声说道。在家里呢。我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气，否则读者看得莫名其妙。)放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：那本作文书好吧。我无奈地说。你到我家来看吧。回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书，我只管在一旁写作业。
除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，
不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她——你身上的音乐细胞太多了吧!
这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。
关于我的小伙伴的作文11
我有一个浅蓝色的圆形小闹钟，是妈妈在一年级时给我买的。我很喜欢它，小闹钟就像我的小伙伴一样陪伴我吃饭、睡觉。
小闹钟有一个浅蓝色的不锈钢外壳，一个半圆形的把手能让我把小闹钟拎起来。表盘里面有永远不变的十二个阿拉伯数字，也有绕着同一点旋转的黑色的时针、分针、秒针和黄色的定时针，它们时而重叠，时而互相追赶。表盘外有一面透明的玻璃保护着细细的指针，表盘底下的两条银色的小腿让它可以端端正正地立在我的床头，以便一大早叫我起床。小闹钟的脑袋上有两个大大的耳朵，那是它的响铃，中间一把小小的锤子能在提前定好的时间把响铃敲出“丁零零”的声音。每天早上我都在这种声音中从梦中醒过来。
我非常喜欢这个小闹钟，不仅因为它既清爽漂亮又实用，还因为闹钟的不停旋转就是时间的不断流淌的表现。人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们应该珍惜时间，不让光阴虚度，就像恪尽职守的小闹钟，勤勤恳恳地做好自己的事情，认真地度过每一分钟。
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