在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的这就是我的小伙伴作文，欢迎大家分享。
这就是我的小伙伴作文1
我的小伙伴小明，他活泼、可爱。但是，他总是丢三落四、马马虎虎。
他的个子比较矮，长着一双单眼皮的眼睛，却很有精神。眼睛下面，是一个小鼻子和一张可爱的嘴巴。头上长着蓬松有致的头发，留着长短适中的刘海。
一个愉快的周末过去了，又迎来一个新的星期。在那阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步伐走进教室，小明却睁着惺忪的睡眼，迈着沉重的步伐挪回来，然后，呆呆地坐在椅子上。我对他说：“交作业！交作业！还没睡醒呀？快点交作业！”他像一位老爷爷似的慢吞吞地说：“行了！行啦！我这就交，你别催。”他慢悠悠地打开书包，在书包里东找找，西找找。好不容易，终于把作业找出来，我不耐烦地说：“通知回执呢？”他又把头埋在乱烘烘的书包里一个一个作业本翻。时间一分一秒地过去了。他突然直起身子，原来惺忪的、半闭半合的眼睛瞪得老大老大，下巴都像快要掉到地上了，深深地吸了一口气，说：“哎呀，通知回执好像还在家里啊！又好像是在抽屉里！”接着，他又赶忙弓着身子，在杂乱无章的抽屉里翻。最后，他满头大汗地说：“唉，的确是忘在家里了！”我叹了一口气，心想：“唉！丢三落四。”他无力地瘫坐在椅子上，自言自语地说：“糟了！又要被扣分了！”
我的小伙伴——小明，他就是这样一个掉三落四、马马虎虎的人。作为他的朋友，我一定要好好的教育教育他！同时，我也要引以为戒，努力地做到各方面有条不紊。
这就是我的小伙伴作文2
我的好伙伴有很多，其中我最喜欢小明。他今年10岁，是三年级的学生。
他很调皮，喜欢爬高爬低。记得去年暑假的一天下午，游泳回来 的他，在路上被一阵阵蝉鸣吸引住了。他四处寻找，终于发现蝉停在一棵大树上。他不假思索地来到树下，双手环抱树身，双脚一蹬一蹬地往上爬。由于刚下雨，树 干很滑，手还没有接近蝉，就“哎呦”一声从树上摔下来，摔了个“仰八叉”。
小明虽然很调皮，但他也乐于帮助别人。有一次，上体育课时，我 和几个同学在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到处寻找，可老是找不到，我急死了。小明走过来了，问：“你在找什么？”我说：“我的校章丢了，到处找 不到。”小明说：“别着急，我来帮你找校章。”说完，他立刻到刚才玩耍的地方寻找，终于把校章捡到了。然后给了我。
这就是我的好朋友，一个既调皮又爱帮助别人的好朋友。
这就是我的小伙伴作文3
我有一个小伙伴，他叫郑泊文，他有一双小眼睛，老是眨个不停，透着调皮可爱的神色，很搞笑。别看他比我小一岁，胆子可一点也不小。
在卫生局对面有个健身馆，经常有一些大人在那里跳操。一天我俩决定去那里看大人们跳操，在路上他满脸神秘地告诉我：“金禹含，前面有一家人养了两只狼狗，老猛了。公狼狗用链子锁着，母狗在院子里散放着。那家人经常关着大门，有时候也开着大门，不知道今天门是不是开着，你敢去吗？”我虽然只是轻轻说：“知道了。”可是我还是有点害怕，不想去了。于是我对他说：“我们先回家吧，一会再去。”
回到家里，我俩想了又想，最后我们还是决定去那里看大人们跳操。于是我们很快就跑到了那户有狗的人家附近。哈哈，门是关着的，我们透过大门看见那只公狗正在院子里趴着呢，母狗在门边站着呢，远远的就看见它眼睛里闪着黑色的凶光。我的心立刻狂跳起来，压低声音说：“回去吧！”郑泊文坚定的说：“不行，我们不能被两只狗吓住。”听了他的话，我只好硬着头皮往前冲。我和郑泊文刚想冲过去，那只母狗看到了，猛的爬上了大门，汪汪狂叫起来，另一只狗也爬起来，拖着链子向大门跑来，那链子比较长，公狗也爬上了门。我一看到这情形，立刻要退回去，我非常紧张，腿也开始抖了起来，不知道该怎么办才好。可是一想：“怎么都这样了，还是冲吧！”于是我飞快的向前跑。哈，还真是让我冲过来了。我回头一看，郑泊文也冲过来了。我们俩个终于看到了大人们精彩的舞蹈表演。
怎么样，这就是郑泊文，一个勇敢的小男孩，我喜欢这个小伙伴。
这就是我的小伙伴作文4
我的伙伴欧阳蓝是一个乐于助人、活泼开朗的男孩子。
有一次，教室里没有几个人，我坐在位子上想一道难题，怎么想都感觉不对。欧阳蓝进到教室里找我玩儿，我愁眉苦脸地对他说：“唉！我有一道题不会做，还不能出去玩，要不然你帮我？欧阳蓝点了点头。他来到我的座位旁边，仔细地看了看那道题。他回到了自己的座位上，拿出了数学书，一页一页地翻。突然，从外面进来一位同学，说：“欧阳蓝，走！跟我打篮球去吧。”他看了看那位同学，说：“等一会儿，我先给他讲一道题，然后我们一起找你打篮球。”那位同学点了点头:“好！那你快点儿，别让我们等急了。”那个同学走了，
欧阳蓝拿着书走到我身边，依然耐心地给我讲题。
还有一次，欧阳蓝和我走在回家的路上，他看见了一位老奶奶在询问别人，可没有一个人理她。欧阳蓝走到老奶奶面前，问：“老奶奶，您在干什么？”“唉！老了，连回家的路都忘了。”老奶奶低着头说。“没有事，我们来帮您找家。”“哦，谢谢你，我好像是住在什么花园旁边。”欧阳蓝知道在这附近只有一个花园，就叫上我和他一起把老奶奶送回家，但这样只会离他家越来越远。他向我打着手势，好像知道我心里想的了，我就和他一起把老奶奶送回家。到了那个花园附近，我们看到了老奶奶的家人正在找她，看见了老奶奶回来了，都来问她去了哪里，还对我们表示了谢意。在这天回家的路上，我们多了一个同伴——做完好事的心情。
这就是我的伙伴，一个永远乐于助人、活泼开朗的人。
这就是我的小伙伴作文5
仔细打量我的小伙伴田文娟，那吹弹可破的小圆脸，能与鹅蛋媲美;再瞧瞧她那精致小巧的五官：眉不描而弯，唇不点而红;高高的鼻梁，下边有一张能说会道的小嘴，可爱极了!耳朵虽不大，但却有七分肉量，一看就是有福人之相。
要知道，我和田文娟在低年级的时候曾是一对大冤家。可以说是一个麦芒一个针尖。一见面，不是横眉冷对，就是拳脚相加。反正我们就是不可能安静下来;一天一小打，三天一大打。到了三年级，由于我们渐渐地长大，也都懂事了，所以竟“打”成一片，成了一对无话不谈的好朋友。
随着年龄的增长，田文娟在性格上也变随和了。一次，我打了她一下，她并没有像以前那样哭兮兮的`，也没有像以前那样去跟老师打小报告，只是趁我不注意时轻轻地拍回了我一下，然后便笑嘻嘻地对我说：“知道吗?有压迫就会有反抗，有‘付出’就会有‘回报’!”
这就是我的小伙伴，我们之间的友谊时而比密甜，时而却又比药苦……
这就是我的小伙伴作文6
我的同桌是一个从外表看似文静但内心火热的同学。在别人有困难时，她总是能伸出援助之手。她的名字叫赵铃音。
有一次，英语老师给了我一张“英语成绩一览表”，让我这个课代表填写同学英语成绩。因为这次写得比往常要多，我要一边翻本，还要一边做记录。一开始还很顺利，可时间一长，就完完全顾不过来了。
这是我的同桌赵铃音看见我忙得不可开交，二话不说，放下手中写了一半的作业，说：“我来帮你吧！”
那你怎么办？“我便说边指了指放在桌上的作业。
她摆了摆手，说：”没关系，一会儿再写。再说了，两个人一起干不就会省很长时间了吗？快点开工吧！“她便说边把白得乱七八糟的本弄整齐，”嗯……“她想了一会儿，说：”你写，我念，怎么样？“
”行！“我高兴的答应着，随手拿起了放在一旁的红笔。
只见她一手拿这本，嘴里念叨着，看到差一点的成绩就皱一皱眉头，看到成绩好，字写得漂亮的就连声赞叹。
就这样，一个写，一个念，果然要比一个人快了好几倍，不到一会儿，我们就填完了所有同学的成绩。
我长长地松了一口气，想：这下可终于弄完了，赵铃音也可以赶快写完作业了！
可谁知，我刚要收工，坐在一旁的赵铃音却按住了我的手，说：”为了更加准确，不出差错，我想咱们再检查一遍吧！“
我赞成道：”成！“
经过仔细查对，果然查出了一个小错误。
赵铃音在别人有困难时，总能上前去帮助别人，我真应该向她好好学习学习这种乐于助人的好品质。
这就是我的小伙伴作文7
一双水汪汪的大眼睛，一张能说出文章似的道理来的嘴，一头乌黑的头发，剪着一排整齐的流海，笑的时候右脸上印着一个又深又圆的小酒窝。她就是我最要好的小伙伴——王晓娟。
第一次见面我们就很友好，可能是我们的性格、爱好都一样。可这一件事，让我们的友谊更长久，永不忘记。
今天中午回家时，粗心大意的我将语文书弄丢了，我急得像热锅上的蚂蚁，弄丢什么书不好，偏偏弄丢语文书，怎么办。
快上语文课了，晓娟见我还没有把书放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，关切地问道：“你怎么啦？为什么不把书拿出来？”我伤心地说道：“语文书弄丢了，怎么办？”我的泪水已经充满眼眶。我的手紧张地把晓娟的衣服给扭皱了
“啊！语文书弄丢了！”接着，她把自己的语文书给了我，说：“书给你。以后不要在毛手毛脚的。”“不行，不行。你给了我，你怎么办？”
“没事，我自有办法。”晓娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫芦里买的是什么药。
第二天早读，只看见晓娟拿着一本旧书在读。下课后，我想找晓娟去玩，我发现她在桌子上抄什么东西。原来是那本旧书少了两篇课文。晓娟努力地抄写着，一阵阵“沙沙”的写字声传进我的耳朵，我心一阵阵的酸痛。累了，晓娟就甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。抄好后，他又拿出胶布，一条一条的贴在旧书上。
“叮铃铃……”语文课开始了，她拿起那本旧书冲我笑了笑又开始认真地读起来。
到现在，那本语文书还在我的书柜里保存着，让它作为我和晓娟的“友谊第一书。”
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